作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。怎么寫好初一我的煩惱為主題作文？小編給大家分享一些初一我的煩惱為主題作文，方便大家學習。

初一我的煩惱為主題作文篇1

在我漸漸發(fā)覺，功課比以前難了許多，我真有點接受不住了!

開始，我以為考上外國語學校很容易，只要學好學校的課文就行了。沒想到不僅要學好學校的課文，還要多加強課外知識，如：奧數(shù)、課外閱讀、英語溝通句等等。更可怕的是每一次單元測試都要達到A以上，如果沒考到，這個愿望就泡湯了!自從媽媽給我定了個考上外國語中學的目標后，我就沒怎么玩過，媽媽總是說：你現(xiàn)在的任務只有學習，不要光想著玩!可小孩的天性就是玩，偶爾放松一下也不過分啊?看著表妹天天玩的那么開心，吃、喝、玩、樂，好爽啊…不用像我整天關在屋子里，除了學習就是學習。我像是一只被關在鳥籠里的鳥，而表妹卻是一只自由自在，飛在藍天的鳥。要是我能過上她那么一天，那我就心滿意足了。看著乏味的課本，聽著無聊的英語，學著無趣的奧數(shù)，簡直比呆在地獄里還辛苦呀!有時學了大半天的習，出來看會電視，也要被老媽嘮叨上幾十句，說個：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”什么的，催我回去，叫我看書、復習……可妹妹一整天都在玩，媽媽卻沒怎么說她，真不公平呀!

現(xiàn)在，我好想放棄去上外國語中學的念頭啊，但又不想辜負老媽和老爸對我的期望呀!算了吧，為了不讓父母失望，辛苦就辛苦點。

初一我的煩惱為主題作文篇2

我想成為比翼飛翔的小鳥，可事實卻是關在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，可事實卻是一條就快枯了的河;大人們都說現(xiàn)在的孩子最好了，可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。

有一個“忠實”的小跟班，跟了我快7年了。在大人口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現(xiàn)在初一了把5+1=5都做得出來了，還有啥算不去來呢?

在三年級的時候，媽媽說：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想：“哇!這個漫畫的誘惑，恩!只要我明天好好復習，應該沒問題吧!”“好!”我爽快的答應了，當天，我拼了老命去復習，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡單，小菜一碟啦!這計算題這么檢點不用檢查啦!發(fā)成績了，我一拿到試卷馬上蓋住了。做好心理準備，在用書本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她邊看我邊說：“怎樣，考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”，我要把“細心”找回來，你可以走了。

也許，煩惱是我們人生旅行的伙伴，沒有了它，你會在傷害面前如此般脆弱，會在困難面前如此害怕。因為有了煩惱，我的生活從此與快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去，脆弱如發(fā)。戰(zhàn)勝你的煩惱從而得到釋放!

初一我的煩惱為主題作文篇3

到了暑假了，大家說我們應該高興呀!可是隨著暑假的到來我的煩惱也越來越多了。

煩惱一：作業(yè)多。

暑假到了，作業(yè)也隨之多了起來，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，天天這樣寫都快把我的小蠻腰累壞了。天天寫著似乎永遠寫不完的作業(yè)，天天與敵人對抗者，我都快累殘了。作業(yè)天天在攻擊著我的身體，不過，正如亮劍里所說：我們是與敵人在消耗著，可我們不怕，我們在打個十年、八年，中國還是中國，亡不了!好，現(xiàn)在我說：“我是與作業(yè)消耗著，可我不怕，我再寫個十個星期、八個星期，我還是我，累不死!”不過有一個好處，我的體力可以恢復，他們不可以，不過他們“人”多勢眾，所以也只能和他們耗著了!哎!

煩惱二：要補課。

暑假到了，我們本來是應該痛痛快快地玩上幾天，可是家長要我們去補課。我早上，去上奧賽，到十一點，我又要去上英語。到十二點回家吃飯，然后下午一點，我去彈琴。彈到下午兩點，去學畫畫，到下午四點，我又要坐車去書店看書，可是看到一半被人趕了出來，就到了五點，然后就回家，到了五點半，這時，真是心也冷了，飯也涼了，花兒也謝了!哎!可真是補課的一天，這里面除了看書是休閑外，還有什么?我可真是個大忙人!加上前面的作業(yè)，他們“人”多勢眾，我真的不行了!可我又不能找人哭訴，哎!

煩惱三：不會游泳。

暑假到了，天氣越倆越熱了，可我又不會游泳，只能呆在空調房間里，可是總呆在里面也不行也，因為老呆在空調房里，太干燥，會流鼻血的。所以只能去學游泳，可我也不知道是不是我自己天生笨拙，還是天生就是怕水，我根本學不會游泳，可老爸老媽還罵我笨，這本來是一件多好的事，到末了還弄一不愉快，真是，哎!所以我只能天天和炎熱對抗，我前面本來就快不行了，再加上這個，我都不知道我怎么撐得!哎!

我還有許多的煩惱，可是也不能哭訴，就只能用我的身體來扛著，煩惱呀煩惱，你什么時候才能消失呀!我可不希望讓我的身體繼續(xù)承受下去了!

初一我的煩惱為主題作文篇4

說起我的煩惱，那可是數(shù)不甚數(shù)，但最令我痛心的是家長只知道讓孩子讀死書，沒有課外活動。

我早就聽說下棋能鍛煉思維能力，我渴望能學會它，向誰請教呢?我就纏著爸爸。爸爸搖搖頭說：“誰有這閑工夫?你還是先把功課學好吧!”我悶悶不樂，又去請教媽媽。我剛打開話題，她就埋怨：“男孩子學什么棋，要下自己下!”“自己下，自己下!”我低身重復道。一個人下，怎么學得成呢?

可煩心的事何止一樁呢?

我酷愛音樂，在我家的抽屜里有許多CD。JAJ、JOLIN、JJ，樣樣都有。但自從我上了初中，爸爸就不讓我聽歌了，說聽歌影響學習，我一直很懊惱。現(xiàn)在，又推出了一種聽歌的新產品，叫“mp3”，大概和打火機差不多大，聽歌也不要CD，只要在電腦上面下載歌就夠了。我讓爸爸給我買，爸爸不肯。從此音樂離我越來越遠了。

我的興趣很廣，什么都想問。諸葛亮神機妙算，又為何會錯用馬謖，犯下失街亭之過?生活在熱帶的人們?yōu)槭裁磯勖?諸如此類，舉不勝舉。可我不愿再去句糾纏父母了。因為他們總是說：學校不教的就用不了學，等你長大后，就慢慢會知道的。

隨著我得興趣愛好越多，煩惱也越多，我希望我的愛好多起來，但煩惱少下來。

初一我的煩惱為主題作文篇5

每個人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。

我求救似的呼喊著：神啊!請告訴我怎樣才可以使一個人滿意;請教教我的母親怎樣做到知道滿足。為了“滿足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿意”這一句話我已經改變了太多太多，可我所做的一切都沒有用——當我做好一件事時只能得到“可做一件人事”這一句話，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽著就是不舒服，我很想和媽媽面對面的好好聊聊，可我不敢，因為“臉多事多”這句話經常在我耳邊徘徊，有時我真的想到活著好累。

動不動就會被拿出來和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來，我討厭這個形象，因為在我看來這是對我的一種貶低!可媽媽從來都沒有想過我的感受，她永遠都不會知道自己的女兒長大了，她永遠都不知道我也有自尊，永遠不會……我也需要別人尊重，我也需要自由，雖說我了解學習的重要性，但那也要講究學習方法、學習效率和學習時間不是嗎?我從頭到尾進步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對我來說太不現(xiàn)實了，可我為了兩人做到了。“我要以更高目標去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個驚喜，僅此而已。

我呼吁著：爸爸媽媽，請不要給我施加壓力，我已經長大了，知道自己怎么做是對的，怎沒做是錯的，我只想以自己的學習方法，拿到屬于我自己的果實!我被您規(guī)劃人生，所以到現(xiàn)在都不知道自己擅長什么、長大以后做什么，也不知道將來考什么專業(yè)，現(xiàn)在這一系列的問題都困擾著我，您的規(guī)劃使我傻傻的站在原點，我不知道該怎樣向前邁步。請讓我走自己的路，設計自己的人生好嗎?使一切從新開始，沒有任何人擾亂，向一個目標前進……

初一我的煩惱為主題作文篇6

我是一個性格孤癖，不擅長與人交流的“傻”女孩，我不機婁，總愛一個人坐著，沉醉在我復雜、零亂的思緒王國里，別人不懂我，我也不懂別人。

我有一個的等點，就是愛哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來。

在一節(jié)英語課上，田老師讓我們把她布置的家庭作業(yè)和卷子拿出來讓她檢查。我翻著書包，卻怎么也找不著卷子了。“怎么辦?一定落在家了，天!我怎么會這么粗心，老師一定會責罰我的!”我回頭看著田老師，她檢查得是那么仔細，我一定會被發(fā)現(xiàn)，我緊鎖眉頭，心里還認為會有一絲希望，雙手不停地在書包里尋找卷了，我是多么渴望它會奇跡般出現(xiàn)。可現(xiàn)實還是現(xiàn)實，不知不覺，老師已經走到跟前，我的心似乎頂著一塊巨石，心跳得等別快，

振動等別大，讓感到無比的難過，無比沉重，

“你的卷子呢?”田老師問我，這簡單尋常的五個字，如同晴天霹靂，不偏不斜正好打在我的心頭上，心劇烈地振動一下，我咬了咬下嘴唇，說：“忘帶了。”聲音如此低沉，以至于我都幾乎聽不到了。田老師沒有多說，舉起起教鞭，在我手上打了五下，這時，眼淚早在眼眶中打轉，我抬起頭，希望淚水還能回到眼眶內，可它卻急切地跳了出來，從這第一滴淚珠

滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。

我也不想哭，我也想堅強，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個不哭的女孩呢。