蜜蜂的初中作文600字1：

　　我要做個實驗，實驗的內容是測測蜜蜂辨認方向的能力。

　　叔叔聽說了這件事后，送我十只背上做了記號的蜜蜂。我把蜜蜂裝在一個玻璃瓶內，蓋上蓋子，然后出發了。

　　坐車到了外婆家，跑到附近的山上，我小心地把蜜蜂們放出來，看到它們在山間亂飛，我想：“蜜蜂真的能找到回家的路嗎?”

　　第二天剛醒，我就馬上跑到蜂窩旁看看那十只蜜蜂到底有沒有回來，叔叔遠遠地見到我就喊：“蜜蜂是昨天晚上九點鐘飛回來的，而且全身都沾滿花粉呢!”哇噻，太棒了!蜜蜂真的可以辨認方向找到回家的路呢!

　　星期一到了學校，我把這件事告訴我的好朋友們，大家七嘴八舌議論紛紛，反正都很奇怪：為什么蜜蜂遠行而不會迷失方向?同學們帶著疑問去問老師，老師告訴我們：原來，在蜜蜂頭部生長有復眼。復眼由6300只小眼來組成，并且每只小眼里有8個成輻射狀方式排列的感光細胞，蜜蜂就會靠這些小眼來感覺偏正光來導航，所以它們就不會迷失方向，都能找到回家的路了。

　　上課了，老師問我們：“蜜蜂們可以遠行而不會迷失方向，那同學們如果跟爸爸媽媽走丟了，能找到回家的路嗎?”同學們紛紛舉起了手。有的說我知道我爸爸的手機號碼;有的說我就去找警察叔叔幫忙;還有的說我知道我家的地址……

　　我愿我是一只蜜蜂，飛行萬里采花蜜，永遠都不會迷失方向。

　　蜜蜂的初中作文600字2：

　　暑假爸爸帶我去姥姥家，一路上我發現蜜蜂飛來飛去，于是我讓爸爸停車，我下去觀察蜜蜂。一只蜜蜂落到時花叢，我輕輕的走過去看它，圓圓的腦袋，細細的小腰，一對翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角，好像兩根天線，不停地左右擺動，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器--------針，真像一個漂亮的武士。

　　蜜蜂的觸角 有什么用呢?這的主要作用是能夠聞出各種花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣采蜜的，可怎么也看不懂。爸爸說：“蜜蜂的嘴里有一根小細管，蜜蜂采蜜的時候，把小細管伸進花蕊里，吸取花蜜。”我又仔細看了一會，怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團花粉?花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢?原來蜜蜂后足外側有一條凹槽，周圍長滿了又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來穿梭采花粉時，那毛茸茸的腳就粘滿了花粉，然后有“花粉梳”將花粉梳下來，收集到“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀。看來蜜蜂在采蜜的同時還采集花粉呢!

　　有一次，在姥姥家的屋檐下，我發現了一個很大的蜜蜂窩。于是我拿了一根很長的竹竿捅了一下，馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來了，尋找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一會，蜜蜂飛走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口，我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時也要保護自己的巢。我撿起蜂巢，用牙簽把里面的蜜挑出來放進嘴里，啊，真甜!比平時媽媽給習的蜂蜜好吃多了。

　　蜜蜂是辛勤的勞動者，不僅在釀蜜，也是在釀造生活;不是為自己，而是為人們釀造甜蜜的生活。

　　蜜蜂的初中作文600字3：

　　你見過蜜蜂嗎?你聽過蜜蜂說話嗎?你看見過蜜蜂擾民嗎?這在我們這里還真不稀奇。

　　以前我們的班上有無數只“小蜜蜂”，那聲音真可謂是洪亮啊，但是偏偏又來了一只老蜜蜂，他身材魁梧，顏色是白色，但是因為歲月的流逝，他的臉上長滿了皺紋，顏色也成了骯臟的灰色，說話的聲音雖然洪亮，但的優美是八竿子打不到一塊去，我們年復一年，日復一日的受到他的摧殘，天晴的時候還勉強聽得過去，下雨天時，你才會知道什么叫做地獄之門的招呼聲，但是這聲音也不是沒有作用，最起碼班里的同學沒有人睡覺，也沒有人開小差了。

　　不過別看他相貌丑陋，聲音嘈雜，可是講起大道理確實一套一套的，有條不紊的節奏，有條有理的知識，可謂是滿腹經文呀。

　　俗話說姜還是老的辣，蜜蜂也是如此，雖然說他長的是端莊了一點，但是說話還是有權威的，他把知識換成了音波強行的灌入我們的耳中，使我們的神經不得不敞開大門迎接，他用他洪亮的嗓音給我們講授道理，什么上知天文，下知地理用在他身上簡直是玷污了他的聰明才智。

　　我認為可能沒有人會相信世界上有這樣的蜜蜂，但是我可以確切的告訴你，這的確是蜜蜂，只不過是此蜜蜂非彼蜜蜂。他是老師們上課的法寶——擴音器，因為他和蜜蜂一樣的吵，所以得名小蜜蜂，但由于我們班的那只蜜蜂比較年長，所以又叫老蜜蜂。

　　不過蜜蜂雖小，用處卻大，他很好的保護了我們老師的嗓子，為我們節約了時間，好保證了課堂紀律，所以他也算是我們班的頭號功臣了。