雨的訴說高一作文600字篇1

　　已有許多天不見下雨了，我正考慮著該如何描寫雨時，抬頭忽見，雨早已悄然來臨。此刻。我無法用言語形容此刻的心情，但我知道這場“及時雨”是來解救我的。因此我要大聲的贊美它!

　　雨，它靜靜地、輕輕地。透過窗外望雨，你無需辨別雨點和雨絲，只見從從蒙蒙的天空中飄落，無聲無息。或許只有當雨親近你的時候，才會發現這場寂靜的雨。

　　細雨如絲，交織成薄紗，被淘氣的微風吹弄著，飄落到墻上，樹上，地上，行人身上。那聲聲沙沙沙沙，柔柔的，甜甜的，像母親輕柔的叫喚孩子乳名，沁人心脾。

　　我曾打著雨傘在雨中漫步，靜靜地聆聽雨打在紙上的聲音，把它們編成一段優美的音樂，度過這煩悶平淡的一天，有人說，雨是老天的眼淚，為我西區塵埃。我想說，雨是上天賜給我們的禮物，潔凈人們被世俗沾染的心靈。

　　它總是默默無聞、無私奉獻，可是細心地人們總會發現它。它常出現在詩歌里，接受人們的贊美。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“夜來風雨聲，花落知多少”。雨總是悄悄地來，悄悄地去，從不向我們索要些什么。

　　雨聲漸漸地變大，路上的行人撐著各色的雨傘在雨中行走。從天空往下看，她們好像水中的游魚，自由自在地游泳。各色的雨傘就是魚的花紋，鮮艷美麗，這些游魚或急或緩，穿梭在寂靜的街道上，形成了一道獨特的風景線，讓人賞心悅目，心曠神怡。

　　雨聲漸漸地小了，我猜它又要悄悄地離開我們了，它總是不常呆在這渾濁地塵世間，來一會就離開，仿佛是不想沾染俗世的紛爭。

　　寫到最后，雨停了，我也要擱筆了。無瑕的雨啊，感謝你的幫助，陪伴著我寫完了這最后一句話。

　　雨的訴說高一作文600字篇2

　　春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

　　春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

　　我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

　　無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。

　　春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎?

　　想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望。

　　雨的訴說高一作文600字篇3

　　雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊!這就是雨兒快樂而沉靜的一生。

　　清風吹拂，春雨瀟瀟。整個大地都彌漫在斜風細雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生!

　　雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤著大地，帶來了生機。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。

　　它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻的使者，用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢!他們默默地在工作崗位上奉獻。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達的胸襟，樂觀的態度和無私奉獻的意識，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個快樂的人吧!

　　雨兒!在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中，并永遠珍藏起來。

　　噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲!

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