關于分享的作文1：

　　隨著我們漸漸地長大，負擔也漸漸增多了，學習壓力也大了，快樂也少了。那么你想要多點快樂就應該學會跟人分享你的快樂。曾有人說，你把一個快樂告訴一個朋友，你就會得到兩個快樂，如果你把快樂告訴多個朋友，你就會得到很多快樂。

　　就拿我發表作文來說吧!

　　有一天，我和班上的同學打架，被老師抓到了，就是一個擁抱解了圍;期末考試語文考差了，是因為作文分50分我才拿了10多分，所以媽媽要求我利用放假時間把作文補上去。媽媽還說：“越是知道自己的不足，就越要去挑戰自己。”雖然不大相信自己行，但是還是按照媽媽說的去做了。我寫的第一篇作文就是寫與同學打架這件事，寫好后，我給語文老師看，老師幫修改了，并說寫得不錯。之后媽媽試著幫我在網上投稿，過了幾分鐘，我的作文在網上發表了，那個高興現在很難用語言表達。我第一時間就是把我這份快樂與語文老師分享，老師也很高興，表揚了我還鼓勵我，讓我斷續努力。媽媽把這份快樂還跟我的鄰居分享，結果好多人見到我都豎起大拇指夸我好樣的。放假回到學校，老師把這件快樂的事與班上的所有同學分享，同學們都用驚訝的眼神看著我，并給了我熱烈的掌聲，掌聲讓我感到我是多么的幸福和快樂。一下課很多同學都擠在我的座位上，問我是怎么做到的，我是有問有答，跟同學一起分享我的成果。事后，我還把我寫的其它作文讓同學幫我修改，不久我又發表了作文，同學們對我更加佩服。我也跟網上的朋友一起分享我的成果，他們都夸我，說我的作文寫得越來越好，還經常鼓勵我說：“我期待你的下一篇作文，加油!”從中我得到的快樂無法表達。

　　我喜歡和別人分享我的快樂，所以我得到了許多快樂。那么，朋友，你也應該和你的朋友一起分享你的快樂，這樣你才會得到更多的快樂。

　　關于分享的作文2：

　　常常一個人行走在街頭，心中說不出的不快活。為什么別人每天開心而我卻高興不起來呢?是因為初三緊張的生活嗎?我疑惑，我不解，我迷惘。

　　我問慈愛的兄長，什么時候你最快樂?

　　他告訴我，把好東西讓給弟弟時，他最快樂。

　　于是，每當買回水果時，他便從中選出兩個最大最好的，親自洗干凈遞到弟弟的手里。看著弟弟開心得大嚼著，他的嘴角也不自覺地往上翹。

　　他在分享。在分享愛的時候，他享受著快樂。

　　我問風雅的詩人，什么時候你最快樂?

　　他告訴我，與朋友品讀他的新作時他最快樂。

　　于是，每當完成一個作品時，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，時而妙手偶得佳句，時而為一詞一句爭個面紅耳赤。臨近黃昏，幾個大人像孩子般強著讀著最后定稿，開懷大笑。

　　他在分享。在分享美的時候，他享受著快樂。

　　我問博識的學者，什么時候你最快樂?

　　他告訴我，與他討論學問時，他最快樂。

　　于是，演講一半有想法不同者的反駁時，他興奮與對方討論。拿出自己的實例與根據，仿佛開戰前的布兵，然后痛痛快快打上一仗，留下握手時雙方真誠的會心一笑。

　　他在分享，在分享知識的時候，他享受著快樂。

　　原來，分享的時候，就是快樂的時候。分享，能帶來快樂。我若有所悟。

　　于是，媽媽下班回家時，總能吃到我親手削的蘋果。

　　于是，每完成一篇自認為是美文的作品時，我會與朋友奇文共欣賞，疑義相與析。

　　于是，發現一道好題時，我會大方地拿出來，與同學一起思考。

　　于是，在緊張的初三，我也能享受到快樂。

　　在分享中，我發現我好快樂。

　　關于分享的作文3：

　　當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

　　懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。

　　這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。

　　有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

　　予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋;是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創造一個有愛而和諧的環境吧

　　關于分享的作文4：分享青春，共筑未來

　　青奧會，顧名思義就是青少年的奧林匹克運動會，年齡在14歲~18歲之間都可以參加，我們南京有幸舉辦第二屆青奧會，這表現了中國這個泱泱大國，有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發展的一次飛越。

　　在2014年8月16日這一天里對于青年運動員們來說，是充滿期盼的日子，是充滿美好前景的日子。因為在這天，南京青奧會拉開了帷幕，每個人都喊著“分享青春，共筑未來”的口號，他們揮舞著彩旗，期待著比賽的開始，運動員們賽出風格，賽出水平，向著他們的理想和目標拼搏。看，賽場上的中國運動員們，向著冠軍沖刺，賽場上的拼搏、勇奪第一精神，顯現出中國青少年青春的活力與激情，青少年是成長時期，每一位運動員朝氣蓬勃，活力四射，散發出青春的氣息，雖然還沒有到那輝煌的一天，但我可以想象出那一天美好的情景!

　　我要好好的學英語，當外國人向我問路時我可以用流利的英語回答他，順便再向他介紹南京的小吃、南京的歷史。讓外國朋友了解南京，認識南京，對這個“六朝古都”充滿好感。 加油吧!青奧會!