初中學(xué)年的最后一個夏天，充滿了悲傷的氣息，夾滿了不舍的旋律，但它卻化作不朽的音符永恒地駐扎在我們的心間，變成最難忘的回憶!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的初中生寫事作文，歡迎參閱。

　　初中生寫事作文1

　　聆聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的清脆聲音;欣賞“小橋流水人家”的美麗風(fēng)景;品味“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;體驗“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛勞。初三的“旅游”是豐富多彩的，是你改變了我。

　　繁重的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過氣來，而我們卻只能是“苦”中作樂，但我愿意，我愿意為了初三棄頑投文;我愿意為了初三被壓得氣喘吁吁;我更愿意沿途欣賞美麗的風(fēng)景，接受心靈的熏陶。漫步蘇州園林，自豪于我國園林建筑的杰出成就;走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓的熱情奔放;登上月球之巔，敬佩于登山運(yùn)動員的勇往直前;置身于云南村寨，陶醉于情趣萬種的歌會盛況。

　　初三，使我變得更樂觀。

　　“任時光匆匆流去，我只在乎你”。不感嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路;若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書;若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，書寫一本怎樣的書，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。如同初三，這是一條由多岔口組成的林陰小道，若你選擇的是“曲徑通幽處”，則必定會“禪房花木深”。

　　初三，是我變得更成熟。

　　初三的考試如同春雨般頻繁，夏雨般猛烈，五天一大考，三天一小考，已早已習(xí)以為常，但若失敗，卻老走不出這陰影。但只要一想到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”的曠達(dá)，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)和毛澤東的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的思想，頓時感到豁然開朗，微乎其微，斗志感油然而生。

　　初三，使我變得更理智。

　　花開，花落，清風(fēng)，飄逸。享受初三，體驗初三。初三，你真的改變了我。

　　初中生寫事作文2

　　在許多暑假生活中，我都是無聊的度過。但今年暑假一些特殊的人改變了我，改變了我對師生的觀點(diǎn)。

　　今年暑假因為成績不理想被老媽送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。。。。。。一切都整理好之后，明天就開始上補(bǔ)習(xí)班。第二天，我開始做作業(yè)，老師教我題目時，一項膽小怕事的我只能輕聲應(yīng)付。一天的中午，我留下來和他們一起吃午飯，通過那一次，我變得大膽了和他們交流就像與同學(xué)一樣，毫無壓力。當(dāng)正式開班式時，我就更加興奮了。

　　第一天，也許因為昨晚沒安排好所以今天教室亂成一鍋粥。在下午時班主任的臉上顯現(xiàn)出一種悲傷，雖然口頭上說是因為今天沒安排好，但我的第六感告訴我不好的是將發(fā)生。第二天，也是我們來這的最后一天。但要放學(xué)時，她宣布了一項重要的規(guī)定：暑期班不滿30人無法開班!話音剛落，同學(xué)們呆住了，班主任終于忍不住，眼淚嘩嘩的往下流。一聲聲“對不起”仿佛在拷問著我的靈魂：“你們做錯了什么”“問什么要說這3個字”“為什么這樣說”。。。。。。使我很困惑。

　　這時的教室死一邊的寂靜，沉默，老師催我們快回家，但沒有人邁出第一步，而我剛剛挪動的腳又停住了，身體不由自主的拿著一支筆轉(zhuǎn)，渾身就像被冷水淋濕了一樣，寒冷無比。終于有人出去了，大家也就散了。在這段期間可以說班主任也我在一起的時間最久。當(dāng)我要走到樓下時，班主任對我說：“難道你就沒什么要對我說?”我僵住了，那不爭氣的淚水不經(jīng)奪眶而出。她用溫暖的手握住了我我才反應(yīng)過來騎上車就走了。那個夜晚，我連續(xù)醒來好多次，一閉上眼，腦海里就浮現(xiàn)出她與我在一起的時光。

　　當(dāng)他們走后，我后悔，我懊惱我自己為什么當(dāng)時自己一言不發(fā)，也是這段短暫友情改變了我對師生的看法，使我大膽地向老師吸收知識，在學(xué)習(xí)的生涯中勇往直前!

　　初中生寫事作文3

　小時候媽媽對姐姐和我格外疼愛雖然家境不好但仍想盡方... 那時我總會豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永... 誤會是...

　　媽媽常常對我說：“女兒呀!油炸食品萬萬不能吃，千萬不能吃!”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買著吃。

　　一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃，可她卻提前回家了。

　　回到家，媽媽座在凳子上，嚴(yán)書而又生氣地說：“這么晚回來去干什么了?”

　　“我，我......”“人家蔡丹爾早回來了!(我們是鄰居)給我面壁思過，以后還買那種食品，可嚴(yán)加處置!”我心想：一定是她，提早回來告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。

　　第二天一早，她早早來到我家等我一起上學(xué)。可我理都沒有理她就走了。她追出來問我：“你怎么了?”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道。”“我沒干過什么事呀?”我停下腳步，對她說：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽，對不對?”“我沒有。”“你沒有?那還會有誰，難道是鬼呀!”

　　接下來的兩天，我沒有理過她，她也沒有等過我。

　　星期日的一天，我問媽媽：“媽媽，那天你是怎么知道我吃肉串的?”媽媽微微一笑，說：“我路過看到的，有什么事嗎?”“哦，沒有什么。”我心里七上八下的，又矛盾有害怕。矛盾的是我當(dāng)時怎么不問清楚在決定;害怕的是我回因為一次誤會失去了永遠(yuǎn)的好朋友。

　　星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門，我說：“真對不起，我誤會你了!”“沒關(guān)系，我正好要去叫你上學(xué)呢!”“哈哈!”笑聲傳變了整個街道。

　　此時，我覺得天格外的藍(lán)，水格外的清，路格外的寬。

　　媽媽我真想說聲“我錯了” 許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來。由于和鄰居小...

　　許多事就是那么巧,陰錯陽差產(chǎn)生了誤會.于是,誤會帶來的后果就是在現(xiàn)實中上演“悲喜劇”.,針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會爆發(fā).誤會像堅硬的冰塊春天來了...

　　初中生寫事作文4

　　所謂“世上無不散的宴席”，三年光陰匆匆逝去，而如今初中3年的生活也將畫上句號了。面臨畢業(yè)，心頭壓抑的一股不知名的感覺，是悲?還是樂?

　　別了小學(xué)的畢業(yè)典禮已經(jīng)3年了，但當(dāng)時那一幕依舊歷歷在目，當(dāng)時我們一班同學(xué)抱成一團(tuán)，又是大哭又是大呼，一把鼻涕一把眼淚齊刷刷的撒下，那場面不得不令人看了心酸!

　　今天，是初三的最后一天，也是大家同坐在我們坐了3年之久的教室的最后一天了。今天的氣氛似乎多了幾分冷清，平時最吵鬧的班級，今天突然安靜得恐怖，平時最調(diào)皮搗蛋的“大鬼”，今天也默默的穩(wěn)坐在座位上一言不發(fā)，再看看“老班”，平時那聲音講起課來可是震耳欲聾的，今天他怎么不講課了?也低著頭默默發(fā)呆。為什么大家的一舉一動如此的不約而同?因為大家的心中都為著同一件事而煩惱著!一場久違的暴風(fēng)雨正在這沉默的氣氛中醞釀著，不知這場暴風(fēng)雨是否會來的更猛烈些。

　　“鈴鈴鈴”，最后一堂課的下課聲想起了，這意味著初一初二的學(xué)生放學(xué)了，與此同時也意味著初三學(xué)生們畢業(yè)了，這鐘聲敲醒了沉默已久的大家。時間一分一秒的過去，但是同學(xué)們?nèi)宰谧簧暇镁貌豢想x去，看看在座的每一張臉，無不洋溢著不舍的神情。“同學(xué)們，3年的初中生活到此已經(jīng)結(jié)束了，大家再也不用坐在這里聽我嘮叨了，再也……”老班說著說著就哽咽起來，真沒想到一向威嚴(yán)的他也會哽咽也會不舍。但是同學(xué)們并沒有顯現(xiàn)3年前那般景象，而是面無表情，大家都強(qiáng)忍著打滾的淚水，連眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼那淚水一下就沒法停止。這朵烏云依舊在變大，但這場暴風(fēng)雨卻遲遲不下……也許在這最后一天，大家都想給彼此留下最美的一面吧，所以大家都選擇把這場暴風(fēng)雨下在心里，把這份悲傷壓在心底，也把這份不舍藏在心間。畢竟這3年來，大家都多了幾分沉著，多了幾分冷靜，也多了幾分成熟。

　　“鈴鈴鈴”上課鐘敲響了，“老師再見”同學(xué)們整齊地脫口而出，這聲音是如此的響亮，如此的動人，隨后大家依依不舍的離開了，在老班的目送中離開了，在校園花草的歡送下遠(yuǎn)去了……這場以沉默為主題的宴席也隨之而結(jié)束了……

　　這初中學(xué)年的最后一個夏天，充滿了悲傷的氣息，夾滿了不舍的旋律，但它卻化作不朽的音符永恒地駐扎在我們的心間，變成最難忘的回憶!

初中生寫事作文相關(guān)