好的作文應該有獨特的創意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。好的初二作文六百字是怎樣的？這里給大家提供初二作文六百字，供大家參考。

初二作文六百字篇1

在《人民日報》寫給青少年的8封信中有這么一段話：也許被大城市的高房價壓得喘不過氣，我們也會抱怨這個時代對年輕人太不友好;也許在網絡上看到太多的負能量和“毒雞湯”，我們也會在酒后微醺中重回當年的憤世嫉俗;也許迎接新的一天的不是朝陽而是霧霾，我們也會對著天氣覺得心情沮喪。

56天，這個時間在100天前的我看來就是大局已定的時間，再怎么努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學習，給自己很高的要求和標準，可是，我的內心并不堅強。看到很長時間都沒有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯誤因為不合我的目標，我會因此而深受打擊，心累和無力不斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績反而沒有長進，只會產生無盡的負面能量，讓我愈發頹廢。

在日常生活中，我相信，無論是我們學生還是家長，也會遇到很多難言的苦處，可能是現實生活中無法忽略或著逾越的事實，或是自己的成就滿足不了自己定的目標，或是一些刺人心痛過去的經歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動力或者相關經驗，只會帶來無盡的抑郁和煩惱，這些事情就應不去在意。若是能刻在潛意識的苦處，我們也應該去理解和包容。在高考路上，成績的提升可能不是很顯著，但在處理與內心的關系上，我收貨很多，而處理與內心的關系是值得我們每個人去終身修煉的。

最后以《人民日報》送給青少年的信中的一段話來結尾：“每一代人有每一代人的可愛，每一代人也有每一代人的苦惱。其實從來沒有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運，可以用自己的奮斗見證偉大——我們咬緊牙負重前行，是因為我們正是這被歷史選中的一代。”

初二作文六百字篇2

在一個寬闊的小公園，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢著孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹下休息，那個又臟又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時，一個媽媽拿著一個紅色的氣球來，小孩十分開心，在這個是空氣球上面繡滿了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。

那個漂亮的紅氣球對著在角落臟兮兮的足球高傲的說：哼，看你那整天被踢來踢去的，看看我這么漂亮，你是比不過我的。氣球諷刺到。足球說，我承認你很漂亮，我比不過你，但請你不要這么傲慢，每個人都有優點與不足。氣球很生氣，不耐煩的說道：“你就是比我差。”

說完足球不再理會他了，又出去和小伙伴玩了，就在這時從大樹上掉下來兩根樹枝，這兩根樹枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來，剛好一個落在了足球上，啪，樹枝猶如微不足道的小葉片。被彈開了，黨的于洪區地球來說，就像一場災難要來臨，轟的一聲巨響，好像大地都被震得顫動起來，伴隨著孩子的哭聲，氣球炸了，現在剛剛還挺驕傲的氣球現在軟綿綿的躺在地上，一點兒力氣都沒了，氣球委屈地說，你說的沒錯，每個人都有個人的優點，與不足，我的缺點是太薄弱，你的優點是十分硬。我對不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒說什么。

這個故事告訴我們，做人不能驕傲，每個人都有每個人的優點與不足，要懂得謙虛。

初二作文六百字篇3

踏著輕盈的腳步，走在鄉村的田野上，抓一把泥土，散發著醉人的幽香。

家鄉的河，永遠是那樣熱鬧非凡。鴨子游戲水中，總愛用它那對潔白如雪的翅膀不停地拍打著水面，濺起一朵朵盛開的水花。魚兒嬉戲水底，自由自在地游來游去，看起來好不歡樂，偶爾還吐出一連串的小泡沫，像一顆顆閃亮的珍珠。真是“淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游”呀!河里還時不時地出現幾只小龍蝦。它的樣子十分可愛：棕紅色的“盔甲”上點綴著黑色的小點。它的頭幾乎占了身體的一半，看上去很不協調，頭頂上的兩根大觸角卻讓它神氣十足。

家鄉的花，永遠是那樣嬌艷欲滴。清新脫俗的荷花，被那綠綠的荷葉襯托，一朵朵花開，溫柔地驚艷著時光，搖曳如詩，美不勝收。雨洗過的仲夏之晨，云淡風清，陽光似乎也變得溫婉可人。荷塘之上的人兒似盛開的荷花，天真也爛漫。七月荷香，我們緩緩走在田埂上，與一朵朵荷花竊竊私語。晨風徐徐，荷花娉婷，呼吸著清淡的清香，晨陽如水般傾瀉在田野里，與時光，與歲月，靜靜相融……

家鄉的樹，永遠是那樣蒼翠挺拔。春天，樹木吐出一點點嫩芽，為春天的鄉村增添了幾點新綠。夏天，樹木茂盛，我們在它的臂彎下乘涼嬉戲，大人們談笑風聲。秋天，樹葉一片片落下，送來秋的訊息，寫下大自然的美麗與神奇。冬天，大地一片寂靜，樹木那光禿禿的枝干，再現了四季更迭，繁華落盡后的蒼涼，而它卻從不悲悲切切。

家鄉風景獨好，河是熱鬧的，花是嬌艷的，樹是蒼翠的。我愛你，家鄉!

初二作文六百字篇4

像天使施了魔法般，飄飄灑灑的雪花從天而降，閃閃發光的魔法碎石給大地披上了一層雪白的大衣，純白無暇。它飄飛的旋律演繹出這完美的飄雪物語。

雪，含蓄地舞，它飄飛在空中，點點晶瑩，就好像一個小姑娘在大家的注視下害羞地舞蹈。漸漸地，她熟悉了這期待的眼神，伴隨著驚嘆與贊美，她放開了自己，不在壓抑，不再害怕，快樂的釋放出自己的情感。像決了堤的洪水，一瀉千里，不可收拾。

伴隨著這陣陣寒風，像一片片天使翅膀上的羽毛，那么純美，那么圣潔地飄蕩著。所有人都被這浪漫的情景所吸引，不自覺地伸出自己的雙手去承接這完美的產物。可是，這圣潔的天使羽毛是無私的，不能僅讓一個人去擁有。它是屬于世界的，屬于所有人的。

雖完美圣潔，卻無法掩飾他的調皮可愛。他一本正經地、孤傲地站在一旁，默默地欣賞這美麗的世界和不同形式的.人物。目標出現!幾個頑皮的孩子追逐打鬧著，完全沒有注意到這策劃陰謀的白客!一個，兩個，三個……全部。哈哈，他們全都被這潔白的雪所欺騙了，全都摔倒在雪的面前，而雪也在一旁哈哈大笑著。

有完美的舞姿，有非凡的美貌，有絕對的可愛，當然也有黑暗的溫馨。

星空下，飄雪還是不斷地飛舞著。本是黑暗的大地，現在卻被這優雅的雪花裝扮的異常純美。街上所有的燈光都發出和諧、明亮的光。雪花飄灑，燈光柔和，好似星空一般。細碎的雪花像這天上的繁星般在燈光下跳著優雅、醉人的舞蹈，又像紳士般，伸出雙手等待著人們的回應。本應該寒冷、黑暗的夜晚，卻被名叫雪的騎士打敗了，勝利的曙光照耀在大地上，顯出一片光明與溫馨。

像物語一般，帶給人童話，帶給人溫馨、快樂。這紛飛的飄雪會在世間不斷地演繹著，演繹著這扣人心弦，激動人心的飄雪物語。

初二作文六百字篇5

幸福和快樂是我們日常生活中使用不少的兩個詞。但快樂和幸福并不是一個同義詞，他們之間不可以劃等號。快樂是一個人的情緒，而幸福是一種心靈的感覺。

可是幸福是快樂所創造的。

在生活中，你也許會時常感到“幸福”。比如：撿錢了、中獎了、勝利了等，這些都能帶來短暫的喜悅，可都不是所謂的幸福，只是快樂。幸福應是長久的，美好的，讓人滿足的。短暫的驚喜總是不能改變生活的，不能凈化心靈的，不能讓人擁有一片喜愛生活的熱誠。

快樂，在生活中必不可少。即使生活黑暗無邊，乏味無趣，但你仍會得到快樂，這取決于你是否熱愛生活、向往幸福。而幸福是人人追求卻不是人人都能得到的，他的到來必須要有汗水的鋪墊以及向往幸福快樂的心靈。只有使生活充滿快樂，讓痛苦變為生活改變的歷練，只有用心去感受愛，用歡笑去撫平傷痛，才是真正的幸福。

快樂并不代表幸福，但幸福一定充滿快樂。你可能會問幸福到底是什么樣的。其實幸福就是愛、是情、是家。

也許在家里，你有時并不是十分的高興，但不可以片面的認為沒有幸福。與家人在一起就是最大的幸福。如果你真的認為這樣不是幸福，那你在他們的葬禮上為何而哭?一定要離開時才會流淚?還是珍惜一切和家人在一起的時光吧。

在家才有真正的真、善、美，才會放下虛偽的面具，才會真正的做一個人，其實這就是幸福，沒有壓力的幸福，不用為權勢而爭斗，不用為金錢而掙扎，才是真正的做人。這就是快樂，這就是幸福。

生活就是為了幸福，幸福只是需要快樂。我們只要擁有發現美的精神，向往快樂的心靈，這一生都會快樂、幸福。

愿你、我、他永遠地快樂與幸福!

初二作文六百字篇6

窗外，蟬在樹上煩人地叫著，但看不見它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔來，像一臺破舊的播音機，吱吱地叫著。

我沮喪地趴在桌上，面前放著一張滿是錯誤的試卷，心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著：“煩死了!煩死了!”我心中充滿了傷心和不安，因為我怕老師會罵我，家長會批評我。

教室外的一棵棵樹木像是在嘲笑我，天上的云沒有一點好看，它們悠閑極了，“可我……可我……”我不由得抱怨起來。我低下頭，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。

幾陣微風向我迎面撲來，我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來，深深地嘆了一口氣，這氣呼出去的便是沮喪。這時，已經下課了，教室里只剩下我一個人;孤獨地坐在教室里。我已經無力了，垂著頭，有時望望走廊上同學玩耍的背影，心中自然多了幾分傷心、孤獨。

就在我沮喪的時候，我的一個好朋友走了進來，他好像讀懂了我的心思。他走了過來，在我旁邊坐下，我們沉默著，無話可說。我多么希望他能和我談談心啊!可是過了好久，我們依然沒有說話。我急了，不禁去看他一眼，他回給我一個微笑。

我愣住了，仿佛被這個微笑給迷住了，這像一朵盛開的菊花，像是發光的彩虹，更是通向我心靈的大門。

這個微笑洗清了我煩惱，我感覺蟬是在歌唱，云是在傾聽，樹是在成長……世界中所有事物都是那么美好，就是因為這微笑。

這不是對物質上的幫助，更是心靈上的幫助，讓我敞開了心扉，這心靈的幫助真讓我難忘。

我看了這微笑，我不再為考得糟糕而煩惱，心情一下子變好了，天氣多么晴朗，我的心情也很舒暢，它如寒冬中的火，給予我溫暖。

初二作文六百字篇7

每個人都有自己的脾氣，當我怒火燃燒時，我應該站在別人的立場去思考問題，去體諒別人的難處。有時，我們會因為怒火而失去許多許多……

那一天，我在路邊攤上買了一個非常精致漂亮的吊墜，并且把它系在了我的書包上，路人都向我投來了羨慕的目光，我知道這是吊墜的功勞。第二天，到了學校，班上的女同學們都紛紛向我圍攏過來，看我漂亮的吊墜。

“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，同學都掃興的回到了座位上。這時，我的同桌向我借吊墜看看，我說：“不借，等會兒老師沒收了怎么辦?再說，你把它弄臟了怎么辦?”同桌便不再說話了。

接下來一節是體育課，我把吊墜放在書包里后，就和同學們一起出去上體育課。上完后一回來，我就把書包打開，準備把吊墜拿出來玩下，可是眼前的景象卻令我大吃一驚——我把書包翻遍了，也沒看到我的吊墜，這時我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。可是沒辦法啊，必須得冷靜下來思考：誰會拿走我的吊墜呢?朋友?no，no。同桌?對了，一定是她拿走了我的吊墜，肯定是她在報復我。接著，我便和她大吵了一架，最后她哭了。

放學回家后，我做我的家庭作業時，突然發現我的數學書中夾了什么東西，我趕緊拿出來一看，竟然是我那精美的吊墜。這是我的臉不由自主的紅了起來，心想：看來我冤枉了同桌。

第二天上學，老師說同桌因為父母工作的原因要轉學了，我本想跟同桌說：“對不起”。可是直到她離開了，也沒說出口，就這樣我留下了遺憾，也誤會了一個即將成為好朋友的同桌，失去了一份真摯的同窗之誼。這件事讓我后悔不已。從中也吸取了教訓。

總之，當怒火燃燒時，我們應該學會忍耐;當別人傷害了自己時，我們要學會寬容;當別人遇到困難時，我們還要學會關心和幫助。

初二作文六百字篇8

夜，終于消逝，晨已蘇醒，沐浴著陽光，我向田間走去。

遠處的牽牛開得極好。昨日還是花苞，此時像是用盡了全部的力氣，在枝頭舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了勁兒，似乎在參加一場選美比賽。飽滿的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花間忽上忽下，翩翩起舞。一頭老黃牛悠閑地臥在田間，嘴里不停咀嚼著青草，嘴角流出了草漿。它倦懶的眼神望了望我，又望了望天。

一只螞蟻，一只弱小得不足以說道的螞蟻，吸引了我。我蹲下來，想仔細看看它。它似乎遇到了麻煩，一塊“龐然大物”——石頭擋在了它的面前，攔住了去路。看，它在一次又一次地“沖撞石頭”，石頭當然紋絲不動，我不禁笑出了聲。呵!可笑的螞蟻，竟不知道繞過去嗎?呵!可憐的螞蟻，縱然你搭上自己的性命，也徒勞無功啊!這只可笑又可憐的螞蟻!螞蟻的倔強消磨了我的耐心，我不再看它，繼續行走在田間。

……

日漸西沉，這條路已沒有了來時的熱鬧。花兒收縮了它的花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不見蹤影，那老黃牛也已經被它的主人牽走。可那只螞蟻，那只螞蟻沒有主人，它還在那里!一次又一次地“沖撞石頭”!

我若有所思：人生一世，你我不正是這一只只微不足道的螞蟻嗎?眼前這塊大石頭不正是我們會遇到的種.種困難嗎?面對人生途中那擋住我們去路的大石頭，我們該當如何?也許解決問題的辦法有很多，直面它或是想辦法繞過去……無論怎樣，這只螞蟻教會我的“鍥而不舍”的道理讓我受益終身。

原來，行走在生活中，點滴皆收獲。