關于敘事的初一作文（精選篇1）

“書籍是人類進步的階梯”是作家高爾基的名言，我們學校也根據要求，創立了書吧。

書吧開放已經好幾個周了，學校給它起了一個響亮的名字“文文書吧”。學校氛圍兩棟樓，書吧建立于前樓的中心大廳，主要分布在二三四層。二樓的書目多數是拼音讀物，三樓的書目是兒童讀物，四樓就是紅色經典，每層樓都有著自己的特點，適合不同年齡段學生。二樓主要是一、二年級小同學。三樓是三至五年級，四樓就多是五年級了。書吧的旁邊是書架，中間就是活動區。書架分為四層，一層分為五本書，書的內容都非常精彩，是學校精心挑選的。

每到課間這里就是人山人海，中午是最安靜的，而卻是人最多的時候，同學們有著自己的地盤，拱在一個角落里認真閱讀，沒有說話，沒有爭論，沒有打鬧，仿佛一根針掉落也能聽見。雖然每天來的人不一樣，但大家都是為了學習新的知識而來的。

我也是“文文書吧”的老顧客了，每天中午，我都去那里光顧，由此通過這幾周的閱讀，我又掌握了新的知識。《雷鋒日記》我明白了雷鋒當年生活的辛苦與好人好事，不留名；讀《綠山墻的安妮》我與團結朋友，孝敬父母的安妮交上了朋友；讀《狼王夢》我受到了母愛偉大的精神；讀《烏丟丟的奇遇》我對烏丟丟舍己為人的精神是我敬佩不已；讀《恐龍世界》我知道了恐龍的種類。

雖然再過幾個月就畢業了，但是在這剩下的幾天里有文文書吧陪伴著我，讓我可以在這文化中心小學中遨游在書海中。

關于敘事的初一作文（精選篇2）

今天下午，風和日麗，天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍天，心想：這真是一個放風箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風箏。

我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風箏飛得最高。

我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭發。走到公園里看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧。”

我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，媽媽對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照媽媽說的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風箏，風箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。這次放風箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。

我愛放風箏。

關于敘事的初一作文（精選篇3）

周末，風和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園放風箏。

到了未名園，我便展開了風箏，可惜展開一看掙風箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當風箏的支撐棍。

我們該放風箏了，我的好朋友先拉著風箏，我趕緊跑了起來，于是她一扔，風箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看著我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。

該輪到我的好朋友來放風箏了，她先叫我幫她拿著風箏，然后，她就跑起來，我趕緊把風箏給松了，可是她跑著，跑著，風箏刷得一聲落了下來。

媽媽見我們倆都沒有放起來，于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風箏放了上去。可是沒過十分鐘，風箏就掉了下來。

快該回家了，我想不能就這么算了，非要放起來不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經過好多次的努力，最后奇跡終于出現了，我放的風箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！

這時，我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。

小朋友你們說放風箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你堅持付出努力，就一定會有收獲。

關于敘事的初一作文（精選篇4）

雨小姐在開心的唱著歌，風先生在盡情地伴奏。

我不急不慢地起了床，迅速地刷了牙，洗了臉，等待著我的是一個忙碌的日子。

我走的時候，奶奶說，要我好點，走橋的時候，要小心點。因為風雨這一對戀人，今天很開心，他們的開心，造成了我的遭殃。

哎，今天是倒大霉了，風雨情侶在開心，這路先生，被風雨他們弄得全身腐爛，我的鞋子啊，由白的，變成黃的。快點走!快點走!哎，路先生病的很重啊，我踩在他的身上，滑滑的，還好，沒摔倒。可是雨小姐是越來越高興啊，還好我帶了傘，可是，就算帶了傘也沒用，因為雨太大，風太大了，這下我終于體會到“風雨交加”了。

風雨越來越大，我根本不法行走。我在哪里，停住了，慢慢地往前走，但我根本走不了，我心里很明白，現在不走，一身將全部打濕。過了一會兒，我用盡全身力量，向前走……

不知為什么，我今天沒有埋怨，而是自已一個人慢慢地走，或許是我長大了。

我深深的知道：不吃苦中苦，那能方為人詩人。人生的道路就是這樣，老天給你設置了一道道關卡，等著你一一個，勇敢地向前走。

不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?我在追求我的理想的同時，理想上的道路，就如在風雨中行走，我之所以有勇氣在風雨中行走，是因為，我相信，我的努力不會白費，每當我沮喪時，我總會想起我的理想。

我慢慢地走。走啊走，終于到達了終點。在風雨中行走……

關于敘事的初一作文（精選篇5）

有人說，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂；還有人說，童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，就能發出清脆悅耳的響聲。我要說，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。

5歲那年，我做了一件傻事。現在只要一回想起來，我就會忍不住的樂。當時為了培養我的音樂感，媽媽給我買了一架電子琴。這架電子琴，不外形漂亮，還能唱出好多我最愛的兒歌，我可喜歡它啦。每天，我都要坐在他的身邊，用胖乎乎的小手指按動它的鍵盤，欣賞它那美妙動聽的“歌聲”。可漸漸地，我發覺他的聲音有些嘶啞了。它一定是累壞了，這該怎么辦呢？無意中發現冰箱里放著一瓶雪碧。于是我馬上取出雪碧使勁兒擰開蓋子，將它倒進了電子琴的發音器里。我心想一下你就又可以“唱歌”了。我肯定是世界上最聰明的人了。

媽媽回家了，我迫不及待的把自己的“杰作”告訴了她。媽媽聽完哭笑不得的說：“你這個小傻瓜，人和電子琴能一樣嗎？你這樣做會把電子琴弄壞的。”我撇撇嘴對媽媽的話半信半疑。過了一會兒，當我去摁電子琴的時候，電子琴真“唱不出美妙的歌聲”了。為此，我難過了好多天。我就想：自己真是個“小傻瓜”。

這件事己經過去好多年了，直到現在媽媽還時常告誡我：做任何事情，都要開動腦筋，不然的話，好事就可能變成壞事了。

傻事、趣事，使童年的生活變得色彩斑斕，它會給人的一生留下一段難忘的回憶。

關于敘事的初一作文（精選篇6）

在我童年的回憶中，有許多難忘的經歷，許多美好的事情。然而，有一件事卻使我永遠都不會遺忘，是它，給了我一生受用的教育、啟示。

事情發生在我七年級的第一次月考，那次考得相當的糟糕。因為作為一個中上等的學生，我的數學居然沒合格，面對同學的嘲笑，家長的眼光，我簡直抬不起頭來。更有同學鄙視的說：“哈哈，不是優等生嗎，你可真會踩點。第一次月考就給老師留下了一個深刻的印象”這一次我真的清醒了，在這傷心有什么用，與其自暴自棄，不如不卑不亢。暗下決心，改掉那些不好的“陋習”哼，我就要爬起來給你看！！！

對此我真的做出了行動：下課安安靜靜的坐在教室里看書，遇到問題及時向老師請教，主動預習下一節課的知識點

這一次，期末考試來到了。我一改以往的習慣。做完卷子之后好好檢查，發現錯誤及時糾正。

在放假的那幾天里，我提心吊膽，吃不好，睡不好。打了領成績的那一天，我甚至不敢看老師的眼睛，害怕老師念到我的名字。但當老師念到我的成績時，我懸了多天的心終于咽到了肚子里。因為我終于排上了名次。這下，那個同學便過來討好我說：“上次是我不好，你原諒我吧”我沖他敷衍一笑。因為我知道等我萬一下次再失利，她還是會疏遠我的。

在這次教訓中，我明白我已經長大了，跌倒了不會有人再扶我，但是我會堅強的爬起來給他們看

關于敘事的初一作文（精選篇7）

花開花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會因為你的綻開敗落而改變，當然，也不會因為天氣而改變。

這種心態是一種觸動心靈的愛。

我從小到大，就非常愛問媽媽一個很白癡的問題“媽媽，你喜歡我嗎？”媽媽總說，不喜歡，當我賭氣不理她時，媽媽會說，怎么可能不喜歡我的小乖乖。

我的初中同學叫佳佳，每次考試都是全班第一，有一天，我問媽媽“如果是我和佳佳都可以當您的孩子，您會選誰？”媽媽笑著說“當然會選你，因為你是我的孩子，我不稀罕別人——就算她考得再好，也不是我的孩子”我高興地挽著媽媽的胳膊，攙著媽媽向前走去

這些話語又何嘗不是一種觸動心靈的力量。

小時候出去玩，我總愛在前面瘋跑，當離開媽媽有一段距離后，身后還是會響起媽媽的聲音“小小，那里有個坑，不要跌到了。”“小小那邊有水，我們要往左邊走。”有的時候，我和媽媽捉迷藏，我覺得我藏得很隱蔽，可是當我身后有危險時，媽媽還是會提醒我，我問媽媽“媽媽，為什么我走到哪？您都會看見？”媽媽說“因為就算你走的再遠，我的眼睛始終在你身上。”我知道不管我走到哪，都會有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。

這目光也是一種觸動心靈的愛。

花開花落，花是會變的；冬暖夏涼，天氣也是會變的；但一常不變的是愛，是心，是一種觸動心靈的愛。