初中2年級作文1000字1：多姿多彩的筆

　　“現在的筆，缺陷真是多呀!”“就是，就是!堵墨，摔壞筆尖，墨水有限……”同學們又在議論著筆的不足之處了。

　　忽然，我的桌子上出現了一排筆，上面分別標注著：書法筆、大字典筆、翻譯筆……我心想：這么好聽的名字，到底有什么功能呢?會不會是胡說八道呢?

　　自動糾錯筆

　　我拿起一只“自動糾錯筆”，在本子上寫了幾個字.忽然，這只筆"嘟嘟嘟"地叫了起來，自動糾錯筆尖馬上噴出了隱形的涂改液，錯誤字立即不見了.它再通過腦電波把正確的字傳輸到自己的腦袋里，原來我的"得"用錯了，于是立即進行了改正，如果不改，它就不會再出墨水，真神奇啊!

　　近視眼筆

　　突然，一只筆進入了我的眼簾，它叫"近視眼筆"，我心想：好怪的名字呀!難道這只筆是近視眼嗎?這只筆和普通的筆沒有什么兩樣，一樣長，一樣粗細，顏色也一樣的五彩繽紛。我心想：難道這只筆里面有什么不一樣的地方嗎?正當我漫不經心地觀察這只筆時，奇跡出現了。通過它我竟然能清楚地看見黑板上的字了。

　　經過仔細觀察，我發現這種筆是專門為近視眼設計的，它會自動感應到你的近視度數，如果是假性近視還可以幫你校正。我心想，如果以后度數增加了，就不用去配眼鏡了。但是，我突然冒出了一個問題，總不可能隨時隨地都把它帶在身邊吧!這時我的同桌把頭伸了過來，他看見了我手上的筆，立馬介紹起來：“它是用珍貴的納米鈦合金做的，非常的輕，它可以變成繡花針大小，像孫悟空的金箍棒一樣放進耳朵里，而且是聲控。”聽了同桌的這些話，我對這支筆十分佩服!

　　防盜防丟筆

　　看完了這種近視筆，我又來觀察一種叫“防盜防丟筆”。這時，它的屏幕上出現了一個使用說明。上面寫著：這種筆在買的時候，請及時設計好密碼，錄好指紋。如果筆丟了，它會及時聯系主人;如果筆被盜了，它會快速與110系統聯系，讓小偷受到處罰。我心想，這種筆真好，既放丟又防盜。

　　我還觀察了其它的筆。糾正坐姿筆會及時調整你的坐姿;大字典筆可以在筆上查從古到今的所有字典;翻譯筆可以翻譯全世界所有的語言;多彩墨水筆可以有許多顏色的墨水供書寫時選擇;取暖發熱筆可以使身體各個部位暖和。

　　“起床了，李文軒!”還沉迷在夢鄉的我一下子被爸爸叫醒了，這才知道是一場夢。雖然已在現實中了，可我依然回味著那場“筆夢”。我相信，在不久以后，人們會發明這些多姿多彩的筆。

　　初中2年級作文1000字2：記憶里精彩的瞬間

　　每個人的記憶里都會貯藏著幾個精彩的瞬間，它們是上帝送給人們的珍貴的珠寶。它們將永遠存留在人的的記憶深處，讓人們在回憶往事的時候能夠笑如夏荷。

　　我的靈魂深處里也珍藏著這樣精彩的瞬間。

　　那天的天空陰郁了很久，讓傍晚的雨顯得有了幾分唐突。我打著傘靜靜地走在街道上。路上全是行色匆匆的上班族，我突然發現在斑駁的顏色中，有一點金黃很閃眼。

　　定睛一看，是一個六七歲的男孩。他穿著金黃色的連帽上衣，粉紅色短褲。忽然他對身邊的紅衣女人說“媽媽，媽媽，把傘給我!”媽媽看了孩子一眼，眼神中寫滿了莫名其妙。“給你干什么，現在正下雨，不把傘撐好，會被淋濕的!”

　　孩子沒有放棄，撒嬌說：“給我嘛，媽媽，我會撐好的。”紅衣女人滿臉狐疑地把傘交給了孩子，風把她的裙袂吹得像一朵碩大的玫瑰。

　　孩子開心的接過傘，裂開了嘴，露出了兩顆小虎牙。他用肥嘟嘟的小手高高地用力地舉起一把大傘。很顯然，他舉得很吃力，傘在風雨中搖搖擺擺。

　　但大傘始終明顯地斜向了媽媽那邊，只見幾顆晶亮的雨滴順著他的上舉的手臂，鉆進了他的脖頸里。媽媽看到這情景，忙用手扶著，將傘傾向孩子這邊。孩子便用那空著的手邊把媽媽的手拿開，邊對媽媽說：“以前下雨都是你給我打傘，不讓我淋雨。這次我也為你打一回傘，我也不會讓雨把你淋著。”

　　看著他晃動的小手，看著他臉上帶著的嬰兒肥，聽著他稚氣的話語，我感動了。紅衣媽媽也顯然有幾分動容，她一手摸摸孩子的頭，一手緊緊地把孩子擁在懷中。我久久地凝望著這對稀疏的雨簾中的幸福母子，我的眼眶里盈滿了淚花。此刻，這美麗的一瞬，就攝進我的瞳孔里;從此，這美麗的一瞬，就珍藏在我心靈的溫柔一角中。

　　在那個雨天的一瞬間，我收獲了感動，我懂得了回報，我學會了責任。我想紅衣媽媽是會有幸福的未來的，因為她有一個可以期待溫馨的晚年，因為他有這樣一個知恩圖報的兒子;我想那個可愛的肥嘟嘟的小男孩是幸福的，因為他開始懂得了鴉有反哺之恩，因為開始懂得了對責任二字的堅守。我也是幸福的，因為我了目睹紅衣母親和黃褂小子的感人的一幕，因為我懂得了為人之女的我該做些什么。

　　此時，我多么想走過去，摸摸孩子那肥嘟嘟的可愛的小臉蛋，并對他說：“謝謝你，小弟弟，是你讓我看到了這么溫暖的精彩瞬間。”

　　初中2年級作文1000字3：意外

　　我遇到過很多很多的意外，其中有一些已經記得不很清楚了。但那次和我的好朋友小張間發生的意外，卻使我很難忘記。

　　一、摔跤

　　那是一個晴朗的早晨，當天邊還有一點朝霞時，我邊哼著小曲邊騎著自行車，向學校方向慢慢地騎去。清晨的陽光照在臉上，和煦的微風輕拂著頭發，我愜意極了。“嘿!”一聲呼喊打破了四周的寧靜。我轉頭一看，原來是與我同路的好友小張啊。我知道，要不是今天他掃地，他可不會起這么早呢!他打了個哈欠說道：“早安!”，“早啊!”我也回應道。“最近你都起得挺早啊。”“嗯，到校早讀嘛。”“早讀你也不必起這么早。”“還早?六點半都過了!”……當我們正聊得開心時，小張卻突然大聲“呀!”了一聲，他的自行車撞到我的自行車，他卻飛快向學校騎去。而我和自行車側翻了。我朝他大喊了一聲：“喂，你是故意的吧!”可是他卻只把背影留給了我。我沒顧上腳關節的痛，卻心痛起我那輛沒有買多久的自行車，瞧，漆都擦掉一塊了!我氣憤的想：哼，你分明就是故意的，我再也不理你了!我拍掉身上的塵土，繼續向前駛去。

　　二、態度

　　終于到學校了，但我的怒氣未消。我看到小張依舊慢騰騰的掃著地，好像害我摔跤的事壓跟兒就沒有發生，這無疑讓我火上澆油!但是接下來幾件事使我的心情稍微緩和了一點：他幫我撿起掉在地上的筆，幫我去老師辦公室倒水喝，幫我把寫完的作業交給老師等。我想他可能是心虛了吧，我的心里還是有點生氣。所以我對他的態度仍然冷淡。

　　三、意外

　　一天的繁忙學習終于over了，我騎著自行車向家奔去。出乎我意料的是，就在早上和小張撞車的地方，車好撞著什么東西，車身猛的向前傾去，我便“飛”了出去，來了個“餓狗撲食”。我皺著眉頭，感覺自己狼狽到了極點。但讓我意外的是這個時候，伸來一只手，耳邊傳來熟悉的聲音：“起來吧，摔痛了吧。”“多謝了。”我拉著那個人的手隨口說道。我回過頭看，呀!幫助我的人是小張!“早上讓你摔跤的‘罪魁禍首’應該是它!它把我的車子顛歪了才撞上你的車。”他邊說邊指著我車后的一塊從地面突起的石頭，并說：“我也曾差點在這兒摔跤，早上要趕著到校掃地，怕遲到又挨教師批評，真的很對不起!”“彼此彼此，我也不該對你那么冷……”我說道。

　　他突然一抬頭，和我的眼睛來了一個對視。那一刻，夕陽照在我們的身上，好暖和。路邊的花草在和煦的微風中翩翩起舞。我們在夕陽下，會心的笑了。笑聲中，我們倆的身影合在一起向前飄去……