七年級下冊第一單元作文成長的煩惱篇1

　　我想成為太陽，可我只是一顆星星;我想成為大樹，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。

　　作業(yè)是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門未完，一門又出。看著別人在操場上盡情地玩耍，我只能坐在教室里做永無盡頭的作業(yè);看著別人輕松的聊天，我只能演算一道道數(shù)學習題;看著別人歡樂的唱歌，我只能默默地背誦英語單詞。

　　與同學之間的關(guān)系是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學之間的關(guān)系大不如從前。現(xiàn)在，心中的一件事情，連有一個愿與你分享的同學都沒有，他們看起來在你的周圍，但他們也在遙不可及的天邊。

　　煩惱雖然伴隨著我，但我也是一處風景：也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往。我的天空一樣高遠，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。

　　雖然我做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。

　　七年級下冊第一單元作文成長的煩惱篇2

　　在成長過程中我最大的煩惱就是生活上的煩惱，它比我學習上的煩惱還可怕。

　　每天放學回家做作業(yè)時，媽媽總是無時無刻地提醒我:要把字寫好，背要打直，眼睛離桌子要有一尺遠。每當聽到媽媽這些嘮叨的話語時，我就會不禁埋怨媽媽：主要那么多干嘛?我又不是沒有分寸。

　　就連周末的休息時間，媽媽也要嘮叨兩句：你今天就這么玩下去嗎?

　　而在平時的生活中一點芝麻大的事，也讓我煩勞。

　　如今天早上，我吃過饅頭后，嘴有點兒干，見家里只剩一點兒水了，就將水喝完了。

　　臨出門的時候，媽媽叫我吧水杯帶上，我不干。媽媽又讓我拿個蘋果，我還是不干。這一下，媽媽發(fā)火了，對我大吼一聲，我也只得聽話了。在車上的時候，這件事還讓我煩勞不已，以至于我一直在車上小生地嘀嘀咕咕。

　　唉，生活中的煩惱還有許許多多，都是因為媽媽的嘮叨引起的，我真希望媽媽能改一改她嘮叨的毛病了。

　　七年級下冊第一單元作文成長的煩惱篇3

　　“最近比較煩，比較煩......我正哼著這小曲煩呢!不知是因為成長才會有煩惱，還是因為有煩惱才會長大.總之成長與煩惱相伴，正如成功羅網(wǎng)著大量的失敗.

　　我是班上的語文課代表，整天為語文作業(yè)忙這忙那，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向.可是班上幾個調(diào)皮的同學好像和我作對，一會兒作業(yè)沒帶，一會兒作文沒寫.叫他做，他又說：“我就是不寫，你拿我怎么樣.‘‘又跑去溜達了.這還不是最慘的呢，老師要求我要全班同學都交，才能交給她.可是，在這個還沒“改革開放‘‘的時期，這個任務(wù)對我來說簡直是如摘月亮.所以我桌上常常堆滿作業(yè)本.生字本......在這些本子中，我隱蔽著，別人都看不見我.還好熱心腸的同桌幫我轉(zhuǎn)移障礙物.才讓我獲得“新生‘‘.

　　更可惡的是，有的同學作業(yè)雖然交了，可是我看見的不是工工整整的作業(yè)，而是一張白紙.我常常拿著XX同學的作業(yè)，對著陽關(guān)照一照，問自己：“這是不是無字天書?‘‘也常問同桌;“這是不是用水浸，用火燒，字才能顯示出來?‘‘可是同桌卻搖著頭笑著說;“這我可不知道，我只知道你神經(jīng)失常了.‘‘我一次又一次地給他們{作業(yè)沒完成的人]改過自新的機會.可是他們卻常常辜負我的好意，也許他們是想讓我好好研究那“無字天書“吧!”

　　“最近比較煩，比較煩......唉，我還是繼續(xù)煩吧!

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