這是一個暴雨夾雜著的黑夜，窗外的細雨如繡花針，一根一根的砸下來，穿透靜謐的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得煩躁起來。

　　翻開鋼琴譜，正在尋一曲漂亮的曲子，梁祝，如何?輕柔的指尖在琴鍵上挪動，這時，狂風夾擊著暴雷，雨越發恨地往下打，像是要抽著地面似的，滾滾輪番地下來，雷聲配合演繹一曲進行曲，蓋過我的琴聲，心情便平靜不下來。

　　隨意掀開一頁，忽地，一閃白影劃過，遠處的閃電鞭炮一連串地響起來，目光落向《匈牙利舞曲第五號》，第一次聽見它是電視里的小提琴演奏，演奏家提著弓子在提琴上來回拉動，時不時輕輕彈動，拉出來的聲音悠揚婉轉，再憤力一拉，幾個影子在提琴上盤旋，曲調亢奮激昂，與現在傾盆大雨激蕩的境況十分符合。好了，便選它吧!

　　嘴角微微上揚，于是一一手一揚，像是一位鋼琴大家一樣，外頭的雨聲像是雷鳴般的掌聲，為接下去精彩的鋼琴曲發出著實的期待。甩了甩頭，手潑灑了下去，指尖靈動地按壓，不讓空氣絲毫地擠壓。枝頭瘋狂地點著鍵盤，黑鍵白鍵，白鍵黑鍵，不落下一個，遠處的雷鳴嘶吼過來，酷似懸崖勒馬的嘶鳴，配合著琴聲。沒想到，嘈雜的夜里竟也有這般樂趣。

　　猛地緩過來，副歌部分便沒了剛才的隨意，小心謹慎起來，手掌托著指頭跳了起來，一個一個敲過去，雨也擠了進來，在弱音部分飛下去，給琴聲做了很好的伴奏，雷聲無處可尋。雷鳴漸漸大了，從遠處傳來，為舞曲又一次進入高潮部分做鋪墊。大自然是如此配合音樂的呀，適才的煩躁隨著琴聲雨聲的落下也消失地無影無蹤。

　　有的時候，把煩惱化為快樂也是一種境界，把燥熱化為清爽也是一種享受，把厭煩的事物化為自己所喜歡的也是一種獨特的樂趣，就如這夜晚的不靜謐與這鋼琴的不柔和產生給人的一種享受。

　　有關樂趣的作文二：

　　我們小孩子天生就愛玩游戲，因為游戲可以增加樂趣，讓一些沒有事干的孩子帶來樂趣。

　　樂趣無處不在，在我們校園里，就有很多樂趣，下課的時候，同學們就一起沖出教室門，開始玩一些游戲。女生就愛玩跳繩，這是因為跳繩可以減肥，又可以練一練跳的本領。男生就不同了，男生什么都愛玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數多，在朋友面前威風一下。

　　在我們小區，我們大多數孩子常常玩撲克：打?；?，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂趣就是在于用它玩的是什么游戲，打保皇就是看誰手上先沒有牌，看看哪個隊贏，當然，誰都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭強好勝，都想當霸王，但也不是誰都能當，因為贏了才能當，輸了就會眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個地位，男孩就會不甘心，會趕緊把她挑下來。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當成現實，最終還是為了獲得點樂子，在輸家面前威風威風。

　　樂子、友誼、威風都會在游戲上出現，游戲中可以交到很多不認識的朋友，這就是玩游戲的樂趣。

　　有關樂趣的作文三：

　　樂趣無處不在，只要善于觀察，生活中的任何細節都洋溢歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類，那就是——看書。

　　在看書時，我會忘記一天中不愉快的事，會忘記那枯燥的功課，會讓自己已疲憊的腦子來一次按摩。在書中我認識了解了許多從未見過的大世界，也從書中找到了樂趣。

　　要說我會喜歡看書，那是一次偶然，那時是在學校上課，坐在我后面的同學手里拿著一本書，我看她看得津津有味就覺得好奇就向她借來看，看著看著自己就被書吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺自己也已經迷上看書，沒到周末，我就會拿起一本課外書，有津有味的看起來。每當自己在看書時我就覺得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書中的內容，像奕條無比自由的小魚快樂的在書的海洋里遨游。

　　我就是那么愛看書，我多看書可以增加知識，可以提高學習成績。我愛看書不僅為了學習，還是為了感受快樂，每次看書我都會非?？鞓?。這就是我的樂趣——看書。

　　有關樂趣的作文四：生活在樂趣中

　　何為樂趣?翻書尋趣，是歐陽修的醉能同其樂，醒能述以文者?是白居易綠楊蔭里白沙堤?是岳飛的笑談暢飲?是李清照的窗邊把酒黃昏?還是淘淵明的悠然見南山。

　　我的生活中樂趣盎然。看到親手移植的植物又長出嫩葉是一種樂趣，偶爾在河邊看到一條魚被沖上岸仍然活蹦亂跳是一種樂趣，千方百計得到一枚珍貴的郵票是一種樂趣，解出一道道難題是一種樂趣樂趣無處不在，我生活在樂趣中。

　　挑戰是一種樂趣。日本的漁民出海捕鰻魚，但回來時鰻魚幾乎死光了。然而有一個漁民，他的船上的裝備與別人的一樣，但他的鰻魚卻仍是活潑亂跳的，原來，他在裝鰻魚的船艙里放了些鯰魚，鰻魚與鯰魚都很好斗，為了對付鯰魚的挑戰攻擊，鰻魚被迫竭力反抗，調動起生存的本能，便活了下來。人類亦是如此。

　　看到電視里的同齡人說得一口流利的英語，便自愧不如，然后捧起英語書認真地朗讀起來。 考試成績不盡如人意，接受了父母的批評教育，開始努力地學習。 參加數學競賽，坐在高手云集的考場是一種挑戰，雖沒獲什么大獎，卻也增長了見識。 生命在于運動，生命在于挑戰。正式因為挑戰，才使人生得到升華。

　　人生最大的敵人是自己。挑戰自己，摔倒了站起來，想更高的山頂攀登，其中充滿艱辛，充滿挑戰，同時也充滿樂趣。

　　挑戰自己，用智慧的利劍劈開攔路的荊棘，去開創一條屬于自己的路。挑戰自己，要知道山的挫折是斷崖，它卻產生了壯麗的瀑布。年輕的我們應像瀑布一樣充滿生命力，勇往直前。

　　挑戰自己，挑戰世界，讓滿腔激情和蓬勃朝氣轉化為奮斗的力量，讓那顆充滿活力的心迸發出一種聲音：挑戰自己，超越自己，享受樂趣!

　　生活中處處有樂趣，正如生活中處處有美，發現樂趣，感受樂趣，讓樂趣這個調味品把生活點綴得更美好。

　　有關樂趣的作文五：勞動的樂趣

　　大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這么認為，因為就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。

　　輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由于沒有經驗，拖把怎么也涮不干凈。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。

　　涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我說：“小同學，不要亂搖，應該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直。”老師一邊說，一邊手把手地教我。

　　回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。

　　唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。

　　我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衛生的小竅門。由于有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的指導，托起地來果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。

　　望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂，那么多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。