有關感悟人生的作文1：

　　一個瞎子，已失去了三分之一的成功機會;一個聾子，又 失去了三分之一的成功機會;一個啞巴，將再失去三分之一的 成功機會。 任何單獨的一項殘疾，已經無法讓我們在社會中立足，假 如有一個人，她集瞎、聾、啞于一身，而且她還是一個女人， 我們一定認為她沒救了，在這競爭激烈的人生舞臺，她注定只 有失敗。

　　但她卻走向了驚人的成功，她不僅讀完了大學，還成為了 著名的作家與教育家，她的偉大，足以和拿破侖媲美。

　　創造這個奇跡的人，想必大家都已知道，她就是家喻戶曉的海 倫·凱勒。

　　海倫始終沒有放下自己手中的筆。一生中，她完成了14部 著作，都產生了世界性的影響。海倫的一生，為人類文明史寫 下了醒目的不朽篇章。海倫的一生，是一首響徹云霄的生命贊 歌。

　　其實，這本自傳就是由美國的教育家海倫·凱勒花費了大 半生時間為子孫后代留下的“世界文學史上無與倫比的杰 作”——我的生活故事《海倫·凱勒自傳》 在這本書中，我看到了海倫·凱勒的微笑，她的微笑是愛 與勇氣搭成的一座通往成功的橋梁;我聽到了海倫·凱勒的話 語，她的話語是經過千萬次失敗才傳進同伴的耳中;我嘗到了 海倫·凱勒在經歷了一次次人生挫折坎坷又決心站起時的酸甜 苦辣，我更加感受到了海倫憑借一雙手、一顆熱愛生活的敏銳 的心讓四季的變換在指尖流動著。

　　我讀到了海倫·凱勒從童年到少年又到成年的回憶，從啟 蒙到學習再到說話的艱辛，從失敗到站起又到成功的甜蜜，我 由衷地感嘆生活可能堵住一條通往成功的路，但只要你有自己 的信念，生活就像是一只紙老虎，它不可能堵住所有通往成功 的路。

　　蔑視苦難，永不低頭，發奮圖強，堅韌不拔……這就是海 倫·凱勒的人生……給人們帶來了希望之光。

　　在這本書的最后，海倫·凱勒在一篇《假如我擁有三天光 明》這篇文章中寫道：“我，一個盲人，向你們有視力的人做 一個提示，給那些善于使用眼睛的人提一個忠告：想到你明天 也會有可能變成瞎子，你就會好好使用你的眼睛，這樣的辦法 也可使用到其他的器官，讓每一種器官都能發揮它最大的作 用，為世界通過大自然提供的各種接觸的路徑向你展示的多種 多樣的歡樂和美的享受而自豪吧。”

　　美國著名女作家、教育家海倫·凱勒。她的瞎使她看不到 光明，光明成為她的夢;她的聾使她聽不到聲音，聲音成為她 的夢;她的啞使她不能說話，說話成為她的夢……

　　假如我們樣樣健全，我們的這些對于渴望健全的夢也許就 消失了。

　　我們應該善待生命，珍愛生命，讓我們明了生命的意義與價 值，堅持不懈地朝著人生目標前進!

　　有關感悟人生的作文2：

　　暑假中，聽說村子里今年參加中考的幾位初三的學生鎩羽而歸，沒有考中高中，大家都紛紛嘆息如今這中考咋就這么難。

　　今年我將升入初三，也許爸爸媽媽正為這事高度緊張呢。這不，爸爸剛從外面回來，對我又是一通現身說法：“……中考考場如戰場，決定成敗，在此一舉。成則一馬平川，敗則一失足成千古恨，十分殘酷，沒有人情可講，所以只能成功，不能失敗。”

　　想想剛上初中的時候，老師就曾經告告誡過我們，三年以后的中考，我們將站在人生的十字路口，面臨人生的重大抉擇。這將是一次人生“沖鋒”，我們將面臨千軍萬馬過獨木橋的境地，有人將順利通過，有人將被擠下去……

　　聽一聽，想一想，不禁使我對即將升入初三產生了一種恐懼感，擔憂、焦慮之感不禁油然而生。

　　但仔細一想，又覺得沒有必要。父母和老師的告誡，這很自然，這是出于對我們的關愛。但我堅信，在考場上，是以實力來說話，來比拼。如果事先做了充分的準備，我自信自己會取得滿意的成績。再說了整天滿腹憂慮、惶惶不可終日，既于事無補，又不是我的性格。

　　想想整個假期，自己也沒閑著。首先，我做了許多調查，把自己的心態調整到最佳狀態。我訪問了今年參加中考的學生，和他們談心，虛心傾聽他們的經驗和教訓;利用假期走親訪友的機會，請教我的前輩們，聽他們將以前參加中考的故事。通過與大家的交流，我躍躍欲試，渴望在中考中一展身手。

　　其次，我在假期中接了初三的課本，對初三的課提前進行預習。通過一假期的學習，覺得自己獲得了許多知識，也讀了許多的書，進步非常顯著。由于假期做了知識上的必要的儲備，我感覺信心滿滿，動力充足。

　　最后，由于對自己所面臨的形勢有了一個清醒的認識，自己對學習重要性產生新的認識。因此自己在今后的學習中，會以百倍的努力，不屈不撓的精神，在老師和同學們的幫助下，去克服學習中的一道道艱難險阻。

　　因為站的更高，所以看得更遠;因為十分清醒，所以沉著應戰。也只有如此，我們才能奪取人生的制高點，在我們前進的征程中乘風破浪，勇攀高峰。

　　有關感悟人生的作文3：

　　或許許多人眼中的精彩人生是一帆風順的并且出彩的,可我卻不這么覺得,我認為精彩人生應該是出彩的,這是必定,可同時也要布滿荊棘.就像居里夫人.

　　居里夫人原名瑪麗·居里,生長在一個貧困的平凡百姓家,父母生了五個兒女,她排行老五,家里的孩子都很有出息,學習成績都不錯,從小學開始,她的功課門門第一,但可惜的是母親與大姐在她讀小學期間就相繼得傳染病逝世.她十九歲時就被法國巴黎大學錄取,可她的家境不允許她去讀大學,正巧那年她四姐也被法國的一所大學錄取,于是她和其四姐商量,決定由她打工五年供姐姐讀完大學,再等姐姐出來工作供她讀大學.于是這個19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路,到了居里24歲,她姐姐已讀完了大學.她相繼的進入了巴黎大學就讀,在大學期間先后獲得了物理和數學的學士學位,再后來,她又發明了鐳.其人生道路之艱辛,不言而喻.

　　設想,如果沒有自幼喪母,求學中途打工大呢感經歷,居里夫人會有以后的成就嗎?很難預測.對她來說,挫折和苦難是人生的伴侶,不僅鍛煉了她的意志,而且培養了她的性格,這難道不比千兩黃金來的有價值嗎?設問,這樣的人生不精彩嗎?

　　校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。曾經，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。

　　紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”長征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲;是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷;是一面迎風飄揚，永不凋落的勝利旗幟，是一座自強不息、勇往直前的不朽豐碑!

　　漫漫長征路，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。無論是終年冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地，或者鳥獸絕跡的峽谷急流……每一處都足以讓人絕望和恐懼。但這一切，在紅軍的腳下都變成了輝煌的過去，凝成了永恒的足跡，化成了勝利的詩篇。

　　萬里長征路，是前進路上血與汗的洗禮，是勝利途中水與火的贊歌。是什么讓他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼?是什么讓他們突破圍追堵截，跨越萬水千山?是什么讓他們戰勝無數艱難險阻，譜寫出驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是那堅定不移的信仰，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信念，是那向著理想勇敢奮斗的長征精神!

　　有關感悟人生的作文4：

　　一個沒手沒腳、沒有左眼的人;一個從尸橫遍野的戰場上，掙扎著爬回來的人;一個整日整夜重復一個吃飯動作，一點一滴學會了生活自理的人;一個領著社員填溝造地、引水拉電，干了25年村支書的人;一個一天學沒上，愣是用了7年的時間，寫出一本長篇自傳體小說的人……寫到這，也許你會問：“這是真的嗎?這個人是不是超人呢?”我告訴你：“他并不是超人，這個人就是——朱彥夫。”這是一位記者采訪朱彥夫后寫的一篇文章，這篇文章令我最感動的就是朱彥夫練習使勺子的情景。 “吃飯最難的是使勺子。勺子滑，夾不住，掉到床上，可以用嘴叼，如果掉到地上就麻煩了，得床上床下地爬。好不容易飽緊勺子，夠著嘴了，勺子早翻過來了……更糟的是，他胳膊的斷處，一碰就痛，越痛越得多磨多練。朱彥夫整天整夜重復一個吃飯動作。”看到這，我真佩服朱彥夫，“他本來可以留在榮軍院一輩子讓人伺候著，可他卻要一切事都自己做，正是這種堅定的決心，終于，他生活可以自理了。”

　　和朱彥夫相比，我真是太慚愧了，使我覺得自己無地自容，他有那么大的困難都克服了，而我遇到了一點小事不順心，就不想理它，不去克服。

　　記得有一次，有一道難題，我怎么想也想不出答案，算了幾張草稿紙、畫了好幾幅圖、列了十幾個算式、列了好幾個方程也沒算出答案，我一看表都快10點了，我便去請教媽媽，媽媽說，讓我好好想想，我一聽，心想：哼，不告我，也罷。我不寫了。便把作業收了起來。轉天，老師公布答案，問：“誰對了，舉手!”全班大部分同學，都舉手了。其實我就差一步就算出來了，可我卻沒有繼續往下算。現在想想，我只遇到了那么點困難，就退縮了，可朱彥夫卻面對那么大的困難都沒有退縮，我真應該向他多學習學習。

　　朱彥夫雖然是個特等殘廢，但在通往正常人的生活道路上，他次又一次，把自己冒死帶往極限……他完全可以不這么做，可他卻非要這么做，而且居然都成功了。也許，在他的軀體里，蘊藏著驚人的能量;在他的生命里，充滿了許多的不可思議。