漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去了，我盼望已久的初中生活來了。

　　在過去的旅途中我擁有過歡笑，擁有過疲憊，擁有過失望，擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧!擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應(yīng)該有新目標(biāo)了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學(xué)期里改變自己有的是……我們的目標(biāo)都有所不同，但我們都必須有目標(biāo)，一個(gè)自己的終點(diǎn)，不管你的理想是多么的艱巨，但你只要相信，我們要像一個(gè)騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過，為自己的目標(biāo)奮斗過，就一定會(huì)成功，不是有一首歌的歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”

　　但是，我走進(jìn)一個(gè)新教室，看見同學(xué)們說說笑笑時(shí)，我不禁會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué)和老師，心里是一股股的酸。我就有了新目標(biāo)，那就是——交新朋友。在我遇到困難的時(shí)候同學(xué)來幫我，我的心里甜甜的，覺得我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。

　　我對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　走進(jìn)初一的作文二：

　　十三歲，年齡上的增長(zhǎng)，心靈上的成熟，命運(yùn)的十字路口，青春的起點(diǎn)!

　　初中生，小學(xué)時(shí)夢(mèng)寐已久的稱號(hào)。那時(shí)，在我幼小的心里，是多么的渴望長(zhǎng)大。孰不知人生百味注定將在我命運(yùn)的第十三個(gè)年頭向我襲來。

　　走進(jìn)初一，煩惱多多。稱號(hào)的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉(zhuǎn)變帶來的是諸多不適。學(xué)校的改變帶來的是壓力的增長(zhǎng)，小學(xué)時(shí)只需與同班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，中學(xué)你需要與年級(jí)的所有人競(jìng)爭(zhēng)。壓力=動(dòng)力，增加一小時(shí)楷書時(shí)間=減少一小時(shí)玩的時(shí)間。矛盾啊!

　　走進(jìn)初一，機(jī)會(huì)多多。正如上所說，壓力等于動(dòng)力，學(xué)習(xí)的勁頭非常充足，成績(jī)自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環(huán)境有著不同的新鮮事，新鮮人!因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時(shí)期。

　　走進(jìn)初一，快樂多多。也許是繼承父親的數(shù)學(xué)基因，我對(duì)數(shù)學(xué)得興趣是常人的十的n+1次方倍。數(shù)學(xué)的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時(shí)后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感!因?yàn)閿?shù)學(xué)，我結(jié)交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對(duì)在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識(shí)的沃土上耕耘。

　　語文科代表曰：“初一即年齡之增長(zhǎng)，心靈之成熟，人生之轉(zhuǎn)折，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)矣!”

　　數(shù)學(xué)科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動(dòng)力，N為快樂。”

　　英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榱己玫拈_端是成功的一半)。”

　　我說：“走過初一，一切重頭開始;學(xué)習(xí)的馬拉松，我們?cè)诼飞稀?rdquo;

　　走進(jìn)初一的作文三：

　　似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年。帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)了初一生活。進(jìn)入初中以前，就對(duì)初園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得提高起來。

　　這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　開學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!

　　在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的!”

　　走進(jìn)初一的作文四：

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

　　走進(jìn)初一的作文五：

　　結(jié)束了無憂無慮的小學(xué)生涯，不知不覺踏進(jìn)了初一的大門，初一又是怎樣的呢?

　　走進(jìn)初一，領(lǐng)略新環(huán)境。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，太陽在天空中抹上淡淡霞光，便羞答答地蒙住了臉。我好奇地走進(jìn)新環(huán)境——“宜興外國(guó)語學(xué)校”。這亭臺(tái)樓閣，歐式建筑，碩大球場(chǎng)，無一不使人驚嘆。望著身邊的同學(xué)歡聲笑語，快樂地與熟人打招呼，我卻陌生地跟在母親身后。到了教室，望著墻上的名言，奇怪的“綠色黑板”，還有那從小學(xué)時(shí)六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅，那小山一堆的教科書……這里的一切都是那么陌生啊!我失落地望著窗外，太陽被籠罩在去霧里，我想：是啊，初中生活就像這還未升起的太陽，那樣神秘，陌生，又有誰知道這一路能走好呢?

　　走進(jìn)初一，駐足新起點(diǎn)。

　　“上課!”這是我的第一堂課。課上，老師侃侃而談“參與式教學(xué)”。我竟越聽越著迷，心門像被一把完全相符的鑰匙驀地打開，真是豁然開朗。這不正是我印象中的“完美學(xué)法”嗎?有戲!自主學(xué)習(xí)，相互討論，老師幫助，圍繞“自覺、自學(xué)、自說、自問”的方式拉開一段精彩紛呈的知識(shí)探究之旅。真棒!我津津有味地聽著，輕輕點(diǎn)著頭，背也挺直了，恨不得跳上去給老師當(dāng)旁白演說者，我的心好像被緩緩注入一種強(qiáng)大的力量。此時(shí)，太陽探出腦袋，她慈詳?shù)啬曋@，東方那縷霞光為天空擦上絢麗的粉彩。有這么好的教學(xué)方式，再加上身的努力，怎么會(huì)沒有成功呢?我自信地拍此拍胸。啊，我們的起點(diǎn)不正像這初生的太陽，充滿希望，寄托憧憬嗎?

　　走進(jìn)初一，展望新目標(biāo)。

　　老師發(fā)下了一本“素質(zhì)考核表”，翻開，目光盯住了“目標(biāo)”兩個(gè)字，我的目標(biāo)是什么呢?正當(dāng)猶豫時(shí)，一縷燦爛的陽光透過窗棱輕柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽升起來啦!一絲靈感掠過，太陽的升起需要驅(qū)走她的阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對(duì)，“每一天都要努力”!我再次看著窗外高掛的太陽，仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程，頓時(shí)信心百倍。

　　初一，如同云后的太陽，神秘莫測(cè)，令人幻想;初一，好像初升的太陽，充滿希望;初一，如同升起的太陽，一片光明，蘊(yùn)藏碩果!