一個美好的心事對我是那么重要，我自認為我就是一個心事狂。這也許就是我們消磨時間最好的歸宿。下面是學習啦小編為你帶來的初中記事作文600字，歡迎參閱。

　　初中記事作文600字1

　　又是一場雨，從陽臺向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場雨了，雨總是爛漫的撒在成長的路上，沖走了許多，亦留下了許多。

　　隨著一條長長的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶，每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來。過了許久，天放晴了，村里的大人都聚在一起談論誰家的樹被風刮倒，誰家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛才發生的一切，盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨，我當時還未上學。

　　我坐在小學二年級的課堂中，望著窗外的雨，雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發呆的我。我先是一愣，然后慌亂的站了起來，支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時，終于是可以活動一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽，仿佛是久違的好友久違的問候。由于貪玩，爺爺還讓我留了一級，畢竟他也是教書的，他哪能看著孫子不堪入目的成績而不采取措施呢?

　　光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望著窗外蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續努力“工作”。

　　雨沖走的童真與歡樂再也回不來了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

　　初中記事作文600字2

　　生活中，處處有著愛。只不過太過于渺小，很難察覺。但留心過后，卻能察覺，那時察覺到的，是溫暖。

　　上個月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現在我的視線。

　　那是在輔導班中午放學后的一幕。那時天還在下雨，片片樹葉被寒風大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來是臨時加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時竟然忘了我!這對我來說如同晴天霹靂。

　　我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個號碼。嘟嘟聲與雨聲和風聲應和著。

　　“喂?”電話那頭傳來一個熟悉不過的聲音。

　　“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節語文課，請把書和衣服拿……”沒等我說完，她就倉促地說了一聲好，約了相見地點，急忙掛了電話。

　　我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現在我的視線!

　　風，越刮越猛;雨，越下越大;心，愈來愈急。

　　母親啊，您何時能出現?

　　就在這時，只見一名女子從出租車下來，未及打傘就飛奔過來。媽媽!我飛快地飛奔過去，一把奪過那沉重的大布包，為她撐起了傘。

　　我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛啊!

　　此時此刻，我想：當父母年紀大的時候，我們做兒女的要像他們關愛我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂。

　　初中記事作文600字3

　　人的一生中或多或少有許多心事，有美麗的，有悲傷難過的……但在我的心里，一直都有等待已久的心事。

　　我們班的英語老師年輕、有活力。每周都組織我們演一場英語情景劇。下周一我們組以我導演的灰姑娘情景劇就要上映了，我為此準備得很充分。做了一個PPT課件，為此我天天回家都想著加些什么才算完美，上網搜資料、找圖片。終于準備好了一個PPT課件。還有劇本，這可是一件苦差事。我天天打字，還要用英語翻譯過來，超麻煩的。我幾乎每天都做到10點多鐘。還有的就是找演員，這個可比上面的簡單多了。在前面的黑板上貼上一則招聘廣告。5分多鐘，全齊了，就連道具都自帶，純屬一條龍服務。

　　現在一切都準備就緒了。”萬事俱備，只欠東風“了。這幾天等待的滋味可真不好過。就閑下來改善改善PPT課件，在那上面填寫背景音樂，完善一些不足。下課時組員一起排練一下，彩排順利完成。

　　這幾天我忙得不可開交。幾乎沒有空閑，晚上做完作業后就準備情景劇，廢寢忘食。突感光陰似箭，日月如梭。就好像二十年如一日似的。

　　通過有這個心事，使我對生活充滿憧憬。期待美好的明天。一個美好的心事讓我對生活進行了重新的認識。生活對我們來說是美好的，一個美好的心事是我們的希望。只有你心里有事，才證明你細心認真。如果你心里空空，兩耳不觀天下事，可以認為你做什么事情都大大咧咧的。

　　一個美好的心事對我是那么重要，我自認為我就是一個心事狂。這也許就是我們消磨時間最好的歸宿。

　　初中記事作文600字4

　　作為一名學生，我上過的課可還真不少，精彩的課更是不少。

　　記得小學時，上的是一節語文課。前一天老師告訴我們，今天這節語文課要舉行演講比賽。這讓我們慌了，都紛紛起來“抗議”。老師對我們說：“演講比賽，可以比一比你們的膽量和寫作。”說完，老師便走出門去。可我們班里的同學都不想丟人，一個個慌忙地找題材。

　　第二天，要舉行了，老師走進教室，問我們準備好了沒有，班里的同學，沒有一個人吭聲。老師這時候反而說：“好吧，那就按順序來吧。”在我之前上去的人很多，但卻沒有幾個演講好的。后來，終于到我了，我慢慢走上了講臺，深吸了一口氣，開始了我的演講，我演講怎么樣我也不知道，不過，還好，我沒有忘詞，并且順利演講完了。當我鞠了一躬，準備下講臺時，受到了班里同學熱烈的鼓掌。后面的同學表現好多了，一個比一個表現得好。我們都很開心，他們有的演講了《努力學習》、《珍惜時間》、《從小事做起》，讓我們班里的同學懂得了很多。而我演講的則是最傳統的《感恩》，相信我的同學們應該會學會感恩吧!

　　終于，同學們演講完畢了，一個個都松了一口氣，這時，老師上臺了，說：“你們表現不錯，值得鼓勵，這節課，相信你們會學到很多。”老師從書包里拿出了幾個很好的本，七八個吧，獎勵給我們，當然，我也獲得了一個。還發了好多張獎狀，我也有了一張。

　　那節課，精彩極了。因為受到了老師的肯定，又學到了很多，又鍛煉了膽量，那節課，因為我們的演講而精彩了。

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