學(xué)會(huì)報(bào)答，世界才會(huì)更美好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的報(bào)答話題小學(xué)作文，歡迎參閱。

　　報(bào)答話題小學(xué)作文1

　　綠色，是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，是永久的希望。它，一種充滿活力的顏色，透著大自然的新鮮氣息，它欲示了春天已經(jīng)來(lái)臨……

　　我的媽媽就給我?guī)Я诉@一片綠。

　　我的媽媽像一棵綠樹，而我就像一只小鳥兒，天天擁在綠樹的懷抱中。大樹為我講故事、說(shuō)笑話、哄我睡覺，還為我擋風(fēng)遮雨、提供食物和氧氣。而我的回報(bào)，只是微不足道的歌聲，盡早學(xué)會(huì)飛翔，獨(dú)自在大自然中闖蕩。可是，綠樹卻常常說(shuō)，這是給她最好的回報(bào)。

　　我是花兒，媽媽就是陽(yáng)光，花兒需要陽(yáng)光充滿活力的照耀，才能長(zhǎng)大。

　　花兒，在溫暖的陽(yáng)光中開放，陽(yáng)光使它有了生命，可是花兒卻無(wú)以回報(bào)，只有用鮮艷的色彩、美麗的姿態(tài)來(lái)報(bào)答陽(yáng)光的給予。但花卻沒想到，陽(yáng)光竟然笑了，說(shuō)：“這就是你給我最好的禮物，我十分滿足。”人們把贊美之詞都給了花兒，而把陽(yáng)光冷落在一邊，可陽(yáng)光不在乎，依舊默默地奉獻(xiàn)著自己的所有。

　　雖然，小鳥不能報(bào)答大樹什么，可是，它能給大樹帶去歌聲、希望與生存;

　　雖然，花兒不能報(bào)答陽(yáng)光什么，可是，它讓陽(yáng)光看到了自己最美的姿態(tài)，并給人們帶去愉悅。

　　報(bào)答話題小學(xué)作文2

　　花兒的盛開為生活添了一份姿色;大樹的茂密為人們提供了一片陰涼;小鳥的歌聲讓我們心情愉悅;初升的太陽(yáng)重新喚起生活的希望……大自然給予我們這么多，而我們，又回報(bào)給它了什么呢?

　　春天，百花齊放，所有的花兒都向我們綻放最美的笑容，我沉浸在這無(wú)窮的喜悅中，但是卻看到這一幕：“哇，好漂亮的桃花呀!”公園里，一位小男孩順道：“媽媽，給我摘一朵吧!”“好啊”。她媽媽寵溺地笑笑，為他摘下那樹上最大的、最美的一朵，在摘下的一剎那，我看見花兒哭了，她掉下了一片片花瓣，靜靜地落下，然后，被風(fēng)吹走……往前走沒幾步，小男孩就把花扔在了地上，任由它被路人踐踏。春天，大自然給了我們美麗，我們回報(bào)給它凋零。

　　夏天，一棵棵大樹爭(zhēng)相紳展枝葉，抖擻身軀，讓自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，為人類提供乘涼的場(chǎng)所。但是出乎他們意料，來(lái)了一堆拿著鋸子、斧頭的人們，他們說(shuō)：“老板這兒的地不錯(cuò)，想在這兒蓋幾橦大樓，就是有這么幾棵礙眼的樹，我們把它砍了!來(lái)，兄弟們，行動(dòng)!”隨著一聲令下，他們一個(gè)個(gè)拿著鋸子，“嘩……”一棵棵大樹倒下了，他們身上還留著鮮血，血與淚融為一體，他們大聲呼喊：“為什么我們努力地想造福人類，他們卻這樣無(wú)情地對(duì)待我們，為什么?”

　　秋天，天氣冷了，鳥兒們要走了，他們落在一個(gè)村中休息，看見一片凄涼，他們不灰心，于是放聲歌唱，村中的孩子們聽到小鳥兒的叫聲，爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)：“小鳥兒來(lái)嘍，我們又可以一起唱歌了，小鳥看見孩子們這么可愛，高興地笑了，他們唱得更起勁了。”他們唱著、跳著。這時(shí)，從屋子里出來(lái)幾個(gè)拿獵槍的人：“砰，砰——”一只只鳥兒孤苦落下，鮮血染紅了這片土地。秋天，大自然在我們最寂寞的時(shí)候給了我們歌聲，我們，給了它殘忍。

　　冬天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們會(huì)感到溫暖，感到幸福。但是我們是怎樣表達(dá)這種幸福的?亂扔垃圾，隨地吐痰……我們正以光速破壞著這個(gè)地球，太陽(yáng)變得不再溫和，他向我們發(fā)起攻擊，他企圖想透過(guò)臭氧層，讓我們幅射紫外線，他企圖把人類全部殺死，他正在醞釀一個(gè)巨大的陰謀，但是，誰(shuí)又有什么辦法呢?大自然想在寒冷的冬天給我們一絲絲溫暖，但是我們卻回報(bào)給它破壞。

　　當(dāng)天不再藍(lán)，水不再清，鳥兒不再唱，樹兒不再茂盛，我們?cè)撛趺崔k?我們回報(bào)給大自然這么多，最終受害的又是誰(shuí)呢?人類啊，醒醒吧，不要再無(wú)休止地破壞了，那樣受害的是我們自己啊!

　　報(bào)答話題小學(xué)作文3

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”每當(dāng)我聽起這首歌時(shí)，心里總有一股熊熊烈火在燃燒。因?yàn)椋何蚁肫鹆烁改笇?duì)我們的關(guān)懷、父母對(duì)我們的疼愛;可是，我們做兒女的連為父母做一點(diǎn)小事情都做不到，難道真的是做兒女的無(wú)情嗎?

　　每當(dāng)聽到媽媽的嘮叨聲在我們耳邊回響時(shí)，我們可知媽媽對(duì)我們的關(guān)心?每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母用忍痛割愛的心情教訓(xùn)我們時(shí)，我們可知父母的用心良苦?

　　今天回到家挨，心情久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)椋也恢廊绾蚊鎸?duì)我以前所做的讓父母?jìng)牡氖虑?

　　到了晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我端了一盆溫水，走進(jìn)爸爸媽媽的房間，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您洗腳!”爸爸和媽媽的眼神中流露出感動(dòng)的表情，爸爸連忙說(shuō)了一聲：“女兒終于長(zhǎng)大了!”聽了這句話，我笑了!

　　我不能用語(yǔ)言表達(dá)我以前所做爸爸媽媽的不敬。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，說(shuō)：“女兒，沒事兒，只要你能夠知錯(cuò)就改就是好孩子!”我樂滋滋的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　報(bào)答話題小學(xué)作文4

　　暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著夜晚的來(lái)臨，藍(lán)色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。面對(duì)著無(wú)私的父母，不求回報(bào)的恩情，我無(wú)從下手。我能回報(bào)他們多少?一張張不及格的試卷，一道道不該錯(cuò)的錯(cuò)題，換來(lái)他們一句句觸人心弦的話語(yǔ)。我十分抱歉。家長(zhǎng)會(huì)，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。沉重的腳步踏進(jìn)家門，令我毛骨悚然。媽媽回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著。我知道，媽媽并沒有開完家長(zhǎng)會(huì)，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因?yàn)樗呐畠簺]有成為她的驕傲。她又去工作了，她很忙。“老師說(shuō)你的成績(jī)不穩(wěn)定，起伏很大。”她打回電話說(shuō)的一句話。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對(duì)這，我卻沒有什么發(fā)言權(quán)。我也很困惑，但媽媽比我更困惑。她并沒說(shuō)什么關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。

　　我靜靜地一人呆在家長(zhǎng)會(huì)中，與夜晚分享家長(zhǎng)會(huì)后的心情。呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作，我卻，我卻沒有在學(xué)校中拼命的學(xué)習(xí)。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應(yīng)該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻(xiàn)給了父母，后半輩子獻(xiàn)給了兒女，我們也應(yīng)該走他們相同的道路。

　　不知道今后我是否會(huì)對(duì)今天的感悟做出什么，至少我會(huì)對(duì)他們的恩情報(bào)答什么。

報(bào)答話題小學(xué)作文相關(guān)