隨著節氣的改變，我在一秒或一瞬間，我懂了……

　　那一天，在櫻花綻放時，隨著它的背影，我看見我與媽媽相依相隨，那一年，我6歲，我認識了她們——琪和璇。

　　她們的天方夜譚誘惑著我，我掙脫那個巢穴，逃離那個懷抱。追了上去，開始我的小學生涯。記得剛開始的時候，一切都一帆風順，我的生活不是拘束，而是像離開那個恐懼的鳥籠，飛向大海，飛向陽光……

　　我實在倒霉，在開學不久的一日，迎著招搖的楊樹，耀眼的光芒透過葉縫照暖我的心房，我一如既往來到喧鬧校園，這件事也許來得太過于出乎意料，我措手不及。一輛飛馳的摩托車碰觸我的每一個毛孔，每一根汗毛。

　　我受傷了，她們溫暖的雙手讓我感到痛苦的記憶再一次消失，神清氣爽，忘記傷痛，忘記流血。只顧眼前景。她們無言，我沉默，但心里冒出感激的浪花，我流淚了，而且是上小學以來第一次。璇眼角多了一絲粉紅色，琪為我拭去眼角的淚水。琪拉起璇的手耳語，璇拉起我冰涼的手，抱作一團——

　　我想：小愛無言。

　　我的人生觀價值觀崩塌，本以為櫻花唯美，卻不料它的背影是我們的存在……

　　初一作文收獲2：

　　前：我本次和以前考試完全不一樣。我只是簡單的把定義和公式簡單看了一下，我也不知道我這是怎么了?

　　中：在考場時，考卷一發下，我發現有幾道題拿不準。總而言之我沒有高度緊張，只是得瑟了一下。不知分數如何?

　　后：卷子的分數下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉……我高估自己了呀!我發現拿不準的題都錯了而且也犯了基礎錯誤。天呢，我當時真是的連這種低級錯誤也檢查不出來呢?我多么希望紅叉變成紅勾呀!那些叉像一個個壞人一樣把我的一分分的分值搶走了!

　　總結：通過這次考試我發現有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤到紫。不重視就是管他考的高還是低呢!而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時間復習，所以才會這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯題原因：1、考試前沒有認真復習，不應該寥寥草草的復習。2、考試是不應該不認真檢查。

　　經過這次的考試是我更深一步的明白了復習和檢查的重要性!

　　初一作文收獲3：

　　都說秋天是“收獲”的季節，我覺著春天不僅風光明媚、忙耕搶種，同時也是“收獲”的季節。

　　你瞧：星期天，媽媽帶我到珠龍鎮桂里村去踏青，順便看看草莓種植大戶張爺爺。到了地頭，一眼就看到張爺爺樂呵呵地帶著家人忙活著一大片草莓種植大棚。鉆進大棚，嘿!別有一番洞天：一垅一垅的草莓就像一條條青色的長龍伏在菜畦上，肥大的綠葉一片挨著一片鱗次櫛比，仿佛綠色的水波風生水起;潔白的小花探頭在綠葉間，就象天上的繁星閃閃眨眨;青的、黃的、紅的草莓像撒落在“綠波”里的各色寶石，放出耀眼的光芒，那肉奶奶的果實令人垂涎三尺!

　　我忙不迭地摘了一顆又紅又大的草莓塞進嘴里，一股涼爽、香甜的肉汁順著口腔立馬溜進肚里。“喲，這草莓不僅又香又甜，里面怎么還有一股淡淡的奶油味?”我自言自語地品嘗著。身邊的張阿姨告訴我：這是她們剛引進的草莓新品，名字叫‘紅顏’，也叫奶油草莓。她說，你們是貴客，今天是捷足先登，也“先嘗”了!要幫我們廣告廣告哦。我哈哈一笑，滿口應承。

　　臨別，張爺爺叫張阿姨摘了滿滿一籃筐草莓讓我們帶回來，請左鄰右舍也嘗一嘗，共享這豐收的喜悅!

　　初一作文收獲4：

　　有的人，每一天都有所收獲。

　　有的人，每一天都碌碌無為。

　　有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲。

　　有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐。

　　關于收獲。

　　有的人，可以把握住收獲的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收獲加碼。

　　有的人，不認為機會有多么好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走。

　　有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

　　有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。

　　關于收獲。

　　有的人，把握機會，有的人創造機會。

　　有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的。

　　有的人有好方法，事半功倍。

　　有的人用死腦筋，事倍功半。

　　關于收獲，關于人。

　　兩種不同的收獲，兩種不同的人。

　　收獲不在于種子的好壞，在于人。

　　在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

　　只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。

　　兩種不同的人，兩種不同的收獲，關于人，也關于收獲。想象一下，你像哪一個?