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知足常樂的作文示例5篇

時間: 歡漫2 初二作文

  知足——一個人對欲望的界限,并不是無底之洞,也不是什么“獅子大開口”而是在滿足自身需要的同時,便停止了自己的欲望,踏實進取,明哲保身。每個人的欲望都是有一定限度的,雖然也是自身的劣根性,但卻不會向心靈世界無限延伸,即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲群體,也不會永遠地肆意妄為,終有“替天行道”的時刻。而“蛀蟲們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵,“永世不得翻身”。相比之下,結果似乎太過鮮明,可也正是這樣才表現出一 種心靈之美:知足常樂。

  縱觀古今,官場似乎純粹是藏污納垢之所,但也能夠分兩類:小貪與大貪。貪之甚少者,既能養家糊口,解決自家溫飽,又不易被人發現,也許還可以安度晚年。貪之甚多者,歲事后想盡辦法,“殺人滅口”啦,“衣錦還鄉”啦……但是仍躲不過滅亡命運。清官雖然受人愛戴,但若太剛正不阿,仍避免不了受迫害的慘劇。如此說來,便又是知足至上了。

  現實生活也是如此。中央電視臺聯合對抗節目有這么一處細節,再挑戰者闖關結束后,讓挑戰者選擇與出題者共同分享金錢。設置三個“引爆箱”,讓挑戰者自己選擇。在“點燃”導線后,每點燃一段后會報出數字,所報數字為挑戰者所得,導線末端的數字無人知曉。若直到導線點完挑戰者還不能做出決定的話,那么所有金錢歸出題者所有。也許你會覺得這很荒唐,明明是挑戰者贏得的,為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時都會空手而歸是危險。那么這就要看你抱的是什么心態。若抱著挑戰第一,金錢第二的心理,便不會爭執得到的多與少。如果認為這是一個賺錢的絕好機會,那么即使你闖關成功,但無盡的貪念只會讓你頭腦眩暈,失去理智,最后空手而歸。事情總是這樣,哪里有邪惡的貪欲出沒,哪里也會有正義的天平現身。

  知足,也許意味著你不能得到更多,但卻會讓你變地更理智,不會讓你與現實脫軌,走向毀滅地深淵。我也還是那句話:知足者常樂!

  知足常樂的作文二:

  平生修得隨緣性,粗茶淡飯也知足。——題記

  桌上放著半杯水,悲觀的人會抱怨它的不足;樂觀的人則會慶幸還有半杯水,因而后者得到了滿足。

  同樣的半杯水,兩種截然不同的感慨。這告訴我們對待任何事物都要抱定一顆平常心,學會用感恩的心來感謝生活,感謝命運。等我們懂得了知足,生活便少了幾分抱怨,多了一些光明。

  “魚與熊掌不可兼得”,這是發人深省的。一個人如果癡心妄想,那他貪婪的心就永遠不會滿足,甚至可能會付出慘重的代價。

  嫦娥拋其夫君,偷食仙丹,妄圖成仙,換來的卻是廣寒宮的無限冷清與寂寥;和珅位高權重仍不知滿足,徇私舞弊,留下了千古罵名。而莊子、陶潛等隱士淡泊名利,逍遙世外,卻成就了千古流芳的美談。

  世事就是這樣的辨證,上帝讓壞人享盡安樂,但最終以嚴厲的懲罰為代價;上帝給予好人平安與幸福,卻讓好人歷經磨難。這是公平的,所以不要怨天尤人。人生就這樣,沒有絕對令你滿意的事,關鍵在于你是否得到滿足,能夠樂觀地對待生活。

  不過知足并非一味地安于現狀,不求進取,而是一種適可而止的生活態度。如錯把知足當作安于現狀,裹足不前,那你只會成為井底之蛙。

  知足就是父母買給你玩具模片而你能自己拼好,知足就是朋友送你卡片而你不挑三揀四,知足就是珍惜一切來之不易的東西,包括生命。知足了菜根嚼著也香,知足了心里永遠有著溫暖的陽光。

  知足就要避免心理失衡。人們在給予的同時往往期待著、索要著,他們付出了就一定要求有回報,結果卻往往不盡如人意。那是因為他們把得失看得太重、不易滿足,當然也往往會大失所望了。

  請記住:學會知足,才能心底敞亮,少卻煩惱;學會知足,才能更好地體會人生風雨兼程的艱辛和幸福;也只有人人懂得知足,我們的社會大家庭才能和諧、平靜、適意而真誠。因為知足常樂啊!

  知足常樂的作文三:

  每個人都有屬于自己的一片天,它不會總是萬里晴空,也不會總是烏云密布,時而晴,時而雨,這樣才協調,才更完美。

  有句話說,“知足云天淡”,一個沒有欲望,安于現狀的人一生都很和順,他不考慮前方有什么,也不考慮他會得到什么或失去什么,不以物喜,不以己悲。他只知道珍惜現在所擁有的,知足的將每一天都珍藏起來。不去望望比自己高的人,回頭,卻能看到黑壓壓一群比自己低的人,他便知足了,也察覺不到身后的人在前進,而他在后退,最后在安樂窩中漸漸老去。別人也察覺不到他,他來過這個世上嗎?無人知曉。也許他的天空總是萬里無云。但他永遠也不知道風雨中有別樣的滋味。

  有句話說“進取風雨行”。進取的人也許天天都會遇到各種各樣的困難,他總是在打拼,無論所處的環境多么惡劣,他都要向上走,每走出一步,他都會有深深的喜悅,因為那是期盼已久的進步,身后的人會有羨慕的眼光看著他,成就感促使他走出第二步,第三步……在他的日子里,風和日麗會很少,他天天都會被各種問題困擾,別人看見他,他總在忙碌,沒有停歇,他的大腦不停的運轉,表面上也許是一件很驕傲的事,但成就再大,最后留給自己的只是一個木匣子,勞累了一生,風雨中拼打了一生,什么也沒有帶走。

  這些人的一生都是有缺憾的,如果將兩句話合起來,這才是我們應該擁有的,屬于我們的天空。

  這片天,就是我們的生活,或風或雨,才是人生。

  我們要進步,我們要進取,我們要接受風雨的洗禮,如果累了,那請歇一歇,享受一下此刻的陽光,那是大自然對你的恩惠。

  知足常樂的作文四:

  有人說,幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打打小怪獸。我覺得幸福就是知足常樂。——題記

  曾經,我以為幸福就是我什么都要比別人好,可以在別人面前趾高氣昂。可是,后來我才發現其實我錯了,原來一直都是自己太年少無知。

  從小就好面子的我因為和同學比誰穿的更漂亮,比誰玩游戲更好,而丟了面子。推開一個個略帶嘲笑的目光的孩子,我從人群中抹著眼淚跑出了那個環境壓抑的地方。

  我一個人頭一次不管形象,像一個小丑一樣在大街上甩去所有人異樣的眼光,漫無目的的悠著,如果悠到世界盡頭,就算悠到世界盡頭,那時候的我也不想回頭,也不會回頭。看吧,那個時候的我就那樣死板。

  可我知道,我悠不到世界盡頭,所以累了,就歇歇吧!我找了一個路邊公共的椅子坐了下來,旁邊有一位來爺爺,只是我沒在意那么多。

  坐下來我就一直不停的嘆氣,老爺爺看著我和藹的笑。我的心就那么一顫,我也微笑著,心里不時的涌出一個問題:為什么一個拾破爛的也要也可以這么快樂呢?

  老爺爺像能看到我的心似的。老爺爺笑著說:“孩子,知足常樂。別難為自己。”就這么說了一句話,我還沒有反應過來,老爺爺就頭也沒回的離開了。

  我想,那時年少無知的我,或許還不知道、還不懂得究竟什么是知足常樂。可現在我明白了,終于懂得了。

  那時的年少無知,已經不復存在。現在總算是認識了世態,也總算明白,知足常樂便好,知足常樂便是莫大的幸福,難道你說不是嗎?

  知足常樂的作文五:

  古語有云:“知足者常樂。”它來源于老子的“知足不辱,知止不移,可以長久。”意思是說,一個人如果知道滿足就永遠快樂。它是用來教育那種得寸進尺、貪得無厭的人的。但如果用這句話來作為我們今天生活的指南,那就值得商榷了。坦率地說,我主張永遠進取。

  雷鋒同志曾說過:“在工作上要向高標準看齊。”這就是說,人們應該在工作上永不知足。

  我們在學習上也應該不知足。我們每一個人都應該多學些知識。法國哲學家笛卡爾曾經說過:“愈學習,愈發現自己無知。”我們只有不斷學習,才能懂得高深的知識和道理,成為有用的人才。但如果滿足于所學的東西,滿足于一知半解,就會半途而廢,而一無所得。

  在科學研究工作中更不應該知足。眾所周知,英國大科學家牛頓青年時代可謂才華橫溢,前半生創造了牛頓力學定律,為物理學的發展奠定了基礎,對其他科學技術的發展也起到了巨大的推動作用。但到了晚年,他自我滿足了,不再深入研究,信了神學,徘徊不前。因此,他的后半生,顯得黯然失色了。

  與他相反,英國物理學家焦耳,為了測定熱量和功的數量之間的關系,精心射擊量熱器。經過多次實驗,他的實驗結果本來已經相當精確了,但他并沒有滿足已有的成就,在40年中,一共進行了400多次實驗。他得到的數值,保持了30年沒有較大的變化,這在物理學上是極為罕見的。契訶夫有句名言:“對自己不滿足,是任何天才的人的根本特征。”可見科學事業中是沒有知足者的。

  那么,生活上是不是就可以“知足常樂”呢?我認為是,也不是。就個人來說,不應該貪得無厭,損人利己,一味去追求金錢,這就是雷鋒同志所說的“在生活上要向低標準看齊”的意思吧!但如果是對全體人民生活水平而言,則應該是“不知足”。建國60多年了,我們的生活水平雖在不斷提高,但應該看到有些貧困山區人民的溫飽問題還未解決,活剛剛解決。我們與一些發達國家相比還有一段不小的距離。如果我們“知足”了,那么就再也不能提高我們的生活水平了,這樣不但趕不上發達的國家,而且還會趨于落后。那是,人民不僅不會“常樂”而是會“常愁”了。

  現在,我們生活在一個改革的時代,知識和信息的時代,科學技術一日千里。不是強者,就不屬于這個時代。要成為時代的強者,就不能“知足”,而要不斷進取。

  知足,會目光短淺;知足,會固步自封;知足,會知識淺薄;知足,使人愚昧,消磨斗志;它給人帶來的是“常憂”,而不是“常樂”。只有不知足,才能使人具有開拓、追求、探索的當代精神;給人以堅強的意志,奮斗的激情,使人不屈不撓,勤學好問。只有奮勇登攀,勇往直前,才能“其樂無窮”。

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