在開始寫作之前，一定要仔細審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現跑題、偏題等問題。元旦作文初二的怎樣寫才正確？接下來給大家整理元旦作文初二的，希望對大家有所幫助。

元旦作文初二的篇1

慶元旦鬧翻天，迎新年樂翻天

“哈哈哈……”，“加油！加油！……”，“快！快！還差一點點了……”，“好！好！贏了！贏了！……”“快來看！快來看！絕對的質量保障，全新的跳樓價，不要錯過……”“啊！這么好玩的游戲，心動了吧你，開來玩啊！有好禮鼓勵呢！開來啊！……”“哇噻！血色的溶劑，我們的川妹子，川漢子，開來啊！你們上進的“動力資源”……”一陣陣驚天動地的加油聲，一陣陣如雷貫耳的拍掌聲，一聲聲充滿磁性的拉客聲，充滿了整個校園，傳便了大江南北。

為了慶元旦，迎新年，學校學生會搞了一個別開生面的大型慶祝活動——“擺地攤”，玄吧！讓我帶你一起一去看看吧!

拍賣會。“我們的質量絕對保障，您看看，這筆多好寫，您試試吧，手感不錯的！您可得抓住這次機會，這么優惠的價格，只有在我們的這活動才有可能買到的！……”別說這好看、好寫的筆讓人心動，光聽這驚爆的跳樓價，就讓人有種想把全部東西包下來的沖動，“別再猶豫了，過了這村就沒這店了，大家隨便挑挑，看看，找到滿意的就抱回家吧！”“是啊！是啊！質量保障，價格優惠，何樂而不為啊！”“好，我要這個、這個，還有這個，還有……”“我也要……”“我們也要……”“好，好，大家不要擠，慢慢來，還有機會的……”，“來，找您的錢，慢走！”，“這小項墜您帶上真好看”，“小弟弟筆要幾根啊？”……

拍賣攤上，人潮洶涌，人聲喧嘩，小店主們一臉歡笑，忙得不亦樂乎！顧客更是滿載歡喜而歸！

元旦作文初二的篇2

12月30日中午第三、四節課，我們七年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯歡會，我們全體師生都聚集在這里。元旦聯歡會的激情和熱鬧，充滿了整個教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦，為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問家長要錢的前提下，動用我們的私房錢買一些彩帶，氣球、雪花……

實施中

這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學校，裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動都是老師親手布置的，這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise!原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫著元旦聯歡會幾個大字，上方還掛了兩個紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗戶上貼著亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進教室就露出滿意的笑容，發出了驚訝感慨：真漂亮!

進行中

盼啊!盼啊!第三節課的鈴聲終于響起了。七二班元旦聯歡會現在開始!隨著主持人的出場，同學們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯歡會來到了。

王榮慧的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動;閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已;程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋，冥思苦想;岳樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優美動人的歌曲《大海》。大家都非常開心地吃著糖果，看著表演，每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。

最后，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。

這是我們七二班的元旦聯歡會，在這次聯歡中，我們每一個人都有了一個屬于我們的舞臺。

元旦作文初二的篇3

盼望著，盼望著，漫天飛舞的瑞雪伴隨著鐘聲迎來了2021年元旦，此刻的佳節已悄然地走進我們的校園。在星期四的上午，我們全體師生興致勃勃地來到操場觀看學校一年一度的元旦匯演。

激動人心的時刻到來了!主持人神采奕奕地飛奔上舞臺，首先請出節目評委，接著在熱烈的掌聲中校長熱情洋溢的元旦致辭，然后播報了第一個節目：《元旦》。此刻，歡快動聽的音樂傳遍整個校園，全體師生都感受到了元旦濃濃的喜慶氣息。

然后，第二個節目是《非洲鼓》，演員表演的動作整齊有序，鼓聲猶如雨點從天而降，激昂奮進，震撼人心!緊接著第三個節目是《弟子規》，他們朗讀的抑揚頓挫，感情真摯而強烈，伴隨著古色古香的音樂，更顯得迂回婉轉，耐人尋味!不愧被稱之為傳統文化上的一顆璀璨的明珠……

其中，我最喜歡的是一年級小朋友的《T臺秀》，他們像一群可愛的小天使，女孩們將裙擺輕揚，時尚俏麗，男孩們西服筆挺，瀟灑自如。最讓我記憶猶新的是他們每個人走秀完畢后，就開始進行組合走秀，一個英俊的王子向一個美麗的公主鞠躬敬禮，儼然把我們帶進了童話王國。剎那間，舞臺下爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲，觀眾們也驚呆了。

“現在，有請五年級組同學帶來武術操……”在主持人的報幕聲中，我們五年級同學的精心準備的節目也閃亮登場了，音樂響起，他們精神抖擻的開始了武術表演。他們的動作是那么的瀟灑飄逸，看得我眼睛應接不暇;他們的動作是那么的柔軟又揮灑自如，好似一條條線條在流動;他們的動作是那么的剛勁有力，那么的靈敏快捷。他們優美的武姿，讓我陶醉其中，出色的表演讓我為之自豪，我真想大聲的呼喊：“五年級的演員們，你們是校園里最閃亮的明星!”

其它的節目也很精彩，三年級的小朋友根據國學經典《三字經》改編成了一首悅耳動聽的歌曲，唱的有聲有色;六年級的《古典舞》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，迎來了觀眾們的陣陣喝彩聲……

2021元旦節目讓我記憶猶新，精彩的節日讓我過得特別充實，有意義，又有趣!我真渴望明年的元旦早點到來。

元旦作文初二的篇4

時間把元旦拖了過來，終于在蕭瑟孤寂的街道上出現了生氣，在形單影只的圖書館內出現了背影，這些地方都擁有了自己的歡聲和笑語，仿佛正是為了迎接純凈的新生而洗去過往的污垢所做出的宗教儀式。老子認為世間一切就有其對立的一面，那么歡樂背后就會有一些煩惱，哪怕是在元旦里。

在世界的某一個角落里，在幾平方米的空間里，一個孤獨的人坐在孤獨的椅子上，關在孤獨的書房里，外面的太陽因孤獨而沒有顯現，收斂了它熾熱的光，天空也因孤獨而灰暗，收起了它的蔚藍。在那個孤獨的人的面前是一堆堆的書，一張張卷子。沒錯，那個孤獨的人就是我。我埋首在乏味的沒有生氣的空洞的文字里，在那里爬行，周圍的一切都是那么的單調，就像以前黑白電視機的畫面。突然，我扔下了筆，看向窗外的街道。我在那里發現了令我感興趣的事：有一群孩子在那里追逐歡鬧。我與他們相距不遠，可我卻感覺與他們并不在一條直線上，沒有相交，平行于兩個世界。我看向外面，緊盯著那外面的一小片天空。

過了一會兒，我不知不覺來到了一個森林里。這里群山環繞，中間有一個藍色中帶有點綠色的湖泊，它就像一顆耀眼的寶石鑲嵌在著周圍的大地上。這里的景象就像是梭羅筆下的瓦爾登湖一樣。我漫游在這里的群山，吃著樹林里的漿果，躺在草地上享受著愜意的微風和愜意的陽光。在草地上睡醒后，清晨泛著露白，原野清香四溢，森林綠意尚濃，空氣都仿佛是綠色的，我發現我愛上了這里。來到湖畔，舀了幾口清涼甘甜的水，神清氣爽。突然看見對面有一座廢棄的但并不破舊的房子，我跑過去看了看，門沒有鎖，我推開門，過了走廊，看了看四周，都是自制的木頭家具。在看了一遍房子后，我決定要住在這里。之后，我來到書房，取出一本書，坐在書桌上，閱讀起來。書上優美的文字令我陶醉。直到太陽染紅了天際，染紅了森林，染紅了湖水。我抬頭望了望夕陽，夜隨著太陽的落下，一步一步占領天空。月亮也在那一端慢慢顯出，它看起來非常虛弱，好像是在懼怕太陽似的。在太陽落下后，月亮才敢放出光芒。皎潔的月光透過窗子照進書房，不光照亮了書上的字，也照亮我的心房。

在我默默讀書時，我的腳下出現了一個黑魆魆的洞口，并且在不斷蔓延，這時房子和周圍的景色在崩碎，隨著我一起掉入深淵。我恐慌極了，心臟加速跳動，我真擔心我會因心臟跳動過快而猝死。我不相信的揉了揉眼，當我再次睜開的時候，母親兇惡嚴厲的面孔出現在我眼前。我心跳得更快了，“怎么睡著了?嗯?寫完作業了嗎?我這給你買了些卷子，記住寫啊!”母親嚴厲地說道。“嗯嗯。”我輕聲回答道。

面對著新添的試卷，我無奈的嘆了口氣，向窗外看了看。那幾個孩子早已離開，天空依舊是那樣的，太陽也是如此。我不禁想起那美麗的景色。雖然它只是個夢。

元旦作文初二的篇5

我抱著吉他，想著1月1日那天，在學校里彈奏，人山人海。

我們歷史老師正上課，班主任突然跑了進來，喘了口氣，咳嗽兩聲:“咳咳，你們……”話沒說完，就被歷史老師打斷了:“張老師，你干什么?我在講課你進來打斷我你也不道歉?”顯然，歷史老師對于班主任的行為很不滿，所以也打斷了班主任說話。班主任此時是非常生氣的，耐何我們歷史老師是年級組長，只得假笑，裝作不在乎，然后再給歷史老師道歉。

一番假惺惺的話語之后，班主任說:“再過幾天就是元旦了!我們學校決定要開個元旦聯歡會，班長你負責一下。”說完大步離開了。下課了，班長找到了我，讓我彈吉他，我一驚，問:“班長，你怎么知道我會彈吉他?”班長笑著說:“我上次在街上看到你表演了!”“啊!哦。好吧。”我感到驚訝，轉念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，這么多人有未來的班長在里面也不是什么奇怪的事。

回到家連作業也不寫就開始練，“啊!完了完了，我只是剛入門啊!彈不了什么好聽的曲子的!到時候要是選不上……算了，趁現在趕緊練吧。”自言自語之后。彈奏起來，磕磕巴巴，還能聽出來這彈的是音樂，連我自己都忍不住換了首曲子，找了找，發現自己沒有一首能彈的。怎么辦?對了!班長上次不是聽到我彈吉他了嗎?他說我彈的好，那我就彈上次的曲子《天空之城》，這個曲子對于我不算太難，而且我在上次表演時已經練熟了，于是，我決定就彈《天空之城》。

1月1日。學校里堆滿了人，唯獨給前面留出了一大片空地。

第一個就是我。我抱著吉他，眼睛直視前方，顯的非常冷靜。其實如果仔細看的話，會發現我雙腿在發抖，額頭上都是汗。坐好，我盡量不看周圍，想像自己在家里練，想了好一會，直到主持人喊我時，才開始彈奏。

一曲，2分鐘，卻像過了一年。我站了起來，鞠了個躬。本以為沒有任何掌聲，但就在我剛鞠完躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑著走了下臺。

直到現在，我還能夢見那人山人海，那掌聲。

元旦作文初二的篇6

伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，一年一度的六一兒童節又到了。為了迎接這次節日，學校特別隆重的為我們舉辦了一次慶祝活動，還讓家長、老師一起參與。

5月31日下午3：00整，慶祝活動準時開幕。參加這次活動的有教育局、區政府的領導，因為他們得到來，所以這是我們沈四小的榮幸。四個小主持人在陸老師的帶領下，神情愉悅地走上舞臺，宣布了活動的開始。之后，就是由教育局領導給金海豚獲得者頒獎。我從容不迫的走上了舞臺，極其自然的向大家揮了揮手。抬頭一看，媽呀，這么多雙眼睛盯著我們，我不由自主的哆嗦了一下。其實上臺是一件很光榮的事情，所以我抬起熊，自信的接受了領導的頒獎。接下來的活動越來越精彩：有的是學校跳舞技術很棒的同學;有的是師生合作表演節目;還有時髦的親子服裝呢，那可是利用廢舊物品制作的，環保又美觀，低年級的同學和家長把服裝秀表演得淋漓盡致，讓我們大飽眼福。時間一點點的過去，精彩的節目把活動推入了高潮。

令我最難忘的是一年級段小朋友表演的《我不上你的當》。他們在臺上又唱又跳，太活潑可愛了，是我仿佛又回到了一年級時的快樂時光。還有學校俱樂部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學們眼花繚亂，還不時的拍手叫好。

不知不覺中，一個多小時過去了，慶祝活動已接近尾聲了。合唱隊唱起了感恩·奮進。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回報辛勤付出的老師和父母，奮進學習，可所謂是：滴水之恩，涌泉相報。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空，久久不能散去。它已經深深地烙印在我的心中，每個同學心中。就像這有意義的慶祝活動，我們怎么可能忘記呢?

元旦作文初二的篇7

新年來了，真的好高興哦!小鎮的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里認真地批改著我們班學生的作文和周記。說老實話，我最想改的作業就是學生們的周記了。盡管是元旦節日，我還是先做完自己應該做的事情再去玩吧!

在批改中，學生的文字讓我大吃一驚。在周記上，她們叫我等她們，她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中，無不透露出一種極為希望見到我，希望能和我一起去逛街的強烈愿望。我的心為之一顫，不由得想起了學生經常問我的那些問題中，最多的就是：老師，你家的地址在哪里?你的生日是什么時候?原來在她們的心中，我也會成為她們的一種期盼。其實，我知道她們也很懂事!每次，對學生生氣時，她們的心靈也曾受折磨，但是她們沒有忘記用自己獨特的方式來安慰我!因此，我總能在周記中，聽到她們內心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、贊美，總是讓人沉醉。如果閉上眼深思，我感覺到自己好像看到那種山村里最純的小花，帶著點淡淡的香氣在陽光明媚的季節里綻放。在我心中，也時常感覺到山村純凈的空氣里，我們班的那些孩子們身上散發出最誘人的淳樸品質讓我深深入迷。是的，農村的風景也有它獨特的一面，尤其是那一顆顆天使般的心。

正當我快批改完時，沒想到我的學生真的來找我了。她們見到我時，感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們，簡單地招待了她們。從她們的眼神里，流露出見到我的欣喜之情，可是她們的語言和舉動中，卻帶著點拘束。后來，我們就聊了起來。和她們交談起來，感覺到孩子就是孩子，孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發笑。雖然那天的天氣不太好，但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘，臟臟的。可是，學生們都很高興，因為有我陪著她們。在逛超市時，她們看看這個，又問問我，想了解更多的東西。其中，我還將課本的知識放到生活中，讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時，她們竟然說：“要是我們的老師穿上去，會怎么樣呢?……”暈倒，看來她們的動機還不太純了呢!去逛書店時，她們首先找到新華字典的那個地方，還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來，她們都是很愛學習的孩子，只可惜我們那里的教學設備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時，她們又說起教師節想送禮物給我的事情，可是最后拿到教室了，因沒有勇氣拿給我，還是沒能送給我。看著她們嘰嘰喳喳的樣子，說話說得好開心哦。而我聽了她們的話，我的心也暖暖的。

新年了，也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現在的他們單元測試中一次比一次考得好，我的心里也充滿了信心。我總是相信一分耕耘，一分收獲!祝你們好運吧!

同樣在新年里，我也要祝福我生命中第一批學生——北流三中58班心想事成，學習進步!很快要高考了，希望你們都能考上讓自己滿意的大學!雖然不常聯系你們，不知道現在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了，但是我還是經常默默地想起你們，祝福你們!

元旦作文初二的篇8

元旦將近，人們已經開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫些什么?也不知道，媛是否還記著我這個好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。

媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什么基礎上的，我只知道在過去的那段歲月里，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個現在我會想到的人。

和媛在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風上搖曳不定。每當校園里的鈴聲剛剛響過，就會看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進教室，趁老師不注意，互相扮個鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。

休息和放學的時候，總會有兩個身影漫步在教學樓前的小樹林里。這時，所有紛雜都已不見，只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風風雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。

那時候的兩個人，不用開口，就會知道對方心里想什么。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情，說唯獨文字，可以記載下曾經的一切，以后分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說我不寫，要是寫了，我們就會真的懷念，我們就會真的分開。她就會嘆氣，說我是“固執的小聰明。”

雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵云，曾經是那么形影不離，經風一吹，就會彼此飄散天涯。

臨走的時候，我沒有送她。我總是認為，既然是真感情，就不會受時間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時候。

她走后，曾經你追我打的林蔭小道只有一個背著書包的身影低著頭匆匆走過，曾經相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。

沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關了，關了又亮了;樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個桌子，已找不到曾經刻著我們名字的樹。難道，時間真的可以帶走一切嗎?

看著桌子上這精致的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手背著書包的身影，還有“永恒的友誼”這幾個字。

哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久!

元旦作文初二的篇9

在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個畫面在我的眼前出現。原來是星期四那件快樂的事情——元旦聯歡會。

中午，同學們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫黑板。經過同學們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂的氣氛。

在主持人的宣布下，聯歡會正式開始了。我們的節目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚的詩朗誦，有優美動聽的小合唱，有神奇莫測的魔術表演，還有風趣幽默的小品……

瞧，我們班的鄭熒上場了，她為我們獻上了一段拉丁舞。只見她神采奕奕地走上臺，輕輕地數著節奏，那輕盈的身子開始扭動起來，時而扭腰轉身，時而叉腰跨步，時而扭胯滑步，整套動作自然和諧，優美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡直就是視覺上的享受。表演結束，全班響起熱烈的掌聲。

看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開演了。“當那個當，當那個當，閑言碎語咱不講，講一講，這武松打虎武二郎。”只見董鑫基飾演的武松上臺了，他抬著棒，來到一家酒店。接著，店主和小兒開始嘮叨了。店主說：“虎式一種哺乳動物，身長70厘米，尖尖的嘴，長長的尾。”還沒說完，小兒說：“店主，你說錯了，你說的那是狐貍。”店主生氣了：“你下個月工資沒了。”就這幾句臺詞，教室就像炸開了鍋，同學們樂極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來了。表演結束，那掌聲如雷聲轟鳴。

聯歡會真是師生同樂，看，班主任秦老師出場了。他為我們帶來了火柴魔術和紙牌魔術。秦老師還故弄玄虛，讓同學吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無，精確地找到了同學指認的牌。魔術變得有模有樣，真像是電視里的魔術明星劉謙啊。同學們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。

最后是同學之間互贈禮物。同學們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂，感受著朋友間真摯的友情。

元旦聯歡會真快樂，我將永遠珍藏在記憶的寶匣里。

元旦作文初二的篇10

今天中午，我們神采奕奕的來到了我們的禮堂，井然有序的坐到德管員指定位置，便開始觀看21年的元旦聯歡會。

我們議論紛紛，都說今年又有什么好看精彩的節目。有的說舞蹈;有的說相聲;語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候，一個聲音道破了我們那噪雜的聲音：“同學們，安靜下來，一會演出就要開始了!”我們沒有辦法，只得乖乖聽老師指揮，做到自己的位置上安靜等待演出開始。

閑的沒事干的我，開始環顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著。把平常死氣沉沉舞臺經過五彩的燈光，紅色的幕布襯托，變得光彩照人，像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著，這個禮堂加上孩子的笑聲，變成了一個熱鬧的集市。

經過了五六分鐘的等待，兩個大屏幕上終于響起了喜悅的歌聲。之后主持人們說完主持詞以后，就開始了第一個節目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現在還回響在我的耳畔，時而高;時而低;時而緩;時而急……接下來有表演了很多精彩的節目，比如說我們班的霍佳程和南國杰我我們帶來的音樂劇《持竿入城》，我們的班級舞蹈《水月觀音》，我們年級為同學們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節目。

在這當中，我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節目——《青春修煉手冊》。“哇，是我喜愛的偶像的歌!”我在心里暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的，但我們英華小學的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳：“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播!”相比較起來，我們英華小學的五位女音樂老師也表演的毫不遜色，這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。

優美的舞姿還浮現在我們的眼前，歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯歡會結束了，但是這表明新的一年開始了。新的一年，加油，羅澳!

元旦作文初二的篇11

“加油!加油!”一陣陣加油聲響徹云霄，想知道我們在干什么嗎?這是一次別開生面的元旦聯歡會。往年我們的聯歡會都是跳舞、唱歌、樂器表演等，可這次卻不同尋常。

這次聯歡會活動的裁判是我們班的語文老師和數學老師。第一項是團體賽：夾玻璃球。規則很簡單，只要把右邊碗里的球夾到另一個碗里，誰先夾完，誰就獲勝。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我的心也怦怦直跳。我們組第一個比賽的人是我。隨著老師手中的錘子啪的一聲落地，比賽便正式開始了。我小心翼翼地夾著一個個的玻璃球，可怎么也夾不上一個，我的心像懸著十五個吊桶—七上八下。看看別人，更是急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。可是這不爭氣的玻璃球，像調皮的孩子一樣，就是不聽話，我的筷子剛放到它的旁邊，它就溜走了。同學們的加油聲使我更加著急。可越著急越夾不上，我的心怎么也靜不下來。亮晶晶的玻璃球好像在說：“怎么樣，別以為我好夾。”再抬頭看看周圍，同學們有的伸著脖子，有的急得跺起了腳。這時其他組第一名選手已經全部夾完，我才夾了幾個，我急得皺起了眉頭……比賽結束了，我們組毫無懸念成了最后一名。回憶比賽場景，最精彩的是有大將風范的原舒克同學。他筷起球落，三下五除二就將玻璃球一個個的轉移了陣地。其中有一個玻璃球特別“調皮”，眼看勝利就要到來，可它竟然玩起了“捉迷藏”，左躲右閃相當的靈活，不過皇天不負苦心人，經過一番“苦戰”，終于把它“擒”住了。同學們真是為他捏了一把汗，緊接著就歡呼雀躍起來。

第二項是個人項目：吹氣球比賽，誰先把氣球吹爆誰就獲勝。一開始上臺的都是清一色的胖子，只有一位女將。比賽開始了，眼看著氣球由“乒乓球”變成“蘋果”，最后變成“大西瓜”，同學們不由得捂住了耳朵，可我們的“大西瓜”仍安然無恙。氣球上面的笑臉還樂呵呵的，李楠同學漲紅了臉，腮幫子鼓鼓的，使勁一吹，我們的“大西瓜”終于撐不住了，瞬間變成了“西瓜汁”，四濺開來。比賽結果也不出大家所料，第一個吹爆的果然是李楠同學。出乎意料的是，第二個吹爆的竟然是舒煬同學。真是人不可貌相，海水不可斗量。

這次別開生面的聯歡會，讓每一個同學都沉浸在快樂的氣氛中。不知不覺中，比賽結束了，但我們的笑聲還回蕩在教室的上空。直到現在回想起來當時熱鬧的場面，還歷歷在目呢!