陽光總在風(fēng)雨后作文500字一：

　　記得曾看過一則報(bào)道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現(xiàn)實(shí)，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬。現(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。

　　回過頭來看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個(gè)生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間?所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。

　　的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實(shí)很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以!

　　命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開另一扇窗。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　陽光總在風(fēng)雨后作文500字二：

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”

　　《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌大家都應(yīng)該很熟悉吧!不錯(cuò)，只有風(fēng)和雨過去了，太陽才會(huì)出來;只有風(fēng)和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢?不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢?不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?

　　南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的試驗(yàn)，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

　　如果祖沖之沒有經(jīng)過挫折，哪來今天的圓周率?如果愛迪生沒有經(jīng)受磨難，哪來今天的電燈?如果小仲馬沒有經(jīng)過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

　　在我們的生活中也是如此，就拿學(xué)習(xí)這件事來說吧，面對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結(jié)果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預(yù)習(xí)、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰(zhàn)也會(huì)迎刃而解的。別忘了陽光總在風(fēng)雨后啊!

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我會(huì)一直在你的左右……”

　　陽光總在風(fēng)雨后作文500字三：

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空”聽著這熟悉的旋律，我感慨萬分。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候，我就會(huì)唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。

　　我記得讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸跟我買了個(gè)蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開包裝拿著蛇形板到樓下玩。

　　我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，好疼啊!可是我想：只有經(jīng)歷了困難才會(huì)成功，我才剛剛玩嘛。于是我拍拍身上的泥土又站了上去。這次我沒有摔下來，我就努力地學(xué)著別人的動(dòng)作開始扭了起來。可沒玩幾下我又被狠狠地摔了下來。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當(dāng)我灰心喪氣不想練的時(shí)候，媽媽走過來親切地對我說：“萬事開頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我受益匪淺。經(jīng)過幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來繼續(xù)練。一個(gè)小時(shí)過去了、兩小時(shí)過去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了玩蛇形板。

　　瞧!陽光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定會(huì)成功!

　　陽光總在風(fēng)雨后作文500字四：

　　河邊的蘆葦在秋風(fēng)中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對媽媽說：“媽—媽，飛那么高，那么遠(yuǎn)，我，我不行，我怕!”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……

　　“拍，拍，拍”大雁們煽動(dòng)著有力的翅膀，似乎毫不費(fèi)力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀?好像有好一會(huì)了!”媽媽說：“不!你不累，我就不累!”小雁擔(dān)心說：“媽媽，您都喘氣了!還說不累!要不我自己飛一下吧!”“不，你不行的，你還沒太會(huì)飛呢!”“沒關(guān)系，我在您上面飛，你可以托我一下呀!”小雁小聲地說。“嗯，那就試試吧!，小心點(diǎn)兒!”媽媽叮嚀道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來。“寶貝，加油!你可以的!”“小雁，加油!小雁，加油!”許多雁媽媽大聲鼓勵(lì)著。“拍，拍，拍!”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……

　　“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩!”下雨了!大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護(hù)著小雁。媽媽鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持!陽光總在風(fēng)雨后……”雨過天晴了，展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍(lán)天，白云，還有一道艷麗的彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的!”“媽媽，我明白了!陽光總在風(fēng)雨后!”小雁說完，又和大雁們一起，煽動(dòng)著雙翅，引頸長鳴，展翅高飛!

　　陽光總在風(fēng)雨后作文500字五：

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢，我也執(zhí)著的追求著!

　　我是一個(gè)熱愛寫作的男孩，每當(dāng)讀到好的文章或看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間去寫，去投……第一次投稿，我足足投了6篇!滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸過去，每當(dāng)上完晚自習(xí)，電腦前就有一個(gè)焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應(yīng)。

　　一個(gè)月過去了，我沒有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師都會(huì)表揚(yáng)我去投稿，而有的同學(xué)卻說：“經(jīng)常投，就是一篇也沒上!”這時(shí)，我滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮，我必須重新振作起來!我經(jīng)常鼓勵(lì)自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功!一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個(gè)脆弱的我，改變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有自信的全新的我!漸漸地，我忘記了那些文章……

　　我的執(zhí)著終于感動(dòng)了老師，我的文章在《電視報(bào)》上發(fā)表了。聽到這個(gè)消息后，我有點(diǎn)不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動(dòng)在我心中油然而生。幾個(gè)星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨后的結(jié)晶呀!捧著報(bào)刊，我癡了，我醉了……

　　是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?經(jīng)歷了這幾次風(fēng)雨的敲打，使我更堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后!