十五六歲的我們，都隱藏著無數歡樂，無數哀傷，如花樣的年華，回憶起來有無數的浪漫和寂寞，在微笑背后，有苦澀的淚水在紛飛，在痛苦背后，有甜蜜的笑容在回蕩。在回憶的章節里，又是誰把誰的淚水和笑臉定格到永遠，化作心底那一道永不泯滅的痕跡。

　　正值花季的我們多夢。曾幾何時，沉迷于跳皮筋的我們，著迷到忘了吃飯的時間;曾幾何時，憧憬于漫畫書里的我們，著迷到忘了上課的時間;曾幾何時，迷戀影視明星的我們，著迷到忘了睡覺的時間。多夢的我們，只有啟程，才會達到理想和目的地。

　　正值花季的我們堅強。希望擁有美好前程的我們，一心向往成功，面前的困難使我們更加堅強;希望擁有快樂幸福的我們，每天懷著暢快的心情迎接清晨曙光的到來，面前的陽光使我們更加堅定未來的人生。堅強的我們，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功。

　　正值花季的我們瀟灑。懷著動蕩的心情，我們既高興又傷心，高興的時候，可以選擇一個合適的場地，打一場沙包;可以安靜地坐在教室的角落里看自己喜歡的名人傳;傷心的時候，可以打開MP3，聽一些爵士樂，舒緩一下心情，也可以到一個安靜的地方，靜靜的躺下，凈化生靈。瀟灑的我們，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

　　十五六歲我們的天空，是花朵和陽光一串串組合排列，十五六歲的天空，是歡聲和笑語的天空，十五六歲的我們煥發出活力。在我們這個年齡，我要觸摸歲月的絲弦，筑起專屬自己心中的烏托邦。

　　在我們這個年齡600字作文篇2：

　　璀璨明亮的發夾別織在柔順的發絲中，紅、黃、白、綠的發型像一個怪異的鳥窩;再看那稚嫩中露著堅毅的眼神與那健康向上的體魄，形成了鮮明的對比。一顆浮躁動蕩的心，如一堵鐵柱的墻，一顆好奇求知的心，如一本【十萬個為什么】;在我們這個年齡正直黃金。

　　在我們這個年齡，叛逆無知

　　曾一度的認為自己又多么強大;曾一次又一次的使父母的心支離破碎;曾一天又一天的將那光陰埋沒。可我們不知道，自己正像一艘小船在大霧彌漫的海面上走向深淵。忽然一盞明亮的燈塔在上空燃起希望，你翹首望去忽然知道：“我錯了”。在我們這個年齡那焦躁的心應如迷失在大海上的船找到航標!

　　在我們這個年齡，飽受學習的困擾

　　你是否在考了差成績后一振不起?你是否在大雨滂沱的夜晚埋怨無人接送?你是否在別人羞辱你后不敢見人?不，你不應該!你要像那在臘月寒冬中的寒梅一般;你要似那立根于破巖的青松一般;你要如那曾經震驚你登上珠穆朗瑪峰的螞蟻一般;如他們一般堅強，與他們一般無視挫折。在我們這個年齡要學會迎難而上!

　　在我們這個年齡，充滿好奇，擁有健康

　　那世上的萬物都畫上一個問號，也許你會將問號變為“!"，也許問號永遠都是“?”剛氣正盛的時期，也許你會臥在家里鍛煉“雙手協調能力”，也許你會在操場上一圈又一圈的盡情奔跑。我們正當黃金時期，應好好利用，不然一把鋒利寶刀也會變菜刀。在我們這個年齡應珍惜我們的每一個有用之處。

　　精致的發甲，怪樣的發型應如甩水泥般統統拋去!在我們這個年齡人人羨慕、人人愛在我們這個年齡要堅強、向上、活力、奔放，用力握住你的青春，將它塑造得更加完美!

　　在我們這個年齡600字作文篇3：

　　們這個年齡正處于青春期，被喻為花季。這是人一生中精力最旺盛的時期，正處于這個時期的我們就像是初升的太陽，朝氣蓬勃;就像是萬物復蘇的春天，活力四射;就像是山縫間頑強生長的小草，堅強不屈。

　　在我們這個年齡，我們已不是那稚氣天真的小孩子了，我們學會了面對挫折和困難，不輕言放棄。有一次我考試考得很差。回家后我拿著試卷在房間獨自流淚，淚水落在試卷上，去無法把鮮紅的叉叉洗去。這時我聽見了鄰居家播放的“真心英雄”里面“不經歷風雨怎么見彩虹”這句歌詞觸動了我。我想;對呀，要是沒有下雨就不會出現彩虹，生活中要是沒有挫折和困難，又怎么能使人們得到鍛煉，從而走向成功呢。這只不過是生活給予我的一次磨煉罷了，我可不能被打敗呀。于是，我擦干了眼淚，試卷上的分數不再顯得刺眼。我心想：我經受住生活的考驗啦!

　　在我們這個年齡，我們不再逃避自己的過錯，我們懂得了什么是責任。有一次我到商店里去買東西，不小心把置物架上的杯子打碎了。早已溜之大吉的我最后還是決定向老板認錯并賠償。應為我知道，這是我應負的責任。

　　在我們這個年齡，我們不再對別人漠不關心，我們懂得了感恩與回報，我們懂得了父母的辛苦，懂得了為父母分擔家務。也希望能以優異的成績回報老師教育之恩了。

　　在我們這個年齡，我們奮發向上，我們頭腦靈活，我們懂得創新和舉一反三。我們正用彩色的蠟筆描繪著自己美好的未來，記載逝去的昨天。

　　在我們這個年齡600字作文篇4：

　　放兩個古樸色的杯子，沏上兩杯沸騰的熱水，水汽如簾……

　　在我們這個年齡，耳膜中總是回蕩著“初生牛犢不怕虎”的激勵，而眼神，也看似堅定，右手拿著三寸筆當槍革命!

　　我們欣然或否地接受著科教興國的政治任務，或算縹緲理想的束縛，但是兩點一線的生活總是泯滅不了本該激昂青春對生活的熱情。雖說學習之路，道阻且長，但誰知道苦于其中卻能不能不亦樂乎呢?就好如放入杯中的新茶，我們不是久存的茶，不著急早早溢出濃香，雖也逃不出沸水的煎熬，但始終是不甘于平靜，于沸水之中不忘蓬勃地翻騰。

　　在我們這個年齡，聆聽著“少年不識愁滋味”的羨慕甚至責怪，我們情愿與否地享受著老師、家長的苦口婆心，誰知我們不想打上反問號?我們如同犯罪入獄被要求改過自新、積極向上，誰懂得我們心頭灼熱，誰懂得新茶與陳茶最大的區別在于愿意與憧憬，還有等待溢滿的瞳孔。狗屁的“壓力”，政客的詞都見鬼去吧。

　　在我們這個年齡，不用人提醒我們肩上的責任或是信仰，錯誤的時代壓迫著我們的時代，我發過誓不讓青春被動，但存在總是需要的。這世界苛刻的狂風化成我們的掌紋，而無法改變甚至無法改變的我們，總是需要自己領悟和享受寂寞和虛無的，300N的書包，總能教會我們一些承擔。

　　曲終人散，過渡的階梯走到最后一格，也許在不久的將來，回眸便是最獨特的年華。奮斗過后，沸水也已漸涼，翻騰的新茶歸于平靜，散發出淡淡的清香。該是收獲的時候了，走過難免的叛逆，硬生生淌過無言的沼澤，等待我們的，便是一片干燥與更廣闊的視野。反觀舊茶，是從一而終，它沉穩大方，深邃苦澀，可惜是不該屬于我們的破折號。

　　再朝前一步，我們承載著從前、往后的寄托，可是，走過的青春不要忘。在我們這個年齡，在這個即將離別的雨季，珍藏它一杯新茶吧。

　　在我們這個年齡600字作文篇5：

　　在我們這個年齡。活潑。陽光。快樂早已是浮云。現在的我們只留下背單詞。做作業和復習。當我們進入初三時。魚與熊掌不可兼得。我們必須。舍魚而取熊掌。當我寫作業時偷偷開了小差時。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。孩子啊。你現在是初三的人了。馬上就要中考了。注意力還不集中。趕快做做作業。

　　做完好復習功課。進入初三的每天早上不再是聽到初二時的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染。我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學習。初三不由的感嘆到。時間過的好快。每天都很充實。原來的耳朵里聽的全是帶勁的重金屬現在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。

　　現在我算是明白了書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟啊。初三的測驗比我們上的廁所的次數還多。兩天一小測。三天一大考。每次發卷前內心忐忑不安。發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉。那無情的分數。一道道的紅色條。構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的風景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風雨大作但也有晴空萬里。有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。

　　只有努力才能達到目的。只有拼搏才能贏得勝利。可是剛開學的我學習成績卻不如人意。把現實和理想拉的越來越遠。我體會到了學海無涯與艱辛。我會痛定思痛拂去昔日的浮華。做一個一時像踏破紅塵的老者。隨著時間的流逝。隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹。疼痛會消失的。我在初三。我懂得了競爭。也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”只有奮斗未來就是我們的。