導語：在一個人的學習生涯中，同桌扮演著極其重要的地位。同桌是在課堂中接觸最多的人，有問題相互幫助，相互督促學習，也是交流最多的同學。同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關系或對同桌的人的稱謂。

　　我的新同桌一：

　　我的新同桌是一個特別愛說話的同桌，上家課時他總是愛說些悄悄話，如果是關于上課必須討論的問題或者有什么不懂的我都可以告訴他，可是，他要說悄悄話我就不能理他了，你們猜猜他是誰?他就是我們班最搞笑的蘇志坤了，他說的話總是很逗人。

　　從上學第一天起，我就發現他特別愛說話的這個毛病，所以我上課時盡量不跟他說話，可是，他有時又太搞笑了，我就慢慢地跟他講起話了。有一次，他的橡皮掉了，一直撿不到，他就會對著他橡皮說：“你這死橡皮快點過來。”不僅是這件事，還有其它逗人的事呢!我就不一一說了。

我的新同桌

　　我的新同桌有趣吧!不過，我還是要改正上課跟他說話的習慣，也要讓他上課少說話，這樣我們才能好好學習!

　　我的新同桌二：

　　分班已經有一個月了，我和同桌之間有喜有悲，我敢肯定如果誰和他一塊兒坐，肯定會被他的不犯錯誤不死心的精神“感動”的。

　　陳亦是我的淘氣同桌，他特別有惡搞的天分。那一次上音樂課有兩個同學在搶有靠背的椅子，我目不轉睛的看著笑話，一屁股坐在椅子上，“噗通”一聲我跌坐在地上，我聽到身后傳來一陣陰冷的死鴨子般的笑聲，似乎是受了啟發，全班人都哈哈大笑了起來。那兩個搶凳子的同學也暫停了戰斗，轉過頭來盯著我笑。不用猜，這一定是我那個同桌搞的鬼了。上周二的自習課，我強忍著笑等著一場喜劇。果然，班長狐疑這走向陳亦，而他正沉迷于《動漫大王》中不能自拔。班長一下子抽走了那本書，并在黑板上記下了他的名字。他撇了一下嘴唇，僅趴在桌子上呼呼大睡。班長又一次走了過來。弄醒了他，他嘟噥了一句：“裝死也管啊!”班長被他噎著了，走了。

　　和陳亦同桌，我每天都很開心。

　　我的新同桌三：

　　我的同桌是我的老同學，之前我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學;而他性格內向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。

　　等到上初一了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭發，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調皮話逗他笑。

　　如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。

　　還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我幫你看這老師，你看半節后，讓我也看看。’我同意了。結果我們一人看半節作文。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結果他被批評一頓。

　　你猜猜他是誰?我告訴你他姓孫。