關(guān)于寫挫折伴我成長優(yōu)秀作文500字篇1

　　面對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng)，要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，就一定能夠成功，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

　　記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選，卻以九分之差，落選了，我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午，我茶飯不思，悶悶不樂的在那坐著，爸爸走了過來說：“咋了，寶貝?”“爸爸，我落選了，我心里很難受，我覺得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒，一本正經(jīng)的說：“孩子，從古到今，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!相反，人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中起來的，可以說挫折是人生的一部分。閨女，你好好想想吧!”后來，我覺得爸爸說的很對(duì)，因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說：經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到彩虹，成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了：失敗也是我所需要的，因?yàn)樗梢约?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!

　　挫折伴我成長!

　　關(guān)于寫挫折伴我成長優(yōu)秀作文500字篇2

　　我一歲半會(huì)走路，兩歲會(huì)講上海話，三歲會(huì)講普通話，六歲識(shí)了英文字母，七歲會(huì)了語法句型，八歲時(shí)識(shí)了5000個(gè)單詞。

　　我讀過50部世界名著，作文在年級(jí)里被展示，在市現(xiàn)場(chǎng)作文中得過獎(jiǎng)。

　　我，一個(gè)自以為的文學(xué)天才。

　　我四歲時(shí)開始學(xué)鋼琴，幼兒園大班考出三級(jí)，小學(xué)二年級(jí)考出五級(jí)，但由于學(xué)習(xí)繁忙，就沒考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級(jí)了。

　　我，一個(gè)自以為的音樂天才。

　　我老爸是個(gè)畫家，在上海中國畫院擔(dān)任二級(jí)畫師，因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。

　　我，一個(gè)自以為的畫畫天才。

　　十年里我認(rèn)為我做任何事情都會(huì)和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典里查“天才”二字就會(huì)看到我的身影。但自從上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我原來是那么渺小，那么無知。

　　在一次模型比賽中，我拿出了一只大紙船，以為會(huì)得到好成績。但一看，才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會(huì)“爆發(fā)”的火山，會(huì)旋轉(zhuǎn)的“太陽系”，可以飛起來的“布谷鳥”……在這里，我的紙船變成了一堆白色垃圾。

　　原來，十年來，我只是只鼠目寸光的井底之蛙。

　　我漸漸開始明白我與別人的差距，也漸漸開始明白十年里大人對(duì)我所謂的“贊揚(yáng)”只是在鼓勵(lì)我，不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在，我站在了事實(shí)面前。

　　十年后，我開始研究起別的東西。睢，這只青蛙想從井里爬出來!

　　我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子，想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西，還想推翻愛因斯坦的相對(duì)論。但這些美好的愿望都像五彩的泡泡，一個(gè)一個(gè)地破滅了。

　　現(xiàn)在我準(zhǔn)備一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走，因?yàn)槌晒镏挥幸环痔觳牛瑓s有九十九分汗水。

　　關(guān)于寫挫折伴我成長優(yōu)秀作文500字篇3

　　我一歲半會(huì)走路，兩歲會(huì)講上海話，三歲會(huì)講普通話，六歲識(shí)了英文字母，七歲會(huì)了語法句型，八歲時(shí)識(shí)了5000個(gè)單詞。

　　我讀過50部世界名著，作文在年級(jí)里被展示，在市現(xiàn)場(chǎng)作文中得過獎(jiǎng)。

　　我，一個(gè)自以為的文學(xué)天才。

　　我四歲時(shí)開始學(xué)鋼琴，幼兒園大班考出三級(jí)，小學(xué)二年級(jí)考出五級(jí)，但由于學(xué)習(xí)繁忙，就沒考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級(jí)了。

　　我，一個(gè)自以為的音樂天才。

　　我老爸是個(gè)畫家，在上海中國畫院擔(dān)任二級(jí)畫師，因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。

　　我，一個(gè)自以為的畫畫天才。

　　十年里我認(rèn)為我做任何事情都會(huì)和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典里查“天才”二字就會(huì)看到我的身影。但自從上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我原來是那么渺小，那么無知。

　　在一次模型比賽中，我拿出了一只大紙船，以為會(huì)得到好成績。但一看，才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會(huì)“爆發(fā)”的火山，會(huì)旋轉(zhuǎn)的“太陽系”，可以飛起來的“布谷鳥”……在這里，我的紙船變成了一堆白色垃圾。

　　原來，十年來，我只是只鼠目寸光的井底之蛙。

　　我漸漸開始明白我與別人的差距，也漸漸開始明白十年里大人對(duì)我所謂的“贊揚(yáng)”只是在鼓勵(lì)我，不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在，我站在了事實(shí)面前。

　　十年后，我開始研究起別的東西。睢，這只青蛙想從井里爬出來!

　　我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子，想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西，還想推翻愛因斯坦的相對(duì)論。但這些美好的愿望都像五彩的泡泡，一個(gè)一個(gè)地破滅了。

　　現(xiàn)在我準(zhǔn)備一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走，因?yàn)槌晒镏挥幸环痔觳牛瑓s有九十九分汗水。

　　
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