節(jié)約用水的作文（400）1：

　　早上，我七點(diǎn)鐘來到補(bǔ)習(xí)班，還有點(diǎn)早，便到洗手間去洗個(gè)手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見了“滴答滴答”的聲音，原來是一個(gè)水龍頭在哭泣，我大步流星的跑到水龍頭旁，立即把它擰緊。我邊走邊想這兒的水龍頭經(jīng)常有人沒擰緊就跑了，水不停地往下流，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的損失。怎么提醒同學(xué)們注意節(jié)約用水呢?我眨巴著眼睛思考著。“對(duì)，寫張紙條貼在龍頭的墻上不就行了!”

　　說干就干，我回到教室，連忙取出一張紙、一只白板筆和一個(gè)膠水認(rèn)認(rèn)真真的寫起紙條來。因?yàn)榘装骞P的筆殼比較大，不好寫，它不聽我的是換了，握筆的手在顫抖，寫下的字還是歪歪扭扭的。我不灰心，在白紙上反反復(fù)復(fù)地寫，寫了一張又一張，終于成功了!我望著“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”八個(gè)工整的而清秀的字笑了笑。

　　我看了看表現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了同學(xué)們快來了。我想我要在同學(xué)來之前完成!我趕快拿來膠水，在它的四周涂上膠水，往水龍頭的墻上貼。“哎呦”墻太高了，我夠不著。我想了想便從教室里搬了把椅子，站在椅子上，將紙條扶正，小心翼翼的貼的起來。貼好紙條，我擦了擦汗涔涔的臉蛋，輕輕的舒了口氣。

　　叮叮叮!上課了我興高采烈的走進(jìn)教室心里美滋滋的。

　　節(jié)約用水的作文（400）2：

　　記得我剛上幼兒園時(shí)，媽媽就告訴我，水是生命之源，所以讓我好好用水，節(jié)約用水，這樣也是對(duì)生命的一種尊重。那時(shí)我似懂非懂，只有五歲;后來我升入了小學(xué)，加入了少先隊(duì)員，老師在課堂上講起了那篇課文《吃水不忘挖井人》，又告訴我們節(jié)約用水的重要性，那時(shí)我已感受到水的可貴;再后來，我看少兒頻道的公益廣告里說：“如果我們不珍惜水，那么最后一滴水將是人類的眼淚”時(shí)，我就暗下決心，從此刻開始，我要開始做一名節(jié)水小衛(wèi)士。

　　清晨當(dāng)我睜開雙眼洗漱完畢，沖洗馬桶的已經(jīng)是我洗過臉之后的廢水了;中午看到媽媽淘米之后的水，我連忙將它澆灌給了等待雨露的花兒;晚上當(dāng)我洗過澡后，盆子里已經(jīng)儲(chǔ)備了充足的泡泡水了……

　　走在城市的街道隨處可見洗車的叔叔們拿著噴管，在沖洗汽車，我會(huì)想要是能把廢水處理再利用，循環(huán)沖洗汽車，那又會(huì)省下多少水呢?在餐館里看到洗手池邊水龍頭里“嘩嘩嘩”的水流聲，我會(huì)快步走過去將它擰緊;游泳館里當(dāng)看到那一池子的水白白地抽掉時(shí)，我就會(huì)想如果把這些水送到缺水的災(zāi)區(qū)，那又能緩解多少水荒呀!

　　生活中處處都能發(fā)現(xiàn)節(jié)水的小方法，我要盡自己的力量去做，從我做起，從小事做起。

　　節(jié)約用水的作文（400）3：

　　據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的水資源，僅占地的百分之零點(diǎn)三，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多的樹、村莊和田地分別被沙漠吞食，沙漠的面積在逐漸擴(kuò)大，談水的資源減少嚴(yán)重影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已引起全人類的高度重視。

　　然而，我們的生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，從我們調(diào)查的資表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重驚人。比如，我媽媽洗衣服洗菜水就一直嘩嘩地讓它流個(gè)不停這樣即浪費(fèi)水又浪費(fèi)錢。真想對(duì)媽媽說：水資源不多了你這樣子的浪費(fèi)等人類只剩下最后一滴水看你怎么辦?

　　我國的水資源短缺由來已久。從歷史上看我國是干旱發(fā)生頻繁的國家素有“十年九旱”之說。在歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的干旱就多達(dá)1300多次之多。我國水資源人均只占2300立方米左右約為世界上人均水量的4/1。我國水資源不僅人均占有少而且水資源分布極不均勻。

　　節(jié)約用水是我們共同的目標(biāo)!

　　節(jié)約用水的作文（400）4：

　　看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。

　　一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

　　從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。

　　每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜模瑧?yīng)該保護(hù)它。

　　每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。

　　如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

　　所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。

　　節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。

　　節(jié)約用水的作文（400）5：

　　記得有一次，我來到鄰居王奶奶家玩，看見王奶奶正在接水，我就跑過去幫王奶奶接水。我剛接好了一桶水，就上廁所去了，不料沒把門關(guān)好，讓小雞出來了，等我出來之后，看見小雞正在水桶上喝水，我生氣極了，拿了一枝棍打小雞，險(xiǎn)些把小雞趕到水桶里，我正要把水倒了，可是王奶奶把我擋住說：“好孩子，不能浪費(fèi)一滴水，走，咱們給樹池里的花草，還有那些小樹苗澆水去。”說完，就和我抬起水桶向大門外走去。我把水澆給了小樹苗和花草，一陣風(fēng)吹來，小樹苗舒著身體，好像在說：“謝謝你，小朋友。”我看著那些小樹苗笑了。

　　水的用處很大，它是動(dòng)物、植物和一切生命的源泉，如我們渴了要喝水，每天洗菜要用水，做飯要用水，農(nóng)民伯伯澆地要用水……等等，所以，水是我們生存的保證，如果沒有了水，我們就不能生存，我以后再也不浪費(fèi)水了。我們每個(gè)人都珍惜和節(jié)約每一滴水。如果人們都浪費(fèi)水，那么將來最后一滴水不就是我們的眼淚嗎?同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，節(jié)約和愛惜每一滴水吧!