初二作文習作
寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態，不斷嘗試、總結、提高。那要怎么寫初二作文習作呢？這里提供一些初二作文習作，希望對大家能有所幫助。
初二作文習作篇1
十一期間，又是中秋節：對于國家來說是兩個節日，而對于我家來說是兩個家庭，為什么呢?原來媽媽的爸爸媽媽和爸爸的爸爸媽媽分別從蘭州和平涼因為國家大慶來我們家玩，我們大家歡聚一堂，一起來慶祝這個難得的雙節。
晚上，我和媽媽想體會一下
中秋節的感覺。便拿著望遠鏡下樓賞月，我下樓一看，咦?月亮呢，我回頭一看，啊!月亮正掛在樹梢上呢!我拿望遠鏡一看，呀!好刺眼啊!慢慢的我的眼睛好了，我一看，便尖叫起來，媽媽急忙跑過來問我怎么了，我說：“我看見玉兔了，可是怎么不見嫦娥呢?”媽媽看了一下，也沒看見什么，對我說：“可能嫦娥去吃月餅了吧!”我心想，那倒也有可能。
回到家，我發現燈都關了，黑黑的一片。我很奇怪，心想：為什么燈黑了呢?會不會是他們出去了?為什么不帶我呢?正在我想的時候，燈突然亮了，爺爺奶奶滿臉堆笑的走了過來說："祝你們中秋節快樂!"我也回應道：“也祝你們中秋節快樂!”我一看餐桌，啊!有柚子有梨有葡萄還有蘋果，豐富極了，桌上還有3個月餅，有兩個是冰激凌月餅、有一個是紫薯月餅，它看起來滑滑的。我看了它那可愛的樣子，情不自禁的拿起一小塊吃了一口，啊!味道美極了，一絲清香滑入了我的胃里。
看著爺爺奶奶高興的樣子，我帶頭唱了起來：“我愛你中國······”大家按著我的歌聲打起了節拍，歌聲回蕩在我溫暖、可愛的家。
初二作文習作篇2
“人非圣賢，孰能無過?！泵總€人都會有犯錯的時候，犯錯并不可怕，只要不斷的進行反思，吸取教訓、改正行為就還是能帶來進步的。
有一次我學校月考，題目都還蠻簡單的，但是就是因為沒看清題目和沒有檢查，成績就非常的不理想，后來還被老師給痛罵了一頓。我有點后悔：若我能再謹慎仔細一點，或許就不會把這么簡單的基礎卷給考砸;若我能再沉穩一點點，或許就不會發生這一系列悲傷的事情。是啊!這就是我的短處和不足——不沉穩不謹慎仔細。帶著這些反思出來的問題我開始改正自己的行為。在以后的作業中，我都會四處細心標記，不漏掉任何一個有意義的關鍵詞。在生活中，通過做家務來鍛煉自己沉穩細心的能力，爭取不留下任何顯眼的垃圾。經過長期的訓練，我的謹慎細心的能力也得到了明顯的提高，無論做任何事情，都懷著一顆謹慎的心。
倘若我沒有去反思自己的問題和不足而是繼續任由這些問題蔓延全身，就不會有如今沉穩的我。若我沒有去改正這些問題，沉穩就不會降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問題和不足時要進行反思，更要通過行動去改善問題和不足，這樣我們才會有所進步。
戰國時期，廉頗因不服藺相如比自己的官位高，所以想方設法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭斗。后來慢慢的廉頗發現了自己的錯誤行為，進行了反思：“我”不應該因個人利益去中傷他，“我們”的心愿都是為了國家能夠強大，“我”不應該挑起爭執損害國家的利益。于是廉頗先是向藺相如負荊請罪，隨后改變他那輕視文官的態度。最終他的道德素養和知識得到了明顯的提高，他們兩人也成為了生死之交摯友，在朝廷上也營造出了一片祥和的氛圍，
若廉頗沒有認識并改正自己的錯誤行為，那么朝廷就可能會變的雞犬不寧，也會導致整個國家的頂梁柱發生文武不合的內亂，從而給其他國家有可趁之機，最終可能會出現滅國之險。但正是因為廉頗認識并改正了自己的錯誤行為，他才會明白只有將相和諧，才能使國家強盛的道理，最終留下了“將相和”的美談流傳千古。
我們在發現自己的問題和不足時，要通過反思去分析問題、吸取教訓并改正自己的行為，才能讓自己獲得進步。
初二作文習作篇3
冬爺爺剛走，花仙子就提著百花藍，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。讓我們一起去尋找春天吧!
春天藏在明媚的陽光里。陽光笑紅了臉，發出萬丈光芒，就像躲在媽媽的懷抱里溫暖極了。
春天藏在茂盛的枝頭里。枝頭吐出嫩綠的嫩芽，幫大樹媽媽換上嫩綠色的衣裳。風兒一吹，像一只只蝴蝶在枝頭上雷打不動的站在那兒，從遠處張望，又像一排排哨兵昂首挺胸地立在那兒。鳥兒婉轉動聽地唱歌，把小河給喚醒了，泉水“叮咚叮咚”應和著。
春天藏在綠油地草地上。草兒探出頭來張望著世界!像軟軟的地毯，我真想在那兒睡覺、打滾。
春天還藏在百花爭艷的花叢中。她們的顏色五彩繽紛，白的像雪、紅的像火、粉的像霞。她們的姿態萬千，有全展開了，像燦爛的笑臉。有的才展開一半兒，像害羞的小姑娘，不敢露出頭。有的還是花骨朵兒，還在花瓣里睡覺呢!花兒芳香迷人，蜜蜂和蝴蝶都忍不住到公園的花叢中聞一聞那些香香的花味呀!
啊，生機勃勃的春天到了。請走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧!
初二作文習作篇4
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的'莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂!
初二作文習作篇5
今天是祖國媽媽的生日——國慶節。今年的國慶節剛好碰上了中秋節，這是十九年才能遇到一次的，真是喜上加喜啊!學校放了八天長假，在國慶這天，爸爸媽媽決定帶我和弟弟去花海游玩，我和弟弟聽了高興得直跳。
街道上，商店的門口都插上鮮艷的五星紅旗，一陣微風吹來，紅旗迎風招展。馬路兩邊的樹上掛滿了紅紅的燈籠，馬路上人來人往，車輛川流不息，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。不知不覺，我們來到了目的地——花海。
首先映入眼簾的是用各種各樣五顏六色的鮮花拼成的“祖國萬歲，靈秀青陽”等幾個大字。在花海的一邊，我看到了許多五顏六色的風車迎風轉動，與路邊的花草、樹木構成了一道美麗的風景線。每當有風時，風車在快速地轉動，一片紅、一片藍、一片黃，我好像看見了希望，看見了期盼。遠處的田野上，開滿了美麗的鮮花，微風輕拂，花兒隨風搖曳，仿佛是一片由花兒組成的海洋，波濤起伏，掀起一朵朵浪花。走近些，那些五彩繽紛的花朵爭相擠進我的眼中，仿佛是一位位略施粉黛的婷婷少女，顯得纖細而又美麗，讓人忍不住一睹她們的芳容。終于，置身花海，每一個花姑娘都爭相綻放著，凸顯著自己的美麗。蹲下身子細看，一片、兩片，三片……嬌小美麗的花瓣，宛如一個個小精靈，在綠葉的點綴下，更添生機與活力。那沁人心脾的馥郁芳香不僅僅令無數游人駐足觀賞，還引來很多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，許多游人們情不自禁地拿著手機不斷拍照留念。
春花秋月，年復一年，千畝花海在金秋十月燦爛綻放。繁忙的都市生活總會讓我們緊繃的神經遺失很多美好，但有那么一天你帶上家人、朋友到花海來游玩，保證讓你心情舒暢，幸福滿滿。
最后在這個特殊的節日里，祝福祖國繁榮昌盛，祝福家鄉的發展越來越好!
歡迎大家到我的家鄉青陽花海來游玩。