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初一關(guān)于校園生活作文

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好的作文應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,用詞得當(dāng)、語法正確、句子通順、表達(dá)清晰。初一關(guān)于校園生活作文規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些初一關(guān)于校園生活作文,供大家參考。

初一關(guān)于校園生活作文篇1

我從美好的夢(mèng)中醒來,揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢,走向校園。

校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進(jìn)教室,把昨天的回家作業(yè)放到課桌上。早讀開始了,我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內(nèi)容讀出來,使我們的腦中又加深了對(duì)知識(shí)的記憶。早讀課下課后,我們開始準(zhǔn)備一天的上課內(nèi)容。

開始上課了。每節(jié)課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他對(duì)我們大家都非常負(fù)責(zé),也會(huì)跟我們講一些笑話調(diào)侃,幽默一回,我們都非常喜歡他的課。數(shù)學(xué)課,我們都大展身手,過度的活躍使我們的數(shù)學(xué)老師哭笑不得。語文課,大家都興奮地展示自己的個(gè)性,語文老師和我們年紀(jì)相差不大,在一起探討學(xué)習(xí)更是有趣。還有物理課的開朗,歷史課的嚴(yán)肅,政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。

下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小伙伴拉著手去操場(chǎng)逛逛,或是在窗臺(tái)上望著遠(yuǎn)方,與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會(huì)一起唱唱歌,聊聊自己的愛豆,男生們可能會(huì)一起聊游戲與互相懟彼此。

上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學(xué)們揮灑的汗水與付出的努力,使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對(duì)我們的努力做出肯定。

午休時(shí),我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),追求自己的夢(mèng)想,大家就頂著困意學(xué)習(xí)。

放學(xué)了,我們都帶著一天滿滿的知識(shí)回家,在夕陽的余暉中。我知道,校園生活是那么的多姿多彩。

初一關(guān)于校園生活作文篇2

進(jìn)入初中,有點(diǎn)彷徨,有點(diǎn)不安,有點(diǎn)害怕,懷著忐忑不安的心情,我開始了多姿多彩的初中校園生活。

初中除了語文、數(shù)學(xué)、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了:

地理課上老師把所有的有關(guān)地球家園的知識(shí)都講解了一遍:地球?yàn)槭裁醋詡饕恢芫褪且惶?日夜是怎樣形成的呢?為什么人們能知道臺(tái)風(fēng)的去向?原來我們?cè)陔娨暽峡吹降奶鞖忸A(yù)報(bào)都跟地理有關(guān),神奇的地理。上生物課了!一組組生命力頑強(qiáng)的微生物出現(xiàn)在我們面前,它們是怎樣產(chǎn)生的呢?我們生活的生物圈是什么?還分為什么……歷史課告訴我們?nèi)祟愂侨绾纹鹪吹?我們的農(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的?認(rèn)識(shí)了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學(xué)習(xí)為伴,點(diǎn)亮我們的學(xué)習(xí)技能,我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。還有綜合課上每一個(gè)富有意義的游戲,讓我們更加的聰慧……

最讓我們震撼的還是體育課,800米的長跑,準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),壓腿、扭頭的動(dòng)作更加使我們難以忘懷。我們?cè)诓賵?chǎng)上一起跑步,一起被罰,一起流汗,一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……

初中的生活是緊湊的,充實(shí)的,有趣的,跟小學(xué)是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

認(rèn)真過好每一天,讓我們?yōu)槲磥硪蔡砩虾裰氐囊还P吧,它會(huì)成為我們生活中美好的一部分,成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,成為我們前進(jìn)的航站燈。

初一關(guān)于校園生活作文篇3

初中的生活就像五味瓶一樣,有酸、有甜、有苦、還有辣!

上小學(xué)時(shí)我總盼望能上初中,與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個(gè)快樂的階段——不再有煩惱,不用聽父母嘮叨??稍谖疫~進(jìn)初中的校門后,才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。

酸,初中的生活很酸。

每次考試成績不理想,我就會(huì)恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚。有時(shí)老師的輕輕詰責(zé),我也會(huì)委屈、心酸,但是,酸卻是一份饋贈(zèng),經(jīng)過一次又一次的酸楚,我明白了成績是需要付出才會(huì)獲取的。每當(dāng)我因?yàn)槭艿脚u(píng)而委屈時(shí),我會(huì)告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

我的初中生活就是這樣酸而有味。

甜,初中生活的甜。

經(jīng)過這兩個(gè)月的初中生活,我適應(yīng)了很多,結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué),她們都很熱情,我們的關(guān)系很好。還記得有一次體育課,老師讓我們自由活動(dòng),我和曉曉一起在操場(chǎng)跑步,一不留神,我便摔倒了,起來一看,呀!出血了,疼得我直發(fā)抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫(yī)務(wù)室,幫我擦拭傷口,看著曉曉對(duì)我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。

我的初中生活就是這樣甜到底。

苦,我的初中生活很苦。

上了中學(xué),我們都是為了一個(gè)目的:考上重點(diǎn)高中,學(xué)有所成。為了這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。每天,天剛亮我就起床,為的是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí),到了晚上十點(diǎn)鐘還沒睡覺,為的是寫完作業(yè),因?yàn)槊魈炖蠋煏?huì)檢查,白天要學(xué)習(xí)七科的知識(shí),晚上要及時(shí)復(fù)習(xí)。唉!我的初中生活真苦。

辣,我的初中生活真辣。

也許是因?yàn)槠匠1憩F(xiàn)好,上課認(rèn)真聽講,老師安排我管理班級(jí)紀(jì)律。每當(dāng)老師不在教室時(shí),我便成了班里的“頭兒”。不許同學(xué)說話,只許保持安靜。這就是我對(duì)同學(xué)的要求,若不遵守,就嚴(yán)厲批評(píng),我潑辣吧!

初中生活就像個(gè)“五味瓶”經(jīng)過兩個(gè)月的體驗(yàn),我已嘗到那其中的酸甜苦辣,然而我堅(jiān)信,一分耕耘一分收獲。只要我努力學(xué)習(xí),待人誠懇,我們將一同走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的未來。

初一關(guān)于校園生活作文篇4

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué),當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí),我的快樂校園生活就開始啦!

一走進(jìn)校門,映入眼簾的是一棵高大的榕樹,茂密的枝葉向四周展開,搭起了一個(gè)綠色的涼棚,這兒是孩子們的樂園。夏天,我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹蔭下納涼;冬天,我便約上幾個(gè)好友,到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。

越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓,走進(jìn)教室,便能看見榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初,連綿的細(xì)雨一連下了好幾天,我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡_\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行??蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。

也許太陽公公也想?yún)⒓訉?shí)小的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那天,它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上,大家都?xì)g呼雀躍起來,校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,聲勢(shì)浩大的船槳舞令人震撼,精彩紛呈的入場(chǎng)式令人目不暇接。我們利用幾個(gè)周末排練的入場(chǎng)舞為班級(jí)贏得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中。我為自己人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力奔跑,快樂前行……

福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛的小學(xué),我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂的足跡,我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。

初一關(guān)于校園生活作文篇5

我的校園生活,似一條潺潺流淌的小溪,它歡快奔流著,時(shí)泛起朵朵晶瑩的浪花。

“你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過來,“你起來回答!”老師充滿威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來,臉頰燒得火紅,低頭吱唔:“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過來,碰碰我,“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來,我趕忙斜斜身子,歪歪頭,把手拄在桌面上,捂著嘴,在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案,希望她聽得見。

“嗯……選……A……選A?!痹谖也粍?dòng)聲色的“營救”下,她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>

自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)“假文靜”的姊妹,剛才的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑,但又怕老師責(zé)備,所以我倆常常把頭埋在手臂上,謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

這位“仁兄”當(dāng)之無愧地承擔(dān)起了我校園生活中的多數(shù)歡樂。當(dāng)然,讓我的校園生活泛起歡騰浪花的,還有一群人。

“哎呦喂!”步入宿舍,舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會(huì)相信她們是累趴的,這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備,果不其然……

嘈雜之中,一包牛奶從我頭上躍過,劃出一道完美的曲線,正好落在我床邊?!巴緜?搶啊!誰拿到就是誰的!”伴著激動(dòng)的叫喊,無數(shù)魔掌向我伸來。當(dāng)然,她們的目標(biāo)不是我。

還沒來得及躲閃,幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄?,拖了出去。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們,“唉,不服不行啊,自愧不如自愧不如……”

又是一陣鬧騰,我便被硬生生地?cái)D進(jìn)洗刷間。這地兒雖小,好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著,不再出去。周圍的人來來往往,幾個(gè)愛開玩笑的瞅見我,就拍我的屁股,笑嚷:“快點(diǎn)兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈?!蔽乙贿呑o(hù)住自己,一邊假裝狠瞪她們一眼。一會(huì)兒的工夫,便又是一陣嬉笑鬧嚷。

校園生活確實(shí)有趣,而這每一份樂趣皆來自身邊的這群女孩子們。我常常想,無論未來生活如何,此時(shí)的校園時(shí)光、校園時(shí)光里陪伴我的人兒,我都無法忘懷。

初一關(guān)于校園生活作文篇6

今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺(tái)上說著作文要求,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,思緒不禁回到了兩年前,回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí),我還是個(gè)藝術(shù)生,一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。

都說舞蹈生累,的確如此。起早貪黑,是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳,壓腿,踢腿,壓腿,踢腿……沒有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來來回回,日日走一樣的路。但某日,路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵,吸引了我的注意。

這顆向日葵,平凡,和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。

某年夏天,太陽似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶,我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們,頂著大太陽,在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵,它依然向陽,依然盛旺。心中莫名涌出一股力量,我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。

日落時(shí)分,天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng),包裹著琥珀色的太陽;燦爛的陽光灑滿校園里的每個(gè)角落,也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

也是一個(gè)夏日,臨近畢業(yè),班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì),在哪里取景。

“練功廳!我們待的最多的地兒就是那兒了!”

“我覺得操場(chǎng)更好!被罰跑的那三十圈兒,我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還!”

大家笑啊鬧啊,七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。

“你們這群小兔崽子,光記著我罰你們的不好了!”老班裝作一副生氣的模樣,“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué),你們被罰跑,它還為你們加油助威呢!”老班逗趣的樣子很可愛。

“哎?不如,咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧!”體育委員一副賤賤的樣子,“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈?!?/p>

一聲“茄子”,將我們一大班子人定格在那一瞬間,將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日,也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。

照片洗出來,我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣,身旁那株向日葵依舊平凡,依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊,在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。

一陣微風(fēng)拂過臉龐,風(fēng)里混著好聞的花香味道,我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲,拿起筆,寫下了那些時(shí)日,寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

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