在寫作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時(shí)也要考慮讀者的需求和閱讀體驗(yàn)，使文章更加有思想性和深度。優(yōu)秀的初二新穎作文是怎么寫的？小編給大家整理了初二新穎作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初二新穎作文篇1

茶葉打著轉(zhuǎn)，茶杯中心形成一個(gè)旋渦，碧綠的茶水伴著淡淡的清香，彌漫了空氣，毫不在乎有多少“污染”。

躺椅上一個(gè)龐大而灰白的身影在朦朧的煙霧中若隱若現(xiàn)。那個(gè)煙鬼，是父親。他望著窗外，時(shí)不時(shí)，低下頭，將煙頭往煙缸里輕輕地一彈，煙灰自然落下，簡(jiǎn)直跟茶葉落下的形態(tài)一模一樣!他又一動(dòng)不動(dòng)，我不解，那個(gè)煙鬼只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一個(gè)勁地說(shuō)什么人生理論，還不如多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一本好書呢!

我便默默地泡了一杯茶端給了他，他顯得十分驚訝，可能是驚訝我竟然那么通茶性罷了。

我剛轉(zhuǎn)身要走，父親叫住我，說(shuō)：“一杯好茶，茶的清香只占一小部分，最主要的是茶葉。茶葉灑入杯中后，當(dāng)開(kāi)水泡進(jìn)的那一瞬間，那一剎那，茶葉先是隨水飄起來(lái)，過(guò)后，便是先后沉淀下去，再也沒(méi)有起來(lái)。人生也是如此，不能浮著，一知半解，這樣就會(huì)失去清香。孩子，你做一個(gè)沉穩(wěn)的人，不要一知半解，反而，你沉于最底，才會(huì)發(fā)出最亮的光芒。孩子，你可以嘗一嘗這杯茶。

我才喝一口，一股苦澀難忍的味道便充盈于我的齒間。

“呸!”

“什么茶呀，這么難喝!”

父親微笑著，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你再嘗一口，靜下心來(lái)，耐心品味，放在嘴里多含一下，你就會(huì)有不一樣的感受。”

我又品了一口，果然，發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。

“爸，這茶怎么越喝越甜呢?”

“當(dāng)然，這也是茶的特色之一，他具有先苦后甜的特性，就像人生一樣，苦苦的追求，心會(huì)有甜甜的收獲。但是，一定得勤奮。”

我懂了，一杯茶就是人的一生，要沉穩(wěn)，并且做到勤奮。

一杯蘊(yùn)含著人生哲理的好茶，沉淀著濃濃的父愛(ài)，流淌在我幼小的心間。

初二新穎作文篇2

古詩(shī)，乃文化之精髓，語(yǔ)言之精練，內(nèi)容之濃縮，意義之深長(zhǎng)。它宛若一座穿越歲月長(zhǎng)河的橋梁，橫跨在我們心中，與古代相聯(lián)，古樸又震撼人心!

我，是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的女孩。古詩(shī)，讓我的生活更加豐富多彩。它，就這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

種下“詩(shī)”的種子。

孩時(shí)，詩(shī)的墨香便環(huán)繞著我。我有一個(gè)姐姐，那時(shí)他剛好上小學(xué)。她時(shí)常會(huì)拿出課本，靜靜地坐在窗邊，用那清脆悅耳的聲音朗誦古詩(shī)。這時(shí)，我便會(huì)乖乖的坐在姐姐身旁，靜靜地聆聽(tīng)——“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”有時(shí)，我聽(tīng)著，聽(tīng)著，便在腦海中展開(kāi)了另一個(gè)世界的憧憬與想象……這樣一來(lái)，“詩(shī)”便在我幼時(shí)心中扎下了深深的根，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長(zhǎng)，悄然開(kāi)放。

與“詩(shī)”攜手，共同成長(zhǎng)!

還記得，我背的第一首詩(shī)，至今仍是記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上，暮然間，望到池塘中的幾只大白鵝，它們脖子高高地挺著，不住地叫著：“嘎——嘎——嘎。”不知不覺(jué)中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨著水紋蕩漾開(kāi)來(lái)。我好奇地望著這群快樂(lè)的天使。緊接著，爸爸便高聲吟誦起來(lái)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”于是，我便學(xué)會(huì)了人生中的第一首詩(shī)——《詠鵝》。

上了小學(xué)，古詩(shī)的積累量大了。學(xué)習(xí)古詩(shī)，我再也不是從前的不求甚解，我有了自己的感受和見(jiàn)解。我讀出了詩(shī)中不一樣的美。我認(rèn)為，美就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;美就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);美就是王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽與恬淡……升入初中后的我，對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)篇更是情有獨(dú)鐘。文天祥一句驚天動(dòng)地，氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”表達(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)了他胸懷四海，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫微微寫下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的千古絕唱!

悲哉，壯哉!雄哉，前輩們，我為你們自豪!

腹有詩(shī)書氣自華。

量的積累，達(dá)到質(zhì)的飛躍。古典詩(shī)詞已伴隨著我的成長(zhǎng)，融進(jìn)了我的生活。它改變了我，也成就了我，它已成為一種潛在的氣質(zhì)，如影隨形，將會(huì)與我相伴一生!

古詩(shī)的魅力，正如那燦爛的陽(yáng)光，繼續(xù)照耀著我茁壯成長(zhǎng)，我也要與你白首不分離。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在這上下五千年的漫漫征途中，詩(shī)詞的探索永無(wú)止境，不會(huì)停息。接下來(lái)，將會(huì)由我們接力，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)!

初二新穎作文篇3

我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光。我參加的項(xiàng)目是集團(tuán)跳長(zhǎng)繩。這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，而我卻顯得有些悶悶不樂(lè)。

正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩可我卻因?yàn)槔K搖得太快而不敢，跳進(jìn)去又跌著了，隊(duì)員們紛紛埋怨我，怪我拖了大家的后腿，我心中很不爽：難道都是我的錯(cuò)了嗎?即使我跳不好，那你們更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)而不是埋怨呀!于是，我氣呼呼地走開(kāi)了。這時(shí)，老師叫住了我：“如果你真是這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，你還能做好同學(xué)們的榜樣嗎?”聽(tīng)了老師的話，我心想：對(duì)啊，以前那個(gè)不服輸、什么事都要爭(zhēng)個(gè)先的我哪去了?我一定要振作起來(lái)，不讓她們小看!老師似乎看穿了我的心思：“她們埋怨你是不對(duì)，可你就因此而泄氣嗎?其實(shí)你就是認(rèn)為自己害怕，所以才不敢跳過(guò)去，但你跳得很好啊，不信，你試試看。記住，你是最棒的。”老師的一番鼓勵(lì)，如一團(tuán)明火，點(diǎn)亮了我心中的勇氣，令我重燃信心。我加入了隊(duì)伍中間，跟緊前面一個(gè)人，然后輕松一躍，過(guò)去了!接著，又跳的幾輪，我不但沒(méi)有死繩，而且都連上了，隊(duì)員們都為我的表現(xiàn)鼓起了掌，一聲聲“加油、努力”流入我耳里，我感到了前所未有的幸福，我才明白，以前，的確是我錯(cuò)了，回想起訓(xùn)練時(shí)，我被繩子打傷了，隊(duì)員們都在關(guān)心我，問(wèn)我疼不疼;我跳死繩了，隊(duì)員們都來(lái)幫助我，給我找原因。原來(lái)，他們都是擔(dān)心我不能為集體爭(zhēng)光而急成這樣的。比賽那天，我們個(gè)個(gè)身輕如燕，五分鐘內(nèi)，竟跳出466個(gè)的好成績(jī)。

人世間最可貴的就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)在一起，沒(méi)有什么可以阻擋。團(tuán)結(jié)，就是勝利!

初二新穎作文篇4

“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”每當(dāng)我讀到這里時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)爺爺教我朗讀詩(shī)詞的情景。

小時(shí)候爺爺總在夏夜閑時(shí)坐在屋前教我朗讀詩(shī)詞。印象中，爺爺總喜歡讀《桃花源記》，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這講的什么故事呀?”爺爺不厭其煩地回答道：“這是一個(gè)關(guān)于桃源鄉(xiāng)的故事。”每當(dāng)這時(shí)，爺爺眼中總閃爍著奇異的光芒，現(xiàn)在想來(lái)，爺爺一生辛勞，應(yīng)該是對(duì)那桃源鄉(xiāng)有無(wú)限的憧憬和向往吧。爺爺雖然文化水平不高，但卻熱衷于詩(shī)詞。因此，若是有人在夏夜時(shí)從爺爺家屋前經(jīng)過(guò)，便能聽(tīng)到一個(gè)深沉蒼老的聲音正帶著一個(gè)稚嫩的聲音朗誦詩(shī)詞，悠揚(yáng)悅耳。

也許是爺爺?shù)挠绊懀乙蚕矚g上了詩(shī)詞。詩(shī)詞中有我最喜歡的風(fēng)景。

“春冬之時(shí)，則素湍綠譚，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”仿佛讓我身臨其境地看到了草木茂盛，景物繁多的三峽，聽(tīng)到凄厲的猿鳴，感受到了秋天三峽凄涼蕭瑟的氣氛。“層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無(wú)地。”仿佛讓我看到了王勃眼中遠(yuǎn)眺滕王閣的情景，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。”仿佛讓我看到了自滕王閣上遠(yuǎn)眺，由近及遠(yuǎn)的山原川澤盡收眼底。讓我感受到王勃所勾勒出的無(wú)比浩渺的空間。“草木蔓長(zhǎng)，春山可望，輕鰷出水”仿佛讓我看到了王維想象中生機(jī)勃勃的春景，“白歐矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊”仿佛讓我看到王維想象中白青交映色彩艷麗，蟲鳴鳥啼熱鬧非凡的春天。讓我想要像王維友人裴迪一樣前往藍(lán)田與王維一起游覽春景。

如今的我已經(jīng)讀過(guò)很多詩(shī)了，數(shù)量早已超過(guò)了爺爺。可每當(dāng)我讀到一首新詩(shī)時(shí)，我總覺(jué)得自己依然依偎在爺爺?shù)膽牙铮?tīng)爺爺帶著我一字一字認(rèn)，一句一句讀。仿佛仍然置身于夏夜的院子里，靜謐歡樂(lè)，舒暢心安。

“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”將是我對(duì)詩(shī)詞學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初二新穎作文篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺(jué)總是憂愁的。

這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。這天早上，又是濃郁的'天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

眾多親人的墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。

這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫……

年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨!

初二新穎作文篇6

蘇東坡與方丈辯經(jīng)，蘇東坡說(shuō)：“方丈在我眼里是一堆牛屎”。而方丈則微微一笑說(shuō)：“施主在我眼里是一朵花。”蘇東坡本想把方丈侮辱一番，反倒搬起石頭砸自己的腳。因?yàn)樗闹杏信Ｊ海艜?huì)把別人看成牛屎。這就是心態(tài)問(wèn)題。

同一朵玫瑰花，有的人說(shuō)：天啊!這刺兒上面竟有這么一朵美麗的花。而有的人說(shuō)：討厭!這花兒下面竟藏著這么惡毒的刺。同一尊維納斯，有的人看到的是淫，有的人看到的卻是藝術(shù)和美!

牛漢有句名言：再丑的東西，孩子都能把它畫美了;再美好的東西，大人也許把它畫丑了。是的，孩子的心是最純潔無(wú)瑕的，在他們眼里，所有的丑陋都魔術(shù)般地變成了美好!而有的人卻因?yàn)樾撵`的殘損而永遠(yuǎn)地失去了走近美，欣賞美，體會(huì)美，領(lǐng)悟美的機(jī)會(huì)，造成人生莫大的遺憾。

不健康的心態(tài)不僅使他們遠(yuǎn)離美的青瞇，也使他們失去了成功的機(jī)會(huì)。睿智的莊子給我們留下了一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆做賭注，他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注，則大失水準(zhǔn)。這難道不是心態(tài)問(wèn)題嗎?過(guò)分求勝之心使華倫達(dá)本來(lái)如履平地的腳從鋼絲上失足殞命，使王浩與即將唾手可得的奧運(yùn)會(huì)金牌擦肩而過(guò)，而平常之心則使劉翔一夜之間成為短跑飛人，全世界都為之震驚!

健康的心態(tài)賦予了人們成功，也使暫處人生灰暗的人們滿懷希望。有些人一遇到困難就灰心喪氣，萎靡不振，聽(tīng)聽(tīng)另一些有同樣遭遇的人的心聲吧——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?只要你有信心，你就能聞到春天的氣息，就有挑戰(zhàn)困難的勇氣，就一定能迎來(lái)黑暗之后的黎明”，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，這才是那些身處逆境的人所真正需要的。

現(xiàn)在，面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，一些人便打了退堂鼓，是害怕與自卑約束了他們!我沒(méi)他有才華;我沒(méi)他有口才;我沒(méi)他有氣魄……他們常常這樣想。這些人的真正的敵人不是對(duì)手，而是他們自己;他們不是被別人打倒的，而是被自卑的自己親手打倒的。不健康的心態(tài)使他們與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景，你沒(méi)他有才華，但你有勤奮;你沒(méi)他有口才，但你有踏實(shí);你沒(méi)他有氣魄，但你有親切。這些你都意識(shí)到了嗎?

我們需要健康的心態(tài)，它使我們感悟美，它讓我們贏得成功，它幫助我們度過(guò)困境，它讓我們敢于競(jìng)爭(zhēng)，它使我們盡忘無(wú)悔。朋友，走近健康心態(tài)吧!讓我們“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，觀天上云卷云舒。”