好的作文應該注意格式的規范性和可讀性，包括標點符號、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。如何寫出優秀的初一作文《散步》？下面給大家分享一些初一作文《散步》，希望對大家有所幫助。

初一作文《散步》篇1

從生下來的那一刻開始，人要學會的第一件事就是——走路。

到了適合走路的年齡時，父母就會十分小心翼翼地教你走路，要防止你摔倒，所以在你走路時會把前方的阻礙物拿走，這樣你才會走得一帆風順。

等你長大一點，等你會聽父母的話了，父母就會告訴你你該怎么走，你該怎樣去克服自己的缺點，你該怎樣“行走”于社會這個大世界里。

這兩種“行走”是不同的。前一種在于你應該怎么踩在地上才不摔倒，你學會的僅僅是如何踩在地皮上，如何用你的雙腳帶動你的全身向你的目標行走;而后者則是靠自己的思想去補充完善才能完好的把握。

行走在社會中，說容易其實也很簡單，說簡單卻又非常難以控制。

想要讓自己完美地行走于社會，需要很多元素。首先，你就是學會去包容他人，當別人犯了錯時，你不能隨便的按照自己的意念去做事，你必須要先冷靜下來，想想自己生氣后所產生的后果及其影響，你要用自己最大的氣量去包容他人的錯誤，這一點是行走于社會中必不可少的元素之一。其次，在包容之外，你需要擁有一顆善良的心，惡毒的人在社會上是比較難立足的，既然連立足也難，何況是行走呢?善良的人會被大多數人所接受并喜愛著，當你的心充滿善意時，你在社會上行走的速度又會快一點，畢竟，無論在哪，人際關系永遠會放在重要的那一欄里。

當然，還有很重要的第三項，那就是你必須擁有很豐富的知識，你要有自主能力，這樣你才能更好地去包容他人，你才會知道怎樣的包容才會讓別人學會犯了錯以后不再犯的道理。每當你擁有學問時，你才會知道該把自己善良的`心用在何處。最重要的卻是你只有擁有了高學歷，才有可能被你的伯樂識別，更好地行走在社會之中，這樣你的人生道路才會更加順利。

你只有學會怎樣去更好的用包容改正他人的缺點，學會怎樣去更好地使用自己的善心，并且擁有豐富的知識與自主能力時，你才能更好地行走于社會之中，行走在人生道路之上，越過一道道坎坷，成就最優秀的自己。

初一作文《散步》篇2

太陽早早掛在天上，樹木披上了綠衣。在一個陽光明媚的一天，最好的是和家人一起去公園玩了。在這一天中發生了一件有趣的事。

在一個星期六，我早晨起床，一縷陽光透過窗射進屋里，我打開了窗看到行人匆匆的身影。我想：天氣這么好，和他們去爬山。于是，我便把這個主意告訴他們。結果全家統一贊成，開始收拾東西。

不一會，我們到了山下，我激動地說：“這一次登山活動，我做導游!”大家紛紛同意。我們一邊走一邊聊天，我心想：好無聊，好想找個地方玩啊。

這時出現了岔路，機會來了。我跟他們說：“不如走另一條路吧，以往經常走同一條路，多無聊。”爸爸說：“不行另一條路不知去什么地方。”我說：“這里都有路標，最后還是到達同一個地方的，雖然較遠可有意思多了。”爸爸訓斥地說：“我們有老人家，走不了這么遠。”我說：“走一會兒，停一會兒。”外公說：“行了，走另一邊吧，沒關系。”后來，爸爸同意了。

不知過了多久，原來的這個時間早到了山頂，可現在人影都見不到一個，我開始后悔了，讓老人家們走累了。我向前望去發現了一個農莊“嗯，仙境啊!”在外面種滿了植物，我們走了進去，里面有很多蔬菜和水果。農夫走了過來給我們介紹植物，還請我們吃美味的食物。吃飽喝足，我們再次啟程，不一會兒就到了山頂。玩完后我們再也頂不住了，于是坐車下山。

這一次的爬山是我最難忘的，我知道像人生一樣，要走新的路也許會有新的發現，走和自己平時不走的路，才會有另一番別樣的體會。

初一作文《散步》篇3

晚飯后，媽媽提議去公園散步 ，我和弟弟紛紛贊同。走出門，迎面與微風撞了個滿懷，風中隱隱帶著一股淡淡的花香，多么美妙的夏夜啊!

路上，我興致勃勃地和媽媽講起今天學校里發生的趣事，而一旁的弟弟一言不發地望著天空。我也抬頭望了望天空，少數的星星時不時地眨著眼睛看著我們，一輪皎潔的月亮高高地掛在夜空中。“你看什么呢?這么出神。“我問弟弟。姐姐，月亮為什么會跟著我走呢?”我聽了笑著解答：“傻瓜!月亮怎么會跟著人走呢?”

弟弟撲閃著雙大眼睛，又問：“可是月亮確實是跟著我走的啊!不像你試試!”我被弟弟的倔脾氣打敗了，只好走了幾步。可是不知道為什么，真有些覺得月亮跟著我走，但心中仍有些不甘。“弟弟，你想不想知道月亮為什么會跟著我們走嗎?”媽媽蹲下來問弟弟。“嗯!”弟弟一個勁兒地點頭。“那你知道宇航員是干什么的?”弟弟眼珠子骨碌碌地轉了幾圈，說：“飛上太空!”“那你想不想飛上月亮看看月亮為什么會跟著我們走呢?”“想!我要當宇航員!”“那你現在就要好好讀書，長大以后當上宇航員，飛上太空探索奧秘。”“嗯!”

我們聽著樹葉“刷刷刷”的摩擦聲，看著肆無忌憚生長的灌木，聞著風中隱隱夾雜的花香，又接著跟月亮走。它仿佛就是我們的守護神。弟弟一路與月亮“賽跑”，仿佛有無限的快樂。媽媽緊跟著弟弟，時不時地提醒他小心摔倒。我呢，也緊跟著他們，觀賞著這月光帶給人間的美景。看，就連天上的月亮也對著我們笑呢!仿佛在說：“瞧這一家子!”

初一作文《散步》篇4

好久沒有一家人一起散步了。想想，以前是經常一起散步的呀!而現在，一家人走在一起，多了一份嚴肅和陌生。

今年，我剛上初一，本以為初中生活很輕松，可心里想的就是和現實不一樣‘‘現實總是殘酷的’’我現在才相信這句話，只要稍微不抓緊，后面的都不知道。

記得，我以前還上小學的時候，一家人聚在一起，痛快地暢談著今天的所見所聞。而現在，只能在燈下沒頭腦地仔細復習;以前，媽媽很少對我發脾氣。現在，卻是不是地批評我一下;以前，爸爸很少干涉我。現在，把我管的連氣也不敢出;以前，弟弟還小，總是很聽我的話。現在，沒過一天就吵得雞犬不寧……我覺得時間過得好快好快，我的腳開始沒力氣了，我的視線開始模糊了，頭腦也快不聽使喚了，心里總覺得好悶好悶……

晚飯后，爸爸帶我們去散步。走在路上，爸媽一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學習上的事。路上沒有一點歡聲笑語，我心中不禁一涼。人長大了，難道心也長大，不在充滿童真了嗎?我靈機一動，跑到爸爸媽媽面前，說，爸媽，我們去公園玩吧。爸爸媽媽愣了一下，隨即答應了。到了公園，弟弟徑直走到了一個深藍色的蹺蹺板旁，招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開始不答應，可怎樣都呦不過弟弟。便答應了。

開始分組，我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組。“1、2、3，開始”我和媽媽都使出了吃奶的力氣，總算把爸爸和弟弟翹的高高的。爸爸也不服輸，把雙腿使勁往下蹬，弟弟也不甘示弱，學著爸爸的樣子，把腳往下蹬……天慢慢黑了，結束了我們的比賽。一家人都很疲勞，可我們都感到十分地滿足和開心……

回家后，我們洗澡后，趴在各自床上，都進入了甜蜜的夢鄉……

初一作文《散步》篇5

今天我來到作文 班，剛坐到椅子上，老師就說：“一會我們要出去散步 !”于是我懷著期盼的心情等待老師帶我們出去散步 。有的同學急了，就喊著：“嘢~”還有的同學大喊：“我的媽呀!”老師又說：“我們要寫一小段作文 再走。”我們異口同聲的說：“好~”

寫完作文 就要出發了，我們先在門口站好排，老師說：“你一組，你一組，好了，我們走吧。”一路上，我們班的高嘉璠最快活了。她連蹦帶跳的，只見她帽子上的粉色毛球也一搖一晃的。我們往前走，又看見一座塔吊，塔吊有一個長長的手臂，聽老師說，塔吊是工人們一層一層的搭上去的。路過一個馬路的時候，老師一揮手，我們像一群小麻雀一樣飛快的跑過路口。

到了賓啟馨城，我們各自奔向自己喜歡的地方，有的同學讓墨鏡上校給他們照相，有的則玩起了跑步器，還有的人爬到了大石頭上面去了呢!……

突然，我聽到老師說：“該回去了”于是我們依依不舍地離開這里。回來的時候我們看見一個沒有底的水泥壇，我問：“這是什么?”老師告訴我：“這是沉井”。

我們還看見兩匹馬，正在吃東西，鼻子里還出著氣，好像不歡迎我們路過一樣。回到教室我們又開始寫作文 了。

這次散步 時間雖然很短，但我學到了很多知識，也學會了觀察。

初一作文《散步》篇6

走到田野，微風就將在我拉近他的懷抱。放眼望去，一條條小徑如觸角般將田野分成一塊塊方格，縱橫交錯，就似一張鋪開的，星羅棋布的棋盤。我，與我的朋友一起走在雨后鄉間獨有的泥濘路上。深秋了，到處都是枯黃，難道就沒有一點綠色來點綴這干燥的凄涼嗎?我在心里拼命的企盼。

失望，隨著遠處的高樓大廈消失在那天與地的交界，我只有失望。那枯干的樹，像個蜘蛛，骨瘦嶙峋的觸角爬上我的心房。帶著花香的秋風讓我覺得那似幻覺。

花香?沒錯，就是花香。我感覺到，我的朋友也感覺到了——秋日唯一的生機。我們不由加快了腳步，唯恐跟丟這絕世的芳香。那是什么東西?一大團金黃的海洋在那兒涌動，宛如吞吐日月的氣勢。那海洋的前面竟還是海洋，這是什么植物，能抵耐這刺骨的寒風?我在我腦中搜索著。對了，我的眼睛和大腦同時得到答案——野菊花。他們看似弱小，只有小小的一片花，但是當他們匯聚在一起，那就是一片海洋。

放眼望去，田野中的`金黃東一團，西一簇。如果從空中俯瞰，那一定別有一番風味!走著走著，才發現，秋日并非如此單調!看，那粗壯的枯干樹樹，不正如手持長矛的士兵嘛!那大團的枯黃，不正如大自然顏料睇錯的一點嘛!看，那遠處的樹干，與影中的倒影，水天相接，物影相連，不知是莫奈在此出創作新的《日出.印象》，還是大自然的刻意渲染?

這時，一陣狂風襲來，緊接著，又是一陣。突然，遠處狂風交雜著一塊金黃打在我臉上。那是什么?我拿下手一看，才知那是個被連根拔起的脆弱生命。我的心猛然一沉，就在我身邊，又是一片生命被狂風帶走。我想擋在他們面前，但我沒有，我很想看看他們的生命力究竟有多強?

狂風一陣又一陣，連綿不決，野菊花送走一批又一批，生生不息。雖然這該死的狂風已經把大多數花撕成粉碎。但仍有幾朵，他們并未坐等死亡，而是迎寒傲雪，不過幾秒，他們又步了同伴的后塵。在少數花的帶領下，其它花也站起來，向狂風咆哮!十幾分過后，狂風終于平息，而我在一旁，看得心驚肉跳!

望著地面的一片狼藉，到處都是野菊花的尸體。但還有幾朵，如一位得勝而歸的戰士，在那兒聳立。突然間，我感到了生命的強大，卑微的強花!

花亦敢迎風傲雪，那么人呢?是選擇在困難面前自感隕落，還是迎難而上，哪怕是微乎其微的存活幾率，仍堅持不懈呢?

我想我的心中早已有了答案。

初一作文《散步》篇7

我和爸爸愛在街上散步 。這種每逢一起散步 的習慣，我們已堅持了好多年。

一次，爸爸突然問我;“你覺得我們一起散步 和以前有什么不一樣?”爸爸的問題敲開了我記憶的大門。

我朦朧地記得，3歲時，爸爸抱著我到街上散步 ，我手里總拿著小風車之類的東西的玩意兒。爸爸總指著一些東對我說：“看，那是小汽車，它有四個輪子。那是……”我眨著眼好奇地望著那些東西。

從哪以后，我漸漸學會了走路。爸爸總是貓著腰牽著我的小手走路。我走不動時，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說：“在很久很久以前有個人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著，我認真聽著，生怕漏掉一個字，步子也大了些。

我上小學了，爸爸可以直著腰牽起我的手散步 了。我們開始背拼音a、o、e念數字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。

一轉眼，我快小學畢業了，這次我可以挽著爸爸的手去散步 了。我們談論的早己是《上下五千年》、《三國演義》、《阿Q正傳》……爸爸把自己的見解講出來，我們討論孔子，曹操，阿Q精神談得津津有味。

現在，我已是一個初中生了。我們談論的問題小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。

現在想起來，我和爸爸的散步 史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發現時光在流逝。我長大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步 中學到了許多知識。我以后的路還長，我要與爸爸一起這樣和諧快樂的一直走下去!

初一作文《散步》篇8

我們在小河邊散步：我和媽媽。

媽媽本沒有打算出來散步：她正在廚房里忙碌著，餐具叮叮當當的發出清脆的.響聲，像一首優美的樂曲。我說，好久沒出去散步了，今晚外面的月色真迷人，我們出去走走吧。媽媽點點頭，放下手中正在清洗的餐具，臉上綻放出甜甜的笑容。

走出門外，迎面吹來一股冷風，我不禁打了個寒戰，媽媽見了，心疼的說：“你怎么不多穿點衣服。”接著她脫下自己的外套披在我的身上。

月光撒在小河上，隨著水的流動起伏，好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動。

我和媽媽靜靜地走在岸邊的小路上，媽媽突然問我：“我們現在這樣散步和以前有什么不同?”我想了想，說：“沒什么不一樣呀。”媽媽說：“從你小時候想起。”媽媽的這句話敲開了我記憶的大門。

3歲時，媽媽抱著我在小路上散步。“這是桃樹，這是柳樹，這是荷花……”媽媽邊走邊指著路邊的植物對我說。我眨著眼睛好奇地看著，伊咿呀呀學著“桃樹、柳樹……”。

5歲時，媽媽總是貓著腰牽著我的小手散步。我走不動了，她就講《貓和老鼠》的故事給我聽，我似懂非懂地聽著，張著雙手追著媽媽。

8歲時，我上小學了，媽媽可以直著腰牽著我的手出去散步了。我們開始背英語字母A、B、C……，指著樹說“tree”，看見小鳥說“bird” ……媽媽不厭其煩，一遍又一遍，我饒有興趣地聽著，自豪地說著。

轉眼我上了中學，這次我挽著媽媽的手臂出去散步了。我們談論的是《春》、《濟南的冬天》、《三國演義》……我們一起討論曹操、諸葛亮、周瑜、朱自清、老舍，還談起了人生目標。

歲月的年輪不停的轉，轉走了爺爺的血氣方剛;轉走了奶奶的亭亭玉立;轉走了爸爸的意氣風發;轉走了媽媽的嬌弱溫柔;也轉來了我們五彩繽紛的青春年華。抬頭看看媽媽頭上的幾根白發，才覺得時光正在悄悄流逝。

我長大了，媽媽卻老了。她緊緊地握著我的手，生怕我溜掉似的。握著媽媽的手，我感到有點粗糙的感覺，原來媽媽的手，早已刻滿了歲月的痕跡，那一條條突出的血脈，把她的愛源源不斷地輸送給了我，即使在冷風肆虐的今晚，媽媽的手還是暖烘烘的。真想與媽媽一直這樣快樂地走下去。