作文作為初三語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,初三作文教學(xué)既是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是其難點(diǎn),以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初三期末語(yǔ)文作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初三期末語(yǔ)文作文篇1：最美的風(fēng)景

　　時(shí)間像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。

　　——題記

　　幼時(shí)，他牽她走過(guò)一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。

　　長(zhǎng)大，她扔開(kāi)他的手，開(kāi)始對(duì)他冷漠相待。

　　成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。

　　其實(shí)，她一直都懂;其實(shí)，她一直都明白。只是，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒(méi)能讓她說(shuō)出口。

　　她回到原來(lái)一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的美好。一對(duì)父女牽手走過(guò)她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副小心翼翼的樣子。她沒(méi)哭。

　　回到家，打開(kāi)電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的內(nèi)容沒(méi)有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。但是，她沒(méi)哭。

　　出了房門(mén)，準(zhǔn)備去看書(shū)。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧!我去燒飯，抬頭望了望，看見(jiàn)他在房里那忙碌的樣子，她——哭了!但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。

　　飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過(guò)。他好羨慕，卻沒(méi)敢牽她的手。

　　但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣子，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

　　“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說(shuō)這是我看到的最感人的畫(huà)面，也是最美的風(fēng)景。說(shuō)著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣子將照片收起，挽著他向前走去。

　　回到家，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。

　　走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

　　她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說(shuō)出了那句沉默已久的話(huà)——爸爸，我愛(ài)您!

　　他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說(shuō)，我知道了，呵呵!

　　她望著他，笑了。笑得好美!

　　她望著手里的照片，笑了!

　　她說(shuō)——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最?lèi)?ài)的人，最美的那個(gè)他!

　　愛(ài)本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛(ài)的意義，不曾被愛(ài)過(guò)，怎懂得愛(ài)人?

　　——后記

　　初三期末語(yǔ)文作文篇2：脊梁

　　滄海桑田，榮辱數(shù)變，曾經(jīng)的泱泱大國(guó)，今日的騰飛之龍，是什么鑄就你不屈的脊梁?——題記“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，李白喊出心中的憤懣，喊出一腔熱血，喊出唐代文人凌駕于世俗之上的清風(fēng)傲骨;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，王安石呼出了變法革新的信心。呼出對(duì)小人當(dāng)?shù)赖拿镆暎舫鏊纬筒粦株庼驳膲阎竞狼?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同笑出滿(mǎn)懷慷慨之情，笑出舍生忘死，笑出對(duì)國(guó)家至死不渝的忠肝義膽。千古一笑，孰能看破其中千愁萬(wàn)恨?

　　是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的文人墨客，用血、淚混著墨汁，鐫刻出中國(guó)的錚錚鐵骨。堅(jiān)貞不屈——中國(guó)的脊梁!

　　“5.12”的傷痛震塌了房屋，震毀了城鄉(xiāng)，震碎了家庭，卻始終無(wú)法震垮中國(guó)人地心!用身體護(hù)住學(xué)生，自己卻離世的老師;被抬出廢墟，卻忍痛向解放軍致敬的“敬禮娃娃”;家人危在旦夕，卻在自己任職的地區(qū)冒險(xiǎn)搶救村民，忙于安置他人的書(shū)記;更有用愛(ài)凝聚成海，紛紛伸出援助之手的世界各地人民。第一次，為了某個(gè)集體，中華人民共和國(guó)降了半旗，汽車(chē)的鳴笛聲中，五星紅旗的色彩仿佛更為凝重。中國(guó)，用愛(ài)支起汶川的天空，支起新的太陽(yáng)，放飛新的希望!

　　是所有的手緊緊地握在一起，用愛(ài)，用祝福，用行動(dòng)，凝成中國(guó)的主心骨!大愛(ài)無(wú)疆——中國(guó)的脊梁!

　　奧運(yùn)會(huì)上那靈動(dòng)的中國(guó)紅，綴滿(mǎn)一塊塊金光閃耀的獎(jiǎng)牌;國(guó)際眾多會(huì)議上，那不時(shí)出現(xiàn)的“china”，意味著中國(guó)的國(guó)際影響力日益增強(qiáng);曾經(jīng)的困苦不堪，到如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，那呈上升趨勢(shì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)線(xiàn)，鼓舞著眾多中國(guó)人的信心……

　　是新的創(chuàng)造，更是不懈的努力，換回世界各國(guó)對(duì)中國(guó)的尊重，掀去了“東亞病夫”那頂刺痛人心的帽子，是付出，是追求，砌成中國(guó)頂天立地的脊梁!艱苦卓絕——中國(guó)的脊梁!

　　以智為魂，以志為力，不久的將來(lái)，中國(guó)的脊梁會(huì)由我們來(lái)支撐，中國(guó)的脊梁——蓬勃的希望!

　　初三期末語(yǔ)文作文篇3：心聲

　　在這康乃馨芬芳的母親節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”。并用丑的文筆將我的心聲獻(xiàn)給我最美的媽媽。請(qǐng)接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常怨恨媽媽您對(duì)我管的太嚴(yán)，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)對(duì)的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，您便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。此時(shí)我知道，已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識(shí)已經(jīng)使自己跪了下來(lái),思考了一夜……

　　第二天，當(dāng)我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼，我內(nèi)疚、懊悔，我真想將對(duì)母親的所有呼喚都當(dāng)成是自己的專(zhuān)利，我渴望彌補(bǔ)我所有的過(guò)錯(cuò)，將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調(diào)謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，當(dāng)學(xué)期結(jié)束，我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步明星”時(shí)，我覺(jué)得您說(shuō)的是對(duì)的，您是世界上最偉大的。

　　山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深;天，沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)是不可細(xì)數(shù)的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用出色的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。

　　是啊!花兒會(huì)調(diào)謝，葉兒會(huì)調(diào)零，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，生活中，愛(ài)包圍著我，當(dāng)然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。

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