知識(shí)就是力量作文

時(shí)間：2024-02-12 05:33:29 小龍初三作文

知識(shí)就是力量作文一：

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”，這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無(wú)知者的心靈，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。

知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無(wú)法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界;愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己;海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無(wú)限希望。

如果你站在的深圳大街上，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾，寫(xiě)著Full(滿(mǎn)的)，身上寫(xiě)著Nothing(一無(wú)所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿(mǎn)腦的知識(shí)換來(lái)了美滿(mǎn)的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。

相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì)的最低層。

知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠;有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

知識(shí)就是力量作文二：

每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會(huì)，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話(huà)，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話(huà)在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機(jī)上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂。或者說(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。

那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。

另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。

其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光!

知識(shí)就是力量作文三：

讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識(shí)就是力量，如果沒(méi)有先進(jìn)的航海知識(shí)鄭和就無(wú)法在一望無(wú)際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國(guó)的民情風(fēng)俗，他就不能于他國(guó)進(jìn)行正常的貿(mào)易往來(lái);如果不懂軍事知識(shí)，他就不能很好的處理軍事糾紛。。。。。。

書(shū)中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來(lái)進(jìn)攻，于是假裝毫無(wú)防備，引其上鉤，然后四面包圍，大炮加火把，干凈利落的消滅了猖獗一時(shí)的海盜團(tuán)伙，威震四方。

鄭和為什么會(huì)如此多的學(xué)問(wèn)呢?這和他從小聰明好學(xué)是分不開(kāi)的。在他很小的時(shí)候，他就經(jīng)常聽(tīng)祖父和父親講朝圣路上的艱險(xiǎn)經(jīng)歷，西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌和民情風(fēng)俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后，鄭和對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的渴望。

只有掌握知識(shí)的人，才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風(fēng)箏，開(kāi)始時(shí)，大家的風(fēng)箏都在空中盡情飛翔，可突然風(fēng)向一變，許多同學(xué)的風(fēng)箏紛紛掉了下來(lái)，惟獨(dú)我們班“小調(diào)皮”馬勇健的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，他一邊放著一邊高聲喊：“逆著風(fēng)跑，拉拉放放就行了。”一些同學(xué)聞聲趕忙試了試，果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風(fēng)箏的知識(shí)。

是呀，生活中處處都有知識(shí)，只有贏得知識(shí)的人，才能贏得未來(lái)。

知識(shí)就是力量作文四：

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。

海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書(shū)，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。正是這些知識(shí)，像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達(dá)成功的彼岸。

知識(shí)就是力量，可是獲取知識(shí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的。知識(shí)給了海倫一個(gè)無(wú)與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無(wú)法想像的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對(duì)知識(shí)的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費(fèi)。

知識(shí)給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名即將中考的學(xué)生，耳邊時(shí)常充斥著學(xué)習(xí)辛苦的怨言，面對(duì)無(wú)形的壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)呢?是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前?重讀海倫·凱勒的著作，她又一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我堅(jiān)信，只要我們永不放棄對(duì)知識(shí)的追求，美好光明的未來(lái)一定屬于我們。

知識(shí)就是力量作文五：

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”若是沒(méi)有了知識(shí)，我們一無(wú)所有。

中國(guó)的發(fā)展需要知識(shí)，不然中國(guó)如何成為世界大國(guó)?科技的進(jìn)步需要知識(shí)，不然“神九”“蛟龍”從何而出?社會(huì)的前進(jìn)需要知識(shí)，不然怎樣持續(xù)發(fā)展具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路?種種事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。

一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí)，那等于失去了他所有財(cái)富，金錢(qián)、名利、地位再高有什么用，沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備還是相當(dāng)于空穴來(lái)風(fēng)。能量從食物中獲得，而力量則從知識(shí)中獲得，若問(wèn)：“知識(shí)從哪里來(lái)?”我則答曰：“知識(shí)無(wú)處不在，處處皆有。”

首先是從書(shū)中獲得。無(wú)數(shù)為人其成就的根本來(lái)源源于書(shū)記。例如毛澤東，為何成就巨大、影響頗深?靠的就是閱讀，他一生與書(shū)作伴，走到哪里，書(shū)就帶到哪里。所謂“活到老，學(xué)到老”，也就是這樣，人們知識(shí)百分之七十以上來(lái)自書(shū)籍，是書(shū)提供了最重要的知識(shí)來(lái)源。

生活經(jīng)驗(yàn)的積累也是獲得知識(shí)的重要途徑，那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家，有幾個(gè)是抱起書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的?不都是靠好奇心的促使與生活經(jīng)驗(yàn)的積累成就一番大事業(yè)嗎?瓦特看到燒水壺改進(jìn)了蒸汽機(jī)，牛頓被一個(gè)蘋(píng)果砸了腦袋提出了萬(wàn)有引力定律。生活在科技信息時(shí)代中的我們，如何才能通過(guò)平時(shí)的積累獲取更多有用、有效的知識(shí)呢?

蘇東坡流傳千古的名詩(shī)與齊白石栩栩如生的對(duì)蝦，比爾蓋茨的微軟公司與喬布斯的“蘋(píng)果”。無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的人物在這世界上誕生，創(chuàng)造出不可理喻的傳奇與神話(huà)。試問(wèn)：“他們?nèi)绾巫呦虺晒?”估計(jì)文化再低淺的人也能說(shuō)出“他們靠的是知識(shí)”這樣的話(huà)來(lái)。那誰(shuí)還敢否認(rèn)“知識(shí)就是力量”這一觀點(diǎn)呢?