我喜歡的一本書作文一：

　　這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……

　　為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

　　我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。

　　現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

　　我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!

　　我喜歡的一本書作文二：

　　一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和真摯的情感,我就有這樣的一本書,它就是由六角叢書出版的《昆蟲記》.

　　那是寒假的一天,媽媽把這本書帶回來(lái).我一看便愛不釋手,在三年語(yǔ)文課本中曾學(xué)過(guò)的《松鼠》一文,這篇讓我現(xiàn)在都記憶憂新的課文,原來(lái)就是從這本書里選編的.

　　《昆蟲記》,書的封面是綠色的,黑白的圖案畫著一只羽蛾,一對(duì)翅膀上的斑點(diǎn)就好像兩只大眼睛,這是它恐嚇敵人的法寶.打開書的目錄,里面記錄了大量的我聞所未聞、見所未見的昆蟲名字,我迫不及待地翻到第一頁(yè),津津有味地讀起來(lái).

　　讀著這本書,我仿佛進(jìn)入了法布爾所描繪的昆蟲世界,書中講述的各色各樣的昆蟲使我驚訝不已.法布爾不愧是一位杰出的昆蟲學(xué)家,為了把紛繁復(fù)雜的蟲子世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前,他細(xì)致入微地觀察了毛毛蟲的旅行,不顧危險(xiǎn)地去捕捉黃蜂,仔細(xì)觀察螢的捕食過(guò)程和捕蠅蜂處理獵物的方法,以及孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……他做的各種昆蟲實(shí)驗(yàn),讓人讀起來(lái)充滿了無(wú)限的樂趣.一個(gè)個(gè)可愛的小生靈——昆蟲活脫脫地展現(xiàn)在我的眼前.

　　書中還添加了許多昆蟲的精美插圖,各種各樣漂亮的昆蟲讓我耳目一新.讀著這部宏偉巨作,法布爾那詼諧、幽默的語(yǔ)言,時(shí)不時(shí)讓我輕輕發(fā)笑.《昆蟲記》使我更加了解大自然,了解昆蟲們的奇妙生活.在其中,我最喜歡的是描寫橡樹蟲的那幾篇文章,橡樹蟲媽媽對(duì)孩子們的愛,讓我深受感動(dòng),昆蟲們的母愛竟然是這樣的無(wú)私而博大.

　　這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才而偉大的科學(xué)家,用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的描述,為我們開啟了一扇通向昆蟲世界,更是通向科學(xué)的大門.

　　是的,一部好書,就是打開知識(shí)大門的鑰匙,是人類進(jìn)步的階梯.我的一生都不能沒有書,書將會(huì)伴我一生.

　　我喜歡的一本書作文三：

　　在家里，我房間的書架上有很多書，其中一本《名校日記》書，我現(xiàn)在最喜歡看了。

　　在這本書里有“自滿是學(xué)習(xí)的天敵”“醫(yī)院門口”“小吃店里”“智救青蛙”“救救天鵝”“街頭”等短文特別精采，情節(jié)絲絲相扣引人入勝。

　　這些文章寫得真實(shí)生動(dòng)，文筆流暢。我反反復(fù)復(fù)看了好多遍，越看越愛看。尤其是短文里的好詞，好句，好段子，對(duì)我的作文質(zhì)量提高幫助很大。我也會(huì)不斷的閱讀其他好書，來(lái)培養(yǎng)我的閱讀能力和寫作能力。只要我持之以恒，相信在不久的將來(lái)，我的書寫能力會(huì)有較大的發(fā)展空間。

　　我喜歡的一本書作文四：

　　我喜歡的書是上一屆班主任推薦給我的，那本書叫做《綠山墻的安妮》。

　　這本書的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫這做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回，他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖;白色的歡樂之路等等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。

　　安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，富于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自1908年問世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象”。

　　如果我獨(dú)自駕船周游世界，我會(huì)帶上《綠山墻的安妮》。我要把這本書完完全全的背誦下來(lái)。再講給災(zāi)區(qū)的孩子們，我會(huì)讓他們明白，這本書——《綠山墻的安妮》是多么的好看;讓他們明白書，是多么的有意思，多么的吸引人;讓他們明白，書，是智慧的源泉!

　　我喜歡的一本書作文五：

　　我家的書架上擺放著無(wú)數(shù)本書。有故事書、歷史書、百科書、還有關(guān)于作文的。在這么多的書里，我最喜歡一本名叫《灰姑娘》的故事書。

　　小伙伴們常常到我家來(lái)借書，可誰(shuí)也沒有去翻過(guò)這本書。因?yàn)樗　⑻f了。可我卻對(duì)它像對(duì)珍寶一樣。這說(shuō)起來(lái)，還有一段來(lái)歷呢!

　　一天放學(xué)回家，我經(jīng)過(guò)一家舊書店。想進(jìn)去買本書，可想一想家里的經(jīng)濟(jì)情況，只好埋頭離開。我多么渴望能有一本書啊!可自己又沒錢，唉，只好省省了。每天早上，我把飯錢一分一分的省下來(lái)。我多么希望能早點(diǎn)湊夠錢啊!

　　一天，兩天，三天……終于，錢夠了。我等待已久的日子終于到了。我高興的捧著錢，走進(jìn)那家舊書店，把書買了下來(lái)。雖然這本書很薄很薄，但我還是像捧著件珍寶似的。回到家里，我立刻把書放在書架最顯眼的地方，好好的保護(hù)著。

　　每當(dāng)我買完書以后，嘴里總是說(shuō)：“哎，明天我又得節(jié)衣縮食啦!”