分享作文500字左右1：

　　孤寂人生誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音，望眼未來(lái)誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請(qǐng)，水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無(wú)心茍活于世，于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

　　東坡的情系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”一杯相思的苦酒分享了東坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。

　　當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰(shuí)來(lái)分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨卷走了他一切的哀思。他的國(guó)家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來(lái)喚醒他的國(guó)家，他需要向春雨訴說(shuō)著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

　　貝多芬雙耳失聰后他并沒(méi)放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí)，他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí)，我們陶醉其中時(shí)，我們就分享了他的內(nèi)心世界。

　　學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的意義。

　　在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān)，讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走。

　　讓我們敞開(kāi)心扉。彼此共同分享吧!

　　分享作文500字左右2：

　　“呃——”我坐在椅子上，望著那餐桌上還有許多食物，又響響的打了一個(gè)飽嗝。

　　今天媽媽將我“囚禁”起來(lái)，但還是阻擋不了我到外面去自由翱翔的決心。

　　上午，我用我那僅剩的私房錢(qián)叫了一頓外賣(mài)。哈哈!還有許多的錢(qián)剩余下來(lái)，夠我用到五月份中旬了。我好好地吃了一頓，真爽!可今天卻沒(méi)吃完就飽了。我小心翼翼地把將那些食物裝進(jìn)袋子里，找出媽媽藏起的家門(mén)鑰匙，偷偷摸摸地從家里溜了出去，到外婆家去。

　　剛到外婆家，只見(jiàn)姐姐正要出門(mén)去我家找我。我連忙走上去，把袋子在姐姐眼前晃了一晃，說(shuō)道：“姐姐，我們找個(gè)地方把這些東西給吃了。還有千萬(wàn)別告訴哥哥我給你帶好吃的來(lái)了哦!”

　　姐姐聽(tīng)了之后，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我往一個(gè)隱蔽的角落走去，靠墻那邊有一條長(zhǎng)椅，我向四周望了望，看看有沒(méi)有人在跟著我們，當(dāng)我確定沒(méi)有人在跟著我們時(shí)，才肯放心地坐了下來(lái)。“快一點(diǎn)了!”姐姐焦急地向我說(shuō)道，她已經(jīng)迫不及待地想看看那些好吃的是什么樣的，它們的味道又是如何。我把袋中的食物遞給了姐姐，姐姐接過(guò)后不亦樂(lè)乎地說(shuō)：“今天可以大餐一頓了。”說(shuō)著便津津有味的吃了起來(lái)。

　　看著姐姐吃東西的模樣，那一刻我心里暖暖的，因?yàn)榕c他人分享是快樂(lè)的。

　　分享作文500字左右3：

　　我是一個(gè)成績(jī)平平的孩子，各科成績(jī)都不突出。尤其是語(yǔ)文，更是讓我頭痛。我看著成績(jī)好的同學(xué)們，作文發(fā)表啦，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)啦，歡歡喜喜的樣子，我是多么羨慕啊!要是有一天，我也能獲得成功，那得有多好啊!

　　今天，我成功了!我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!這可是我第一篇發(fā)表的作文啊!我高興，我心花怒放!我覺(jué)得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來(lái)了，我得和別人分享。第一個(gè)想到的當(dāng)然是奶奶了，她是最疼愛(ài)我的，她又是多么希望我成功啊!今天，我要第一時(shí)間把好消息告訴她。

　　電話接通了，傳來(lái)奶奶親切的聲音。我立刻叫起來(lái)：“奶奶，我成功了!我 ……我成功了!”喜悅讓我語(yǔ)無(wú)倫次。“什么成功了?” 奶奶一愣，急切地問(wèn)。“我的作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!”“真的嗎?太好啦!”“什么事呀!”電話里傳來(lái)爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦?奶奶說(shuō)：“爺爺生病了，剛打好吊針回來(lái)，你的飯也不想吃。”爺爺卻一把搶過(guò)電話，大聲說(shuō)：“你真的有文章發(fā)表嗎?得太好了，真是好消息啊!”爺爺?shù)穆曇艟窳嗽S多。“誰(shuí)說(shuō)我不想吃!老伴，快給我煮碗面，我好俄!”

　　聽(tīng)著爺爺奶奶高興的話語(yǔ)，我更開(kāi)心了，心想：現(xiàn)在，我還要把這個(gè)好消息告訴外公、外婆、姑姑，讓他們也高興高興。成功真好，我以后一定要爭(zhēng)取更多成功，和大家一起分享。

　　分享作文500字左右4：

　　快樂(lè)如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂(lè)。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì)減輕一半。

　　——題記

　　分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的小女孩。可是就在2008年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級(jí)特大地震，建筑物無(wú)一完好。截至2009年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的數(shù)字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說(shuō)，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢(qián)和物能有用處，為國(guó)家添一份力。

　　是啊!分享可以使快樂(lè)增倍，使悲傷減少啊!比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂(lè)就會(huì)增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì)減半。還有，你捐了一本書(shū)，把知識(shí)分享給別人，別人也同樣捐一本書(shū)，如果人人都捐書(shū)，人人都分享知識(shí)，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……

　　分享使快樂(lè)增倍，使痛苦減半，快來(lái)分享吧!

　　分享作文500字左右5：

　　分享，讓痛苦減少;分享，讓快樂(lè)變多;分享，讓你我他都變得快樂(lè)。你，何嘗不與人分享。

　　分享快樂(lè)，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，那么你的一份小小快樂(lè)，也會(huì)變成大家的快樂(lè)。當(dāng)你偶然間看見(jiàn)一個(gè)笑話，可能你會(huì)樂(lè)得捧腹大笑，你也會(huì)感受到這份快樂(lè)太大了，自己一個(gè)人是承受不了的，這時(shí)，便需要大家與你一起來(lái)分享份快樂(lè)。

　　我們班級(jí)中有一位同學(xué)，他是特別擅長(zhǎng)于講笑話的。下課時(shí)，我們經(jīng)常與他坐在一起，聽(tīng)他講笑話。他的笑話有一種力量，那力量會(huì)使愁眉苦臉的你變得眉開(kāi)眼笑。。

　　聽(tīng)他的笑話，記憶最深的，是在一次考試后，那一次，我考糟了，心里很難受，一個(gè)人坐在位置上生悶氣，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，考試考差心里難受啊?我給你講個(gè)笑話吧……”

　　聽(tīng)了這個(gè)笑話，我的嘴似乎不受控制了，想笑，卻又憋住，因?yàn)樵谖倚睦锟鞓?lè)和悲傷交錯(cuò)著，他見(jiàn)我不笑，又講了一個(gè)笑話，這時(shí)，我心里的快樂(lè)已把悲傷占據(jù)了，我哈哈大笑起來(lái)。

　　這位同學(xué)就是那么愛(ài)分享快樂(lè)，因?yàn)樵谒睦铮鞓?lè)總是太多太多，所以我們的班級(jí)也被他帶成了快樂(lè)班級(jí)，校運(yùn)會(huì)上也是因?yàn)樗募佑驮~，全班鼓起了勇氣，取得了勝利。因?yàn)樗覀儾诺玫饺绱硕嗟目鞓?lè)。

　　分享的事物太多，在你的生活中也會(huì)遇到或多或少與人分享的事。也許，你現(xiàn)在不明白分享的含義，但你只要與人分享過(guò)一次，你就會(huì)明白分享是那么美好。