以面對挫折為題小學(xué)作文500字篇1

　　生活中，遇到挫折是很正常的事。最重要就是，遇到挫折要勇敢地面對，不能膽怯。我遇到挫折就是如此。

　　我是一個酷愛畫畫的女孩，一次，畫畫老師推薦我和一位同學(xué)去參加一年一度的畫畫比賽。我很高興，一回家就把這個消息告訴媽媽，媽媽也相信我能得獎，這讓我更加信心十足了。

　　到了比賽現(xiàn)場，望著這么多人，我的心一下子沒底了。也許是太緊張吧，比賽時(shí)，我總是畫錯，最終，我懷著忐忑不安的心情走出賽場。

　　到了公布比賽成績的日子。我在公布欄上焦急地尋找著自己的名字，但是，我很失望——我沒得獎。一向以畫畫引以為豪的我，這個消息對我來說簡直就是晴天霹靂。回家的路上，我低著頭，腿像灌了鉛似的，邁出的每一步都十分沉重。我總覺得別人在用異樣的目光看著我，周圍的一切事物好象都在嘲笑我，路燈高傲地抬著頭，仿佛在說：“看，失敗了吧!”小花小草似乎也在譏諷我。

　　回到家，媽媽安慰著我：“沒關(guān)系，明年我們還能再比呀!”聽了媽媽的話后，我似乎明白了什么，心也輕松了很多。我要把這次挫折當(dāng)作依次教訓(xùn)，把它化作一股動力，不斷的推動我，使我勇往直前!

　　以面對挫折為題小學(xué)作文500字篇2

　　有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。

　　同學(xué)們對“發(fā)明大王”愛迪生都不陌生吧，他，一個被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。;

　　1914年12月深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在“埋葬”著他多年勞動成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。”愛迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。

　　是啊，就像科學(xué)家愛迪生所說的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。

　　當(dāng)我們遇見挫折時(shí)，完全可以換個角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們在做這項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。

　　如果，愛迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒有遇見什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會發(fā)明出來，更不會造福人類;那么林肯就不會當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來就一貧如洗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次，然而他并沒有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。

　　所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請不要?dú)怵H，要樂觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過后，彩虹就會掛在天邊的。

　　以面對挫折為題小學(xué)作文500字篇3

　　挫折像一只無形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網(wǎng)，網(wǎng)住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦。在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來重新向前走，或是從此一蹶不振。該選哪條呢?

　　面對挫折，消沉者自暴自棄;勇敢者從容地?fù)鄣羯砩系膲m土，瀟灑地說：“

　　我，還有機(jī)會!”青年人說，我還有時(shí)間還有機(jī)會;中年人說，我還有激情還有機(jī)會。老年人說，我得到心臟還在熱烈地跳動還有機(jī)會。機(jī)會永遠(yuǎn)屬于機(jī)會創(chuàng)造者，也只有創(chuàng)造者才能從容地面對挫折。面對挫折不應(yīng)屈服，更不該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓(xùn)告別失意的昨天，滿懷信心再步入一個新的天地。

　　挫折并不可怕，可怕的是只顧惜自己。時(shí)間每天都有新的東西，讓眼界超越自我。面對挫折，眼淚是愚蠢的東西，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要揩干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來，撫平失敗的創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過黑暗就會重見曙光。

　　請不要祝自己一路順風(fēng)。前途不是平坦的，戰(zhàn)勝一個挫折就是積累一個經(jīng)驗(yàn)，人生步伐又一次踏實(shí)。

　　面對挫折，我們要坦然微笑，再度前行!

　　
看了以面對挫折為題小學(xué)作文500字