初一作文大全篇一

　　這樣的同學

　　早上五點四十五分，寢室里的老式曝光燈經過幾番掙扎后按時亮起，我下意識地把被子往上扯了扯，C同學：“燈亮了!下午要考試誒，我得起快起來看書!”……嗖，嗖嗖……耳畔只有這聲音，待我迷迷糊糊地再次睜開眼時，C同學已洗漱完畢，坐在床邊看書了。

　　今天下雨，不用晨跑，大家早早地吃完飯閑談起來，C同學卻坐在座位上看書。六點四十分，C同學捧起英語書走上講臺，開始早讀，盡管班主任尚未駕到，同學們也都不情愿，C同學依然一刻也不耽誤。

　　上午上課，C同學一如既往地積極地舉手發言，我也一如既往地把頭垂到最低;她一如既往地用宏亮的聲音回答問題，我一如既往地給老師以最矜持的形象……語文老師：“C同學的想法非常好!”數學老師：“C同學的問題提得有難度!”英語老師：“C同學的發音十分標準，verygood!”科學老師：“C同學的解答完全正確!”

　　中午吃完飯，我與C同學去撿垃圾，一路上遇到無數老師，C同學總是動作快，“老師好!”配合著完美的微笑，我的問候聲總是緊隨她后，與老師的答聲同時響起，唉，悲哀啊!

　　下午的課，C同學的手照常舉起，宏亮的回答照常響起，老師的表揚照常配合。

　　吃完晚飯，我們回寢室，C同學又忙著搞個人衛生，而我，翹著二郎腿在床邊啃蘋果，這一點上，她比任何人都愛干凈，想必，這就是傳說中的“潔癖”吧!

　　晚自修，我抬起頭看她時，她總是在奮筆疾書，我也不得不跟上她的節拍。每每這時，我都會欣然一笑：有這樣一個朋友真是不錯。

　　晚上，我們都早早地上床睡了，C同學的被窩外卻隱約透出幾道光線，伴隨著這溫馨的白光，我漸漸入睡。

　　……

　　“好了。”“噗”(關手電筒的聲音)，“嗖嗖嗖”，C同學終于躺下睡了。

　　我勉強睜開眼，抬起手，看表，大約十點半。

　　初一作文大全篇二

　　喜歡多嘴的人

　　“老師，今天要交作業吧?”一個帶著笨拙黑鏡框眼鏡的男孩大聲問道。

　　“對!差點忘了，把昨晚布置的作業交上來吧!”老師想了起來。

　　作業收齊了，老師抱著作業回到了辦公室。

　　“你這個人怎么搞的!怎么這么多嘴!”一個身材高大的男生一拍黑鏡框男孩吼道。旁邊的同學也偷偷說道：“就是!我作業都沒有做完，本來可以抄完再交的!就是你提醒老師!”

　　眼鏡男似乎有點生氣，紅著臉回吼：“我這是為了你們好!”說完又低下頭繼續寫作業。那個高大的男生聽了，冷笑一聲，諷刺道：“不就是想在老師面前表現嘛!得了!你以后繼續!看看還有誰理你!”說完踹了一腳眼鏡男的桌子，頭也不回的走了。

　　從那天開始，越來越多的人開始不理眼鏡男，都認為跟他做朋友，他會把他們的事會說出去。

　　一天,眼鏡男像往常一樣去上學，路過一處小巷。他聽見小巷子里不斷有人的叫喊聲，他急忙躲到了一個垃圾桶后面，觀察著狀況。

　　突然，他看見了一個熟悉的高大身影正被人圍在中間被又踹又踢。他想出手相救，卻又力不從心，只能在一旁擔心。幾分鐘后，那群人停手了，最顯眼的那個看似是老大的男孩吸了一口煙，把煙頭丟向被打的男聲道：“今天這事你最好不要跟老師打小報告!否則，我不介意再打你一次。”說完帶著他的人，走出了小巷。

　　眼鏡男此時已滿頭大汗，還沉浸在剛才的恐嚇中，等他回頭看時，人已經不見了。

　　回到學校，他一進門就看見那個前幾個星期還跟他發生了爭吵的男孩，此時，滿臉傷痕，又紫又青的。老師見了，問他怎么回兒事，他本想開口，但又似乎是想起了什么一樣低下了頭，淡淡道：“被家長打的，沒事!”

　　此時，一旁的眼鏡男開口了：“老師，他是被高年級的人打的，我親眼看見了!”高大男孩突然抬頭，用復雜的眼神看著他。

　　下了課，多嘴的眼鏡男把事情講給了老師。老師也幫高大男生罰了那些人。

　　放了學，高大男生走到了眼鏡男面前說：“他們會不會來找我?”

　　眼鏡男笑道：“話是我說的，肯定會來找我的!”

　　“你不怕?”高大男生問道。而眼鏡男卻微笑著說道：，“我都惹了那么多人了，害怕多那么幾個?”

　　高大男生愣了一下，露出了會心的笑容。

　　夕陽下，兩個男孩肩搭肩走向家的方向。

　　初一作文大全篇三

　　相遇在初中

　　韶光易逝，花開幾度，譜曲流年躊躇路。望霧云叆叇，殘花落目，那人依稀還在曾經相遇處。

　　那年剛步入初一，年輕氣盛，在體育課與并不相識的你因為瑣事而有了口角之爭。從此，我在心中給你畫上了一個紅叉——對頭。在班級里照面從不打招呼，既是因為不熟，也是因為有了偏見。

　　而不到兩個月，事情有了轉變。老師將你調換過來作為我的同桌，一切開始不同。你似乎并不記得曾經的爭執，像一個正常的同學一樣正常的與我相處。我也被同化，選擇了放棄前嫌。仿佛能聽見冰山消融的聲音，一滴一滴匯成我與你記憶的溪流。

　　我開始熟悉你、了解你，曾經的誤解與偏見都悉數被推翻，你教會了我許多。

　　第一課你教會我寬容。很多次別人失誤碰倒了你的水杯，撒濕了整個桌面，我在一旁觀察你，你總是氣鼓鼓的一副摸樣，嘟著嘴絮絮叨叨，讓人絲毫感覺不到做錯事的緊張。

　　第二課你教會我直言。

　　你不在乎那些話是否會有傷我的面子，而我也不去在乎那些，只是著手改變自己。

　　第三課你教會我樂觀。你也曾有考試失利的時候，你會因此而低落兩天，可隨即你又成為那個可以笑得沒心沒肺的瘋丫頭。你說尋思那干啥，又不是再也考不好了。我也開始以你的方式面對失敗。

　　轉瞬之間我們從相遇到了別離。沒有那么多的轟轟烈烈，平凡的日子卻彌足珍貴。你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。

　　相遇是支輕快的笛，奏出悠揚的旋律把疲憊植滿;相遇是朵晨曦的花，沁人心脾的香氣將憂傷驅散;相遇是翠葉上的露珠，是天河邊的璀璨，將人生裝點得發亮。因為相遇，我學會了處世，學會了且行且珍惜。

　　一生一夢里，一琴一首曲，一日換一季，一世等一聚。愿他日重逢，勿忘流年遇。

　　初一作文大全篇四

　　再也沒有

　　那份幼稚，再也沒有了……

　　小時候，貪玩的我最喜歡看電視，可隨著另一個“大人物”的到來，我也慢慢的地轉移了注意力，這位大人物便是電腦，也就是它掀起了一陣風波。

　　那天天氣爽朗，小雨淅瀝，微風不燥，在這青春的氣息中我本應展現陽光活潑和同學一起打籃球，可我腦子里卻充斥著電腦游戲激烈的畫面，恨不得直接飛回家中，以致于我早把考試成績拋到九霄云外。到了家，書包一甩，鞋下脫，拖著一只拖鞋就直奔電腦屋，迫不及待地玩起了游戲。正當我投入之際，就連那鑰匙轉動的聲音也被嘈雜的游戲聲完全掩蓋，絲毫沒有察覺到媽媽那緩慢的腳步聲，緊接著一個身影便出現在了我身旁，“你的考試卷紙呢?”這突如其來的詢問，令我停下了對鍵盤的敲擊，“在……在書包里。”聲音小的只有我自己能聽到，她轉身剛走，我趕緊關了電腦，灰溜溜地跟了出去……

　　暴風雨前的寧靜是短暫的，不一會兒，樓道里便回蕩著媽媽嚴厲的訓斥聲，而我便是暴風雨中可憐的承受者。“災難”過后，我被下達了禁止玩電腦的命令。獨自一個人坐在房中，面對著那張“慘不忍睹”的卷紙，陷入了久久的沉思……最后決定用行動來證明自己的決心。

　　星期天下午，隨著門被帶上那一瞬間，一雙眼睛從門后探出，悄悄地從門縫里窺視著空無一人的客廳，一閃身進了臥室，熟練地打開電腦，而本次行動的目的卻不是為了玩游戲，我輕輕移動著鼠標，“您確定要卸載某某游戲么”我猶豫著，鼠標這一刻仿佛無比沉重，我控制著鼠標緩慢地向“確認”移動，最后緊緊閉上眼睛，狠心地點下了左鍵，隨著“卸載成功”四個字出現在屏幕上，內心瞬間輕松下來……

　　當初那份對游戲毫無抵抗力的稚嫩，如今早已慢慢消散，隨著童年一同沉寂在了時間的長河之中。取而代之的日漸擁有的成熟，和成熟之后迸發出的無窮奮斗動力。相信在失去某些東西的同時一定會得到不一樣的精彩……

　　初一作文大全篇五

　　月夜詩情

　　皎潔的月光籠罩著川流不息的城市，使寂靜的夜晚中多了一份寧靜，也多了一份詩意。

　　我不禁獨自一人站在窗邊，感受著月的美，夜的靜。

　　我仿佛感覺到一股淡淡的憂傷隨風襲來，又隨風而去，我思考著：也許這是一種月夜獨有的凄美吧!城市刺眼的燈光，好像使我看不到一絲月光。我看著月，心里不得焦慮了起來。 “如果再這樣下去，恐怕連月亮都看不到了吧!”我對我自己的夸張想法一陣苦笑，但是這也應該是會發生的，如果發生，應該是很久以后了吧!

　　忽然來了一陣風，似乎在安慰我一樣，但又離開了，我對那陣風說了聲謝謝，然后又在心里對大自然默默的說了聲：對不起，是我們人類傷害了你，不過我們一定會恢復你原來面貌的。我自己知道自己做不到，但是一定有人會站出來保護的，“算了，不想了，不想了，在如此美景中，還是享受享受吧!”

　　在月夜之下，我又進入了情景之中，我靜靜的聽著音樂，看著月亮，這何嘗不是一種享受? 我不禁說了一句“古人今人若流水，共看明月皆如此。”在這月夜之中又多了一縷詩意，使我百感交集，“可真美啊!”微微的月光使我感慨，這種美景不管是誰都會不禁感慨一句吧!

　　但那微微的憂傷總揮之不去，我心里總感覺到悲傷，不知這一股悲傷從何而來，我想：也許那是大自然的悲嘆吧!一想：如果夜色中少了一份月光，那就成了不完整的夜了，想想就可怕，如果人們再不好好保護自然，到時候后悔就都來不及了!

　　在如此凄美又浪漫的月夜中我不禁泛起了睡意，在月光的籠罩下，我漸漸進入了夢鄉。

　　初一作文大全篇六

　　走近歷史人物——諸葛亮

　　在中國的四大名著中，有許多值得贊頌的英雄人物，有浪里白條張順;有心胸窄狹的周瑜;還有斬妖除魔的孫悟空……如果你問我最喜歡誰，那我會毫不猶豫地回答：“諸葛亮。”

　　諸葛亮是《三國演義》中蜀國的軍師，他足智多謀，幫助劉備恢復漢室，便讓蜀國大軍輕而易舉地攻下許多城池。他的故事家喻戶曉，其中最精彩的就是《草船借箭》和《借東風》了。

　　先說說《草船借箭》吧，這個故事發生在諸葛亮出山后不久。當時諸葛亮正和周瑜等謀士商量破曹大計，周瑜要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，而諸葛亮去胸有成竹地說只要三天。后來叫魯肅準備二十條船，每條船兩旁排好草把子，忠厚老實的魯肅照辦了。第三天晚上四更時，諸葛亮把魯肅叫到船里，一起去曹營“借箭”，最后箭如期交付，周瑜自嘆不如。諸葛亮神機妙算，算好了天氣、人和受箭方法，真是無所不知呀!

　　諸葛亮上通天文，下知地理，最能體現他這個特點的，就是《借東風》。周瑜為了以少勝多，特地裝出很生氣的樣子，把曹操派來的老友蔣干安排在一間茅屋里，蔣干巧幸遇到了周瑜安排的龐統，便把他帶回曹營，龐統要曹操把船連在一起，就不會暈船了，曹操上了當。周瑜因刮西南風而昏倒，諸葛亮深知需要東風才能治好周瑜的病，便告訴周瑜自己能呼風喚雨，周瑜一下子好了，他按諸葛亮的吩咐在南屏山上建起七星壇。到了進攻那天，半夜，果真刮起了東南風，而且越刮越大，蜀吳大軍紛紛出擊，以少勝多，曹軍大敗。諸葛亮讀的書很多，看了今天的天氣，就知道后幾天的天氣，令人尊敬。

　　興致勃勃地讀著《三國演義》，一個栩栩如生的諸葛亮仿佛站在我面前，他對我說：“你若想神機妙算、足智多謀，只能好好讀書，加油呀!”