小時候,我的床頭盡是些洋娃娃, 漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長大了,注意力集中在那些大大小小的書上,看書就這樣成了我的愛好，我也成了一條小小書蟲。

我喜歡看的書有很多,《愛徒生童話》、 《作文大全》、 《優秀作文選》……我都愛看,而且百看不厭。有時,我看書著了迷,連上廁所也在看,而且還毫不察覺外面的干擾。媽媽幾次強調上廁所不要看書,可我總把媽媽的話當耳邊風。在我看來,看書是每天必不可少的一件事。如果沒有書,我不敢想像,這個世界將會變得多么無趣。

有一次,我正在熬夜看書,結果被媽媽發現了,她為了我的身體，要我馬上睡覺。無奈之下,我只好極不情愿地鉆進被窩。但是,書中的情節一直浮現在我的腦海,我不甘心就此罷休,眼珠轉了轉,哎!一條妙計涌上心頭。我假裝肚子疼,“哎喲哎喲”直叫,并且將書藏在懷里。老媽不但沒有懷疑我,問我是否壞肚子了?要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶!計劃成功!蹲在廁所里，我一口氣看完了那本書。我這才悄悄地打開門,踮著腳回房間。呀!有驚無險。幸好老媽沒發現,要不然就會受到懲罰,一天不能看書了。

我看書越來越上癮,成了一條地地道道的“書蟲”。每次去書店,不買到好書,我絕不會甘心，并且會看到打烊。媽媽每次上街,我總是對她說“別忘了買書”!書,在我心中,永遠比漂亮的衣服,MP4/MP5有地位。是的，我不能沒有書，只要一天不看書，我的心就癢癢的。因為書給我知識，給我力量，使我懂得什么是善和惡，什么是美和丑。一本本書就象一扇扇知識的窗戶，向我展示著一個個嶄新的學習天地。我愛看書，好書一直伴我成長!

好書伴我成長作文600字二：

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望著書柜中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，仿佛這些事情就發生在昨天一樣。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示?，F在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……

好書伴我成長作文600字三：

從1995年起，每年的4月23日被聯合國定為“世界讀書日”。書籍點亮人生，書香飄逸生活。今天的班隊課，我們班開展了“好書伴我成長”的主題中隊會。

中隊長與兩位護旗手出完隊旗后，中隊會就正式開始了。這次的活動分為四個環節。

第一個環節是“名人教我讀書”。隊員們踴躍舉手發言，分別講了幾個關于中外名人讀書的故事。不論是古代丞相還是平凡學子，都被書籍——人類的營養品給深深吸引著。名人讀書的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人的讀書名言令人睿智，使人奮發，也讓我們受益匪淺，隊員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書名言。有的說“毛澤東的‘飯可一日不吃，書不可一日不讀’”;有的說“杜甫的‘讀書破萬卷，下筆如有神’”;有的說“愛因斯坦的‘生活里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀’”;還有的說“高爾基的‘書是人類進步的階梯’”等等讀書名言。

第二個環節——暢談讀書樂趣。隊員們共同分享自己讀書的樂趣。在書中有很多新奇的知識，讓我們的大腦變得更加聰明……聽著他們一句句發自肺腑的感言，感受著大家讀書的快樂，我真的感受到讀書給大家帶來的喜悅與收獲!

第三個環節“好書大家分享”是大家最喜歡的環節了。隊員們紛紛踴躍舉手，介紹自己喜歡的書籍。曹文軒的《草房子》、法布爾的《昆蟲記》、沈石溪的《那個年代的我》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，散文類的、昆蟲類的、文學類的、科學類的，什么都有。相信隨著他們與這些書友的深交，他們的收獲會越來越豐富的!

瑯瑯的讀書聲在大家的耳畔響起，原來是進入到今天班會的最后一個環節了——詩朗誦《書的旋律》，讓我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩吧!

我讀書，我快樂，讓我們在書香中成長，在書香中成才吧!

好書伴我成長作文600字四：

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《好書伴我成長》。

書是人類進步的階梯，我們要多讀書。我原來不喜歡讀書，在我三四歲時，媽媽給我訂了帶圖畫的故事書。到我上學前班時，又給我訂了《少年智力開發報》，我從報紙上學到了很多東西，從此我開始喜歡讀書了。從四大名著中，我知道了關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠這五虎大將，知道了當時賈、薛兩家的地位，知道了梁山好漢有一百零八員，知道了孫悟空一個筋斗能飛十萬八千里;從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中知道了主人公保爾·柯察金，雖然已經雙眼失明但是頑強的活了下來還堅持寫書，我想到我們現在多么幸福，要抓緊時間多讀一些書。漸漸的，我讀的書多了，我還讀了《封神演義》《楊家將》《呼家傳》《楊家將》等古文。大姨還給我借了文明的故事：《將相》《棋藝》《茶》《酒》《名著》《文人墨客》……我都看得津津有味。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書就猶如和一個高尚的人談話。”聰明的猶太人在《圣經》上滴幾滴蜂蜜，讓小孩子聞一聞，讓他們知道書是甜的。猶太人都喜歡讀書，很多人都取得了很大的成就，如愛因斯坦、居里夫人、馮·卡門等偉大的科學家。

“亡羊補牢，為時不晚。”讓我們從現在開始，都來多讀一些好書吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

好書伴我成長作文600字五：

書籍是人類進步的階梯，從這句話我們可以看出書的重要性，每當我翻起書的時候，心里總有一些好奇，書里有什么呢?

書里有很多科學知識，能夠幫助我們了解新科技;書里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理;書里有很多笑話，能夠讓我們開懷大笑。

我第一次接觸書是從聽書開始的。剛出生不久，媽媽就給我買來童話書，用好聽的聲音讀給我聽。當我牙牙學語的時候，雖然我還不認識字，我已經開始拿著圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時候，有一次偶然的機會，我和爸爸去玩時，看見了一棟大樓，我問：“爸爸這是什么啊?”爸爸回答：“這是圖書館啊。”我聽后心中一喜，并馬上問道：“我們能去里面看書嗎?”“當然可以!”爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書證。以后的每周六日爸爸媽媽都會陪我去看書，我們還借回家看。我在書的海洋里盡情的遨游著。

現在我四年級了，我越來越體會到讀書的樂趣，是書提高了我的各項能力;是書豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來越喜歡它了!

高爾基說：“熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人!”

愿好書伴我一路成長!