我眼中的同學(xué)作文1：

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)看出來(lái)。

說(shuō)起看書(shū)，那肯定有她的份，她的書(shū)柜上擺滿了各種各樣的書(shū)，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書(shū)，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書(shū)鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說(shuō)鄒蔡暢的特長(zhǎng)，那就是畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水彩畫(huà)，她都會(huì)畫(huà)。她家的一面墻上貼滿了她畫(huà)的國(guó)畫(huà)，有各種花類(lèi)，有食物，還有各種農(nóng)作物。

鄒蔡暢還很樂(lè)于助人，有的同學(xué)題目做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。鄒蔡暢是個(gè)快樂(lè)的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過(guò)，但有時(shí)十分生氣或十分難過(guò)時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂(lè)的身影。她活潑，所以她可愛(ài);她愛(ài)笑，所以她美麗。鄒蔡暢勇敢、誠(chéng)實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人……

我眼中的同學(xué)作文2：

小胡是我的同學(xué)，哦不!應(yīng)該說(shuō)是我的朋友。她個(gè)子不高也不矮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不差，但是女生的味道倒是很濃。

平時(shí)下課后，她在男生面前算是個(gè)神氣十足的“暴力女”，她人緣很好，但男生一旦招惹她，她會(huì)把男生追打得逃進(jìn)男廁所為止，有時(shí)更牛，直接把幾個(gè)男生的鉛筆盒放進(jìn)女廁所，害得男生只好求其他女生幫忙去拿出來(lái)，有時(shí)做個(gè)架勢(shì)就能把男生嚇跑，可是所有女生中的“榜樣”哦!

在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的特點(diǎn)，性格開(kāi)朗，當(dāng)時(shí)和同學(xué)鬧別扭了，馬上就能和好、一下課照樣就走在一起;也同樣喜歡小玩意兒，并且不喜歡男生在走廊上打鬧，擔(dān)心他們影響班級(jí)形象、導(dǎo)致被扣分。

她性格很好，但是上課成績(jī)不太好，雖然戴著一副眼鏡，但做的作業(yè)馬馬虎虎，寫(xiě)字也不太工整，語(yǔ)數(shù)成績(jī)都不怎么好，常被老師說(shuō)成是“帶著一副眼鏡裝著有文化”。但她的音樂(lè)天賦不錯(cuò)，，她練過(guò)幾年鋼琴，音準(zhǔn)很好，還練過(guò)合唱、舞蹈，現(xiàn)在是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，說(shuō)不定是個(gè)當(dāng)舞蹈家的好料子哦!此外她的體育成績(jī)也較好，我倆比賽跑步時(shí)，無(wú)論我怎么努力，她總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)(但我的體前屈比她好，因?yàn)槲铱墒前嗉?jí)里身體柔韌性數(shù)一數(shù)二的高手哦!)

我和她雖然交情不算太深，但相互間各有值得對(duì)方佩服的地方，我們是個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。

我眼中的同學(xué)作文3：

同學(xué)們都是大家再熟悉不過(guò)的了，但如果說(shuō)起我眼中的一位同學(xué)，那就非她莫屬了。 她以前是我們班的長(zhǎng)發(fā)公主，但因?yàn)樗膵寢屫澵?cái)，所以現(xiàn)在變成了短發(fā)公主。天生就有一雙美麗的眼睛，又圓又大的眼睛，讓誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住贊嘆道：“你看，那個(gè)小女孩真漂亮，特別是那雙明亮的眼睛。”說(shuō)起她在班上的職位，那可不得了，她是一個(gè)中隊(duì)委，而且還是當(dāng)了六年的清潔委員，她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不粗心，且尚未說(shuō)過(guò)清潔委員她不想當(dāng)了。

記得那一次中午，做清潔的人都走了，只有4、5個(gè)人留了下來(lái)。那4、5個(gè)人做完了后都走了，只有她留下來(lái)了。她看了看地板上確實(shí)沒(méi)有垃圾后，拿起拖把就拖了起來(lái)，把臟的地方拖了又脫，直到拖干凈為止?？?2點(diǎn)我上來(lái)了，教室里唯有她一人。見(jiàn)她還未走，不禁問(wèn)道：“你為什么還不走呀?都快了，再不回去吃飯，就要上課了!”只見(jiàn)她不慌不忙地回答道：“回家吃飯時(shí)間已經(jīng)不夠了，待會(huì)兒我還要畫(huà)畫(huà)呢，我馬上到樓下去買(mǎi)面吃。”

聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我心里暗自笑起來(lái)，難怪我們班清潔次次做得很干凈，次次都得衛(wèi)生星呢提起畫(huà)畫(huà)，她可是我們班的高手，在幾次畫(huà)畫(huà)中，她都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，之后我們老師上公開(kāi)課時(shí)要畫(huà)的圖片，都是讓這位“小畫(huà)家”畫(huà)呢。 一位盡責(zé)盡職、任勞任怨的同學(xué)，她是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班值得學(xué)習(xí)的同學(xué)——**同學(xué)。

我眼中的同學(xué)作文4：

“喂，你知道嗎，今天下午要考試”“喂喂喂，，，”午休時(shí)，他總趁老師不注意，向我們做鬼臉，講笑話，給自己“惹上一點(diǎn)小麻煩”，他就是我們班的“小賈哥哥”。

說(shuō)起這個(gè)小喇叭，他的聲音之大，簡(jiǎn)直能從教室傳到操場(chǎng)，有的同學(xué)還打趣說(shuō)：“噪音是種污染，一受這種污染，生命就有損失，生命如有減少，請(qǐng)找咱班小賈。”

當(dāng)然，說(shuō)起這位賈哥哥，也有他的優(yōu)勢(shì)哦!

語(yǔ)文課上，隨著老師抑揚(yáng)頓挫的朗朗詩(shī)聲，我們走進(jìn)了第四課的《古詩(shī)》，突然老師請(qǐng)了賈哥哥，親切的問(wèn)道：“小賈，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)家祭的意思?”賈哥哥不緊不慢的站起來(lái)，清了清嗓子，道：“家祭，在這篇古詩(shī)中泛指祭祀祖先。”老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向賈哥哥翹起了大拇指，“對(duì)了，家祭的意思就是這樣，以后大家可多要多向小賈學(xué)習(xí)他那學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。”課又繼續(xù)上了下去，賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應(yīng)”了起來(lái)。以下課，賈哥哥又用他那大嗓門(mén)唱起了《丁香花》，那沙啞的男高音簡(jiǎn)直不堪入耳，被多次提醒后，依然“惡習(xí)不改”，直到老師進(jìn)教室后才善罷甘休，沒(méi)多久，他看見(jiàn)書(shū)價(jià)有點(diǎn)凌亂，賈哥哥一聲不吭，把書(shū)整整齊齊的擺放好。

我為有一個(gè)關(guān)心集體的賈哥哥做同學(xué)而驕傲。