步入校門，也就標(biāo)志著我們緊張的初三生活將要來(lái)臨。

追憶那初一，初二生活，的確，在那里是充滿了酸甜苦辣，它就猶如是一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒里面有著無(wú)數(shù)的人，有的溫柔, 有的固執(zhí)，有的暴躁，有的……但也就因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)的人，才有了我的歡聲笑語(yǔ);因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)的人使我有了勇氣，因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)的人，使我變得更自信……

仔細(xì)品味一番后，也讓我們?yōu)槌跞於嘶A(chǔ)，它讓你有了怎樣面對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，告訴你怎樣從失敗的魔掌中逃出來(lái)，也讓你知道了一個(gè)怎樣去更好地讀過(guò)那新學(xué)期生活。

初三，已經(jīng)不比那輕松自在的初一，初二了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)的壓力也逐漸增大，但它更需要我們?nèi)ビ眯膶?duì)待。

如今，我們?cè)僖淮蚊媾R的問(wèn)題是：分班了。

當(dāng)我踏入那新的班集體，眼前的一切是那么的陌生，這使我感到多么地迷茫。

時(shí)間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)顯示并不是我所想象的那般殘酷，那一張張陌生的臉也漸漸消失了，我在這個(gè)班上又重新找到了屬于自己的友誼。

過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去的就不會(huì)在回來(lái)，我們不要太細(xì)它的過(guò)去，應(yīng)該好好珍惜眼前，明智改善現(xiàn)在，要以不憂不懼的堅(jiān)決意志去投入那樸素迷離的未來(lái)。相信吧，新學(xué)期，新希望，只要你不放棄，就會(huì)有一扇大門永遠(yuǎn)為你而開(kāi)!

走進(jìn)初三作文600字大全2：

曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢?，F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!

暑假，繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫(huà)得滿滿的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書(shū)海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。

初三，就像一張張?jiān)嚲恚戎覀內(nèi)ニ伎?，等著我們?nèi)スタ?。?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂(lè)的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達(dá)”的路?，F(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?

我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂(lè)，與你們一同拼搏到底!

走進(jìn)初三作文600字大全3：

時(shí)光匆匆，沒(méi)想到我們竟這么快就走進(jìn)了初三，也許我們會(huì)感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習(xí)的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵(lì)著我們，然而，當(dāng)講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標(biāo)--是XX。初一初二我?guī)缀鯖](méi)帶過(guò)書(shū)回家看，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長(zhǎng)的科目，比如數(shù)學(xué)、物理、生物會(huì)多上點(diǎn)心，其他

科目成績(jī)都是中等，所以成績(jī)總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會(huì)開(kāi)始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識(shí)補(bǔ)回去。

初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗(yàn)。

初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊，那種無(wú)所事事，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)

、文言文，當(dāng)上課時(shí)，班里少了那種說(shuō)閑話的聲音，多了那種渴望知識(shí)的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺(tái)，認(rèn)真的請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習(xí)，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì)自覺(jué)的把他做好，因?yàn)槲覀兏Ｍ焕速M(fèi)每一分、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無(wú)所事事，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)!

面對(duì)過(guò)去，不要在做毫無(wú)意義的后悔，而是為過(guò)去而拼搏。

走進(jìn)初三，迎接未來(lái)，高寫(xiě)未來(lái)。