800字初三精選作文1：路燈

“去，把那袋垃圾扔了去。“我硬著頭皮接受了父親的命令，我甩下了筆，甩下了眼鏡，走了出去。

一股清風從樓道中刮過，我的內心更加厭煩。

太陽早已經落下，黑暗使周圍的氣氛變得深沉。寂靜的夜里，只能聽到出租車在馬路上飛馳的聲音;聽到昆蟲在黑暗中唱搖籃曲的聲音;聽到幾個人吃酒后在馬路邊的喧嘩聲。

在我的左耳邊多了一種很熟悉的聲音，那是豫劇《花木蘭》的聲音。我下意識的向左耳邊看去，我看到了一個駝背的老人拉著一個縣環衛的衛生車，她的每一步看起來都很吃力，只怕拉不動。

我站住了，路上沒有了出租車飛馳的聲音;沒有了蟲鳴聲;沒有了醉漢的喧嘩聲。只剩下那段豫劇的聲音。

老太太走到了一個垃圾點，十分吃力地拖出了鏟子。

一個帥哥走到垃圾堆邊，一手把垃圾袋甩了出去，垃圾袋滾到了老人的腳邊。那人什么也沒說，扭頭就走了。老人只是搖了搖頭，深深地嘆了口氣。蟲兒們又開始演奏了，只是變得更加深沉，更加悲涼。

過了一會兒，一個剛吃過酒的中年人走了過來，走路東倒西歪的。那名男子把手中的酒瓶扔了過去，與地面來了一個深情一吻，粉身碎骨。玻璃碎片滿地都是，老人受了一點驚嚇，鏟子從她的手中脫落。

我的鼻子一酸……

我跑了過去，順手提起了那沉重的鏟子，我和她同時彎的腰，但不能同時直起。我突然與她面對了面，她的臉上寫滿了孤獨，無情的時光在她的額頭上留下了深深地海溝，白發已經沒有黑發可以襯托了。

我們什么都沒有說，只是微笑，老太太笑起來十分和藹。環衛工人不是一個城市的最底端，因為有了他們，我們才不會天天生活在垃圾堆里，尊重他們是我們的義務。

我目送她，走過一個又一個路燈，在燈光下，她漸漸走遠……

800字初三精選作文2：樂在其中

那年夏天，我和媽媽來到了鄉下的姥姥家。

胳膊被烈日曬的作痛，帽子下的額頭布滿了汗珠。我和媽媽拖著沉重的行李，行走在石子鋪的路上，石子隔著鞋底，磨得腳生疼。嘈雜的蟬鳴聲，把我從原計劃美好的行程，打回眼前這條崎嶇的山路。我一萬個不愿意，低頭挪著灌了鉛似的腳。終于，目的地的那一個小黑點，模糊的出現我的視線。

來到姥姥家，我四處尋找食物，先填滿了我那個叫了一上午的胃，就撒了歡的沖到院子里追著雞跑。來時路上帶來的疲憊已不復存在。那一刻，我只是享受著鄉下的一切帶給我的愜意。

一場大雨，又撲滅了心中那一團希望的火。

我不得不脫下印花的裙子，換上粗布做的“工作服”，下地干活。盡管媽媽把攬花生這個活說得很有趣，失去自由的我只是低頭不知聲，心中充滿了委屈。一張嘴說話，眼淚可能就會不受控制的留下來。我光著腳踩在泥濘的土地，一個釀蹌撲在了泥土里，站起來，偷偷抹著眼淚。灰蒙蒙的天空籠罩周圍的一切，蟬停止了喧鬧，盡管陽光努力地想掙脫烏云的束縛，但他還是給關在云那邊的囚牢里，就像我的心一樣。我一屁股坐在泥里，抬起沉重的鋤頭，落下，再抬起，在落下，無力的重復著這個令我厭煩的動作。

突然，我感覺有一團涼颼颼的東西打在了我的身上。用手摸了一下，是泥巴。抬頭看去，媽媽手里拿著另一團泥巴，不懷好意的沖著我笑。我們倆就干一會兒活，扔一會兒泥巴。我拿起鋤頭，跑到媽媽的對面，我們兩個對著頭開始干活。我在媽媽不注意的時候，偷偷抓一把泥朝媽媽扔去，媽媽生氣的抬頭盯著我，說我耍賴偷襲。我沖她擺了鬼臉，她就追著我滿地跑，還時不時彎腰抓泥巴攻擊我。泥巴還空中劃過，劃開了那層烏云，那一陣陣嬉鬧的聲音如同輕柔的風，趕走了烏云。陽光找到了鑰匙，打開了牢門，沖破了烏云的束縛，把陽光重新灑向大地。陽光的那對母女，互相追逐，互相嬉鬧，她們的腳印布滿整個土地……

快樂其實很簡單，他像我們的一位知心朋友，在我心情低落的時候出現。給太陽那把快樂的鑰匙，去驅逐心中的霧霾。

用心去體會，快樂就在其中。

800字初三精選作文3：關于書的故事

望著滿滿的一柜書，激動的心情油然而生，仿佛自己置身于知識的海洋……

讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領悟它的真諦，才會更好的明白其中的內涵。

五歲那年，爸爸買了一本《自然科學》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時，我已經愛上了書。

到了六歲，進入小學，我就有了更多的機會看書。在班上我是一個名正言順的“書蟲”，一到節假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時，我只會讀帶拼音的書籍。

上三年級，我已經可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識，大到宇宙，小到納米技術，還把從電視里看到的歷史知識也搬出來講。還真有效，他們終于答應給我買我所喜愛的書了，那時的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。

列寧說：“書籍是巨大的力量!”不錯!但我認為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力;一種是書籍本身所蘊涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實和發揚光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對，當你順應這兩種力量，你就會站在知識的頂峰，走在歷史的前沿;如果哪個人排斥這兩種力，那么，那個人就會被幸福、時間和生活所排斥。

讀書，使我領略到了其中的樂趣，更使我學到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節的文章，同學們大都會寫中秋節多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個并不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你為什么沒賞月的原因寫出來，從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學到的寫作方法很多，在這里不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個性去表達一個事理，這才是完美的文章。

書，像一個掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……