關(guān)于文明禮儀伴我行初二作文篇1

　　我國(guó)，自古以來(lái)素有“禮儀之邦”之美稱。越來(lái)越多國(guó)外的朋友都慕名來(lái)到中國(guó)旅游求學(xué)。如果我們沒(méi)有禮貌，不文明，這怎么行哪!所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風(fēng)采。

　　我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過(guò)，我們也可以像那默默無(wú)聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。

　　有一天，放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都陸續(xù)的走了，我一個(gè)人低著頭走在大街上，忽然看見一個(gè)什么東西被扔在了路中央，我走近看了看原來(lái)這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個(gè)人，他回頭看了看我便問(wèn)：“有什么事情嗎”?我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領(lǐng)巾，想必他是少先隊(duì)員吧，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)：“你是少先隊(duì)員嗎?”他回答：“是啊!”“這塊香蕉皮是你扔你嗎!”他一口否決了，我聽了，便再一次問(wèn)他，可他還是不承認(rèn)，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說(shuō)：“是……。。是我”我說(shuō)：“小同學(xué)，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該保護(hù)地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說(shuō)了，你亂扔香蕉皮萬(wàn)一別人踩到了是會(huì)摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請(qǐng)你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會(huì)怎么樣，記住以后千萬(wàn)不能再犯樣的錯(cuò)誤了!”他聽了慚愧的低下了頭，并極其迅速的撿起了香蕉皮，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你姐姐我以后一定注意，謝謝你的提醒!”

　　是啊!作為祖國(guó)的一份子，我們因該為祖國(guó)爭(zhēng)光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)吧!

　　關(guān)于文明禮儀伴我行初二作文篇2

　　文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。

　　文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō)：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。

　　現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

　　禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

　　講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

　　關(guān)于文明禮儀伴我行初二作文篇3

　　上次放暑假，我去姨媽家玩了一段時(shí)間，因?yàn)橐虌尲易≡谛熘荩噪x圖書館近，我高興極了!因?yàn)槲沂莻€(gè)十足的小書迷。

　　我來(lái)到圖書館，坐在那兒專心致志地看書。突然，我聽見圖書館門口有人說(shuō)話，我順便“掃”了一眼，可就是這一“掃”，我看見了我“失散多年”的好朋友，好搭檔——茅思奕。她看見了我，我們都激動(dòng)極了，撲了過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“熱情大擁抱”，然后交談起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽見了一個(gè)溫和的聲音：“茅思奕，快點(diǎn)兒。”“噢!”茅思奕答道。然后她對(duì)我揮了揮手，我們都依依不舍。“茅思奕，你還來(lái)嗎?”我的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶。“不知道。”他說(shuō)。“我是來(lái)拿書的。”我抱住了她，輕輕地說(shuō)了一句“再見”。然后推開她，上樓去了。“再見!”她大聲地說(shuō)。我在轉(zhuǎn)彎的地方朝她笑了笑，她也對(duì)我笑了笑。但此刻，我們都并不開心。這笑，是離別時(shí)，送給對(duì)方的笑。

　　一波未平，一波又起。我剛上樓，迎面而來(lái)的圖書館阿姨微笑著說(shuō)：“小朋友，不要大聲說(shuō)話，好嗎?”她的態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言委婉。

　　我心想：哼，耍什么管理員的威風(fēng)，不就是說(shuō)話大聲一點(diǎn)兒，有什么了不起的?想著，把圖書隨便一放，扭頭就走。

　　第二天，我又來(lái)看書。這一次，我遇到了我的三年級(jí)同桌，可現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的李冰清，我說(shuō)：“嗨!李冰清。”李冰清朝我笑了笑，又專心致志地看起了書。正在這時(shí)，那個(gè)煩人的圖書館管理員又來(lái)了，她說(shuō)：“小朋友，小聲點(diǎn)兒好嗎?嗨，又是你!昨天那圖書，你放錯(cuò)了地方，我已經(jīng)給你放好了，你以后不知道放哪兒，告訴我，我對(duì)你說(shuō)。”她還是那樣微笑著……我把圖書放在了我拿的地方，轉(zhuǎn)身就走，她連忙說(shuō)了一聲：“謝謝!”我臉紅了。我終于相信她是善意的了。

　　第三天，在圖書館我又見到了我的補(bǔ)習(xí)班老師Miss Zhang，我記住了上兩次的教訓(xùn)，裝作沒(méi)看見似的。她看見了我，向我微笑打了個(gè)招呼。

　　就在這時(shí)，圖書館管理員又來(lái)了，她說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很守紀(jì)律了，可是那位一定是你的阿姨，你為什么不理她，你看她不高興了!”她說(shuō)著，便指了指Miss Zhang。“你可以小聲輕聲地問(wèn)候一下，我沒(méi)有說(shuō)不讓你說(shuō)話呀。”

　　“謝謝!”我說(shuō)

　　圖書管理員教會(huì)了我許多，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“阿姨，對(duì)不起，我不應(yīng)該……”

　　
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