大手拉小手作文一：

　　我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。

　　放學(xué)后，大手和小手有時也會"打架"，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說："對不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的大手干了太多的家務(wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長到了現(xiàn)在。

　　大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會一直拉著小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!

　　大手拉小手作文二：

　　老師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動中教會了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談，如何利用電腦做或者打印小報把小報座的更好，如何在演講中發(fā)揮自己特長……

　　有一次，我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機會，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看，好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個人，大大方方的和游人交談，認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當(dāng)?shù)膬匀ツ吧校鸵欢〞晒Φ?”翁老師讓我們在試試看，再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那!

　　還有一次，我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自己是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說謝謝，當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學(xué)校抹黑，加油吧!”我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。

　　還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當(dāng)我們都很沮喪時，老師靈機一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來一個認(rèn)為好的地點。

　　老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。

　　大手拉小手作文三：

　　在我上小學(xué)三年級的時侯，家和學(xué)校之間隔著條馬路，我每天都要走上好幾遍。都沒發(fā)生過什么事，但有一天，我過那條馬路時卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識的老伯伯……

　　記得那天，我放學(xué)后準(zhǔn)備回家。剛到馬路邊，路上的情景然我驚呆了：車子一輛接著一輛開，川流不息。因為這一帶根本沒有紅綠燈，斑馬線也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡車、公交車、轎車全在路上狂飆，誰也不肯讓誰，導(dǎo)致車子排成了一條長龍。有的司機打開車窗，抽著香煙，吐出一團(tuán)團(tuán)白霧;有的司機目視遠(yuǎn)方，踩著油門，發(fā)出聲音讓前面的車快走;還有的司機狂鳴喇叭，但沒有效果。我被嚇得連連后退，心想：“我……沖過去么?不，車太多了。”現(xiàn)在的車還禮讓行人呢，哪里啊。我試著向前走了幾步，又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來，嚇得急忙后退。

　　突然，一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛，有回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個死結(jié)，怎么解也解不開。我打量著這位老伯伯，歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫，下身穿著棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久，然后轉(zhuǎn)過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，才這么小年級就一個人回家了?別怕，來，跟我來!”他那灰白色的頭發(fā)在陽光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下，連連后退，怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠進(jìn)我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動了幾下，說：“拉著我的手，別害怕……”我輕輕地點了點頭。伯伯的聲音是那么的溫柔，和藹。我牽著他的手，手雖然粗糙，并且青筋都露了出來，可是卻十分有力，我感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心中。

　　走到了馬路中間，伯伯有轉(zhuǎn)過頭來，用他那和藹的雙眼看著我，說：“這里車子最多了，小心點兒。“同時，伯伯的手拉得更緊了，生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

　　當(dāng)我還沉浸在幸福之中時，已經(jīng)到了馬路對面。伯伯這才松開他那長滿了老繭的手，我覺得手被握得有點兒麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我：“下次過馬路，一定要小心!”我點了點頭。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來。

　　我望著這位素不相識的老伯伯離去的背影，心中充滿了說不出的感激……

　　大手拉小手作文四：

　　“啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來是一個小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會有香蕉皮呢?唉!別提了，還不是因為那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!

　　是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道這里，你會怎么想呢?是會繼續(xù)亂扔垃圾?還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園?在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自己的家變得骯臟不堪呢?誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢?

　　我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護(hù)欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護(hù)欄，然后大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自己的“杰作”，高興地走了。最后是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經(jīng)的文明之國到哪里去了?

　　“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么?是成千上萬的垃圾?是不文明的舉止?

　　唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣?讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

　　大手拉小手作文五：

　　請問什么對世界的危害最大?大家一定會不約而同的想到：核武器!

　　但是，最大的危害還是人類思想的腐化。有什么可以讓人類思想腐化呢?差的社會風(fēng)氣。可最厲害的還是那些邪教，所些邪教是騙人的，是害人的，是不可以相信的!

　　反對邪教，相信科學(xué)!

　　只要大家齊心協(xié)力反邪教，他沒將不復(fù)存在!