好的作文應該注意格式的規范性和可讀性，包括標點符號、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。如何寫出優秀的650字作文初二？下面給大家分享一些650字作文初二，希望對大家有所幫助。

650字作文初二篇1

我是一個很“拖拉”的女孩，我的時間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫完的卷子，我非得拖個二十來分鐘，明明可以十分鐘做完的計算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業也得寫到星期天晚上十點，就連我的“睡前故事”的時間都沒了，這么看來，我必須調整下我的生活時間了。

問題在于，我怎么調整呢?我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語點醒夢中人，我打算理一理我拖拉的原因，無意間，我“哦”了一聲，原來是看書搞的鬼!相信你又該問了：“看書，為什么是它搞的鬼，看書不是一件好事么?”如果你真的這么問，那我可得好好解釋解釋了。

我一回家，第一件事必定是看書，每天不看書，心就癢癢，一看書就停不下來，總要看到七點八點才停，然后還請求媽媽讓我再看一會兒書。開始寫作業時就老想著書中的情節，作業就錯題連串，又得改到半夜，晚上沒睡好，上學聽課就老困，聽不進去，家庭作業又不會寫……這可不是件好事!最后，我一定會事倍功半的!就在這個“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業再看書，把速度提上去!

第二天，我開始寫作業，因為沒看書，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書柜了。“不行，不行，不能看!”我把這句話當成針，狠狠地扎進我的心里。過了一會兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍啊!去看書算了。”我的靈魂又反駁道：“努力一下，總會成功的!”終于靈魂打贏了，我堅持了下來!我終于打敗了“拖拉”!

經過這一次努力，我嘗到早早寫完作業的快樂。我相信，我一定能保持下去。

650字作文初二篇2

我從小就喜歡繪畫，上學前，我用棍子在地上亂畫。上學后，我用鉛筆在本子上畫。可是，爸爸媽媽不同意，不讓我畫畫，要我認真讀書，不給我買畫畫工具。

我夢想在學校的繪畫比賽中拿獎，讓爸爸媽媽支持我畫畫，這是我的一個小小的夢想。我長大了想當一名畫家，把山中的花草樹木，身邊發生的事情都畫下來。我知道這個夢想短時間實現不了，要經過長時間的努力。

為了實現這兩個夢想，我每天都在堅持畫畫，一有空閑時間，我就會拿出筆畫畫。下課了，同學們出去玩，我就在教室畫畫，老師布置的作業做完了，我就開始畫畫。過了一段時間，我的畫技提高了，我興奮不已，但我依然每天堅持畫畫。

我的畫已經畫得不錯了，可我沒有彩筆，畫兒沒有涂顏料，一點兒也不好看。就在我愁眉苦臉時，“中國扶貧基金會”給我們送來了“愛心包裹”。里面有很多的繪畫工具，彩筆、鉛筆應有盡有。

學校要開展繪畫比賽，我也報名參加了。我努力地畫著，過了半個小時，我已經畫了一半兒了，又過了半個小時，我終于畫好了。經老師們認真的欣賞、評比，最后宣布結果，這時我心里忐忑不安，很緊張。只聽見校長大聲宣布獲獎名單：“一等獎是余聰同學的《山水畫》”，這時我緊張的心才平靜下來。我把獎品拿回家給了爸爸媽媽，他們知道了后，只好支持我畫畫了。

我非常感動，如果不是“愛心包裹”的到來，我不會實現這個小小的夢想，但我還要堅持畫畫，實現那個更大的夢想。我會運用“愛心包裹”里的畫筆，畫出最精美的圖畫，一步步實現我的夢想。

650字作文初二篇3

這次暑假，我去了湖北赤壁，我在那兒欣賞到了令人難忘的美景，在那美麗的小鄉村里，我們還小住了幾天……

那天早上，我走出門口，迎面向著陽光燦爛的天空，我輕輕閉上了眼睛，感受著這與城市不一樣的鄉村氣息。突然，“嘰嘰”、“喳喳”，這清脆鳥兒的叫聲，讓我睜開了眼睛。兩只小鳥牽著手在天空中飛翔著，仿佛跳起了歡樂的舞蹈。不遠處兩只馬兒靠在一起，很悠閑地吃著脆嫩的小草。小狗在我們旁邊“汪汪”地叫著，追逐打鬧……小雞們乖乖地跟著雞媽媽的屁股走著，晃晃悠悠地來到了我們腳下，“嘰嘰喳喳”似乎在向我們要食物呢。我們拿了一小盤米，拋灑到它們中間，看它們歡地吃著。抬頭看著遠方，我嗅了嗅這兒的空氣，感覺有種非常好聞的泥土芬芳圍繞包裹著我!

中午了，我們到了小溪旁，溪水“叮咚”、“叮咚”地流著，這聲音真好聽，仿佛一位鋼琴演奏家在彈奏一首優美的鄉間曲子。順著溪流，不一會兒，我們來到了山林，這里郁郁蔥蔥。大樹很茂盛，小草很鮮嫩、翠綠，花兒的顏色更是美麗鮮艷!多么名貴的顏料也無法畫下這美麗的景色!

夜晚，皓月當空，熠熠生輝，星星們調皮地眨著眼睛。在池塘邊，忽然傳來幾聲蛙鳴，四周一下子熱鬧起來。青蛙在唱歌，此消彼長，“呱呱”的連成一片。草叢中，蛐蛐“唧唧“地為這歌聲配起了音樂，許多小蟲也唱起了歌。無數的聲音合在了一起，就像一支和諧的交響樂，讓人心曠神怡。一群螢火蟲在這交響曲的背景下悄悄飛進了孩子們的房間里，飛進了它們的夢鄉里……

鄉村真美!我愛這時而幽靜，時而喧鬧，時而夢幻的鄉村!

650字作文初二篇4

我很愛吃小番茄，它不僅酸甜可口、營養豐富，而且外觀玲瓏可愛。我常想自己能種小番茄，就隨時都可以吃到酸甜可口的小番茄了。

一天，我和爸爸到農貿市場買菜，見有賣小番茄苗的，于是纏著爸爸，買了三株。一回到家，我就迫不及待地把他們種在一個大花盆里。然后給他們澆了些水。看著番茄苗，心里美滋滋的。

就這樣，連續幾天，培育小番茄成了我的首要任務，我每天給它澆水、拔草、捉蟲……可我覺得他長得太慢，像這樣生長，我什么時候才能吃到自己種的小番茄呢?接下來的幾天，我對番茄苗照料的積極性大減，番茄苗也不像前幾天長得那么旺盛了。一天，爸爸對我說：“你還記得鐵棒磨成針的故事嗎?”爸爸的提醒讓我又堅持每天照料番茄苗，但接下來的幾天，每天我都要問爸爸：“什么時候才能吃到小番茄呢?”爸爸總是耐心地對我說：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到小番茄。”我按照爸爸說的堅持每天澆水，按時拔草、捉蟲，時間一天一天地過去了，番茄苗在一天天成長。有一天，我又去給他們澆水，突然發現他們居然開花了，花兒小小的，淡黃色的，漂亮極了。我驚喜地大聲叫喊：“爸爸、媽媽，我的番茄苗開花了!”爸爸、媽媽都跑過來看著番茄苗開出的淡黃色小花，我們全家人心里甭提有多高興了。沒過多久，花兒凋謝了，每株上都長出了幾個嫩綠的小果子。像是一顆顆晶瑩的小瑪瑙，我心里的成就感油然而生——這是我親手將它們培育出來的。

這時，爸爸的話又在我耳邊響起：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到又酸又甜的小番茄。”我突然明白了，我不僅收獲了小番茄，更重要的是我收獲了一個道理：做任何事情，只要持之以恒，就能成功。

650字作文初二篇5

自由對人類來說是非常重要的，說話的自由，行動的自由，創造的自由都是最寶貴的權利。沒有了自由的人生，就好比水不再流動、陽光不再照射大地，所以，我在乎自由，我珍惜自由。

曾經有一個故事深深打動過我：一個小孩捉了一只小金絲雀，他為了欣賞小金線雀的美妙歌聲，而將它放在鳥籠里。隨后，一只大金絲雀飛來了，嘴里含著東西并將這樣東西喂進了小金絲雀的嘴里。然而，第二天清晨，小孩來到鳥籠前，看到的卻是小金絲雀死去的尸體。那只大金絲雀喂給她的孩子的，不是別的，而是毒草!因為她覺得：不自由，寧愿死!我是被最后的那句“不自由，寧愿死!”而深深感動的，我也明白了自由的可貴。

自由是可貴的，那只為了自由而放棄生命的鳥兒并不愚蠢，因為沒有自由的生命便沒有生機，沒有活力，不再是真正的生命了，失去了自由的鳥兒就等同于失去了藍天，失去了白云，失去了飛翔的翅膀!而人不也一樣嗎?一個失去自由的人還會快樂嗎?

但是我承認，自由并不是隨心所欲，而是在合乎情法，合乎自然天地的原則下的一種心靈的解放。失去了束縛的自由會變成利刃，傷害別人，傷害自己，而我的追求的自由是一雙可以載著夢想飛翔的翅膀，是一種包容萬物，創造萬物的能力，我渴望著自由，渴望在藍天、白云、青山綠水間享受自然的美妙，渴望在屬于自己的空間里想象自己的未來，更渴望父母和老師能夠給我們更多做自己喜歡的事，發掘自己的興趣，培養自己的愛好的自由。

我在乎自由，因為我希望人與人之間多一份和諧的相處，希望學校不再是一個僅僅教育學生如何取得好成績的地方，家不再是一個僅僅用于休息和吃飯的地方，社會不再是一個僅僅規范條理，管制嚴格的，沒有溫度的大工廠。我祝愿每個人擁有一份屬于自己的自由，用這份自由來承載夢想，放飛夢想，帶來歡樂，實現心!

650字作文初二篇6

月圓，人散。

“月有陰晴圓缺”，但即使是圓月，也依舊是如此的孤獨。“人有悲歡離合”，但雖是中秋，仍是那么的寂空。月光無法阻止落葉走向美麗的死亡，月色也無法凝滯友人的步伐。

天是如此的凄涼，零星又該如何點亮。月光的蒼白和微弱，最易勾起人內心的思念，不能不思念啊，我雖把相思之情隱藏得很深，可我不小心一笑間竟把思念打濕，讓這凌空的翅膀動彈不得。

閑得無趣，打開電腦，QQ上的頭像是如此的安靜，郵箱里的賀卡，實在稀少，祝福也少之又少，與好友聊了幾句，一種內心的寂空油然而生，感覺世上只剩我獨自行走在時光的軌道中緩緩行走，周圍的景物和人如過往云煙，稍縱即逝。無助，又與何人說。

來到樓下的空地上，有一種想搬張椅子獨自數星星賞月的沖動。忽憶年少之時，一家人坐在院子里，任那晚上的微風吹打臉頰，我們談笑風生，賞著月亮，吃著月餅，我總是耐不住性子，或在院子中瘋狂地玩耍，或數著那永遠數不清的星星，是那么的天真，那么的無憂無慮。如今，望著天空中那可憐的零星，我已不忍心再數，一個人站在黑色的夜色中張慌失措。

腳步是如此的沉重，回想起得美好時光，人生的影片中從此只有一個人的影子，或許這是一種選擇，人生的道路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。孤獨和痛苦檢驗著生命的韌性，我們生命的值。正是這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼而度量的。

黎明不因雞鳴才到來，鮮花不因人贊美而芬芳。

自己給自己的生命鼓掌，生命才會煥發光彩。

月圓，人散。

望著那輪圓月，我們可以懂得更多，沒有人能夠阻斷你的未來，只要目視遠方，希望就在遠方。

月圓，人散。

只要有你自己，一切都會安好。

650字作文初二篇7

眾所周知，感官的痛覺產生于皮膚。而心靈的痛感來自何處，我們無法給出一個確定的答案。

但無疑，這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛，不是利器刺入你胸膛的劇痛，而是將你的理想觀念摧毀崩塌，將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。

無藥可救。

你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報道，在支離破碎的世界中尋找些許安慰。

也許有人問，為什么各種平臺上盡是此類讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質疑不無道理。但試想，人如果被各種美好的包圍，他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會膨脹，但填補不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”，而這些痛感新聞正是因為深刻揭示了社會的陰暗面，才顯得出價值，同時讓人深思。只有在思考中，我們才有了發展的空間。而這些新聞沒有改變你思維的實質，只是改變了你到達思考的方式。正如你撥開荊棘，磨破膝蓋，艱難地到達山頂，而一路上的痛感才更讓你領會“一覽眾山小”原來不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車，往往會形成一種懶惰，一種思維惰性。

更廣泛地說，痛不僅讓一個人成長，更會讓一個社會進步。這句話不免有歧義，可能會導致一味地追求痛，這無疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過是讓我們保持深刻的持續的思考。原理類似古代“頭懸梁，錐刺股”來激勵自己發奮學習。而這種“痛感新聞”也是新時代警示人們的緩和卻有力的利器。

而每個人所能忍受痛覺的限度不同，這些“痛感新聞”對個體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會說“失去了對社會的信任”，而平淡的人不過一瞥而過。但無論如何，你唯一要保證的是，你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓，而在于它能否讓全社會深思。你要在痛中保持清醒的頭腦，不要昏厥。

在痛中清晰地思考，不要成為劇痛的傀儡，更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。

650字作文初二篇8

假如我是一團火焰，在千瓦電燈的照耀下會暗淡;假如我是電燈，在太陽的照耀下將失去光輝;假如我是太陽，卻又怎能與這浩瀚的銀河相比?

還記得小時候，數學成績挺好，次次班上第一。那時我還不懂什么是謙虛，到處炫耀自己的“戰績”。現在想來，對當時張揚和驕傲的自己有一絲厭惡。我那時目中無人，感覺自己就是天下第一，沒人比得上我。然而生活總會給人一個教訓。

后來在老師的建議下，我參加了全國小學奧數競賽，在那兒我碰了人生中的第一個釘子。考試時，我慌亂不堪，幾道題答錯，最后連省賽也沒有進。回家后我一個人躺在床上思考自己的價值，為什么在全校數一數二的我在比賽中落敗，我的價值又是幾斤幾兩呢?

這個問題一直到我上了初中才被解答。有一次我預習歷史書，看到哥白尼提出的“日心說”，這與當時大家所認為的“地心說”產生沖突，我不禁嘲笑當時人們的愚昧，對哥白尼感到敬佩。可當我冷靜下來細細思考才認識到其中的原因。

人們當時之所以認為地球是宇宙的中心，不是因為自己的認知價值有多大，或者多科學，而是沒有認識到宇宙的大小。當經過無數次的科學觀察研究后，我們才認識到地球的渺小，人類的無知。所以價值的大小是沒變的，改變的只是參照物罷了。當人類第一艘載人飛船升入太空，當加加林看到這美麗的藍色星球時，也會感嘆它的美麗與偉大。這時這顆藍色星球的偉大源于人類對它的依戀，盡管它在浩瀚的宇宙中猶如一顆砂礫般的存在。

井底之蛙，也是這個道理，小鳥飛越天空，它知道天空之于自己的價值，而青蛙視野不夠開闊，自然也就不能看到外面廣闊的世界，也就不能充分認識自己。

靈光一閃，我從遙遠的思緒中回到現實，也深諳一個道理。欣賞自己，更要懂得欣賞自己的價值，不因為環境的小而驕傲自大，也不因為世界的廣闊而迷失自我，找到自己的價值，做最好的自己。