好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。那要怎么寫我能行作文800字小學呢？這里提供一些我能行作文800字小學，希望對大家能有所幫助。

我能行作文800字小學篇1

每個成功者都相信“我能行”。“我能行”三個字是一種信念，一種信念，一種力量，也是相信自己，必定成功的態度。在你覺得最困難的時候、一句“我能行”就能讓你信心倍增，堅持到底……當“我能行”成為一種信念，隨著時間的推移悄然扎根我們的心底的時候，我們就真正長大了。

其實我們每個人心里都有兩扇大門一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。而在鄧稼先的眼里，沒有“我不行”的，也沒有“我做不到”的。還有他的一句“我能行嗎”，表達出的不是疑問，而是對國家和民族重任的擔當!·鄧稼先就是用這樣的態度把我國國防自衛武器引領到了世界先進水平的。他的這種負責的我們答案：我能行!我們能行!中國能行!在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度，就是自信。在以前，中國共產黨勇敢但當起帶領中國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的歷史使命。中國共產黨是在烈火中百煉成鋼的黨，從小到大，從弱到強，95年風雨歷程，造就了一支特別能戰斗的革命大軍，也造就了一大批目光遠大，意志頑強的革命骨干和卓越領導人。

在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度，就是自信。

記得在以前的時候，我也曾經有過無數次“我能行”了，但是，令我印象猶新的是在國旗下進行的那次演講。在那次演講中，還是老師帶我去的支后，才被老師選中了。那時，我總是說：“我能行·!”于是，念了一遍給老師聽了之后，老師說：“好吧，由你來在星期一那天念給同學聽。”“阿!”于是在以后的這段時間，我一遍一遍練習，一遍一遍地背給語文老師聽——終于，星期一那天到了……那天，我顯得格外開心，又非常激動。當我在國旗下時，我愣了一下，緩了一會兒之后，深吸了一口氣，開始了演講……演講結束后，一片熱烈的掌聲在臺下響起來。

成功，是因為“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度，就是成功，就是自信。

我能行作文800字小學篇2

“1……，2……，3……”我咬緊牙，心里默默數著，雙手緊緊抓住那根冰冷單杠，用盡全身的力氣向上拉，我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個月前的那一幕再次在眼前浮動……

竭力地扭動著，無力地掙扎著，漲紅了臉，想要逾越最后的及格線，可任憑我費盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸，我停在了那里。也許我剛才的扭動過于夸張，像陽光下急于躲避的青蟲，圍觀的同學中發出一陣哄笑。我的臉更紅了，雙手無力地松開單杠，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽此時也躲進了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過單杠，悄悄地走到隊伍的最后面，失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……

快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下周體測，好好練習，爭取合格，你能行。”落魄的我，抓住這最后的救命稻草，重重地點頭：“一定好好練習，爭取合格，我一定能行。”

無人看管的同學們或三五成群地閑聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時傳來陣陣歡笑。而我重新來到單杠下拼命練習起來。跳起，雙手緊緊抓住單杠，憑借這一下，完成了第一個引體向上，第二個可沒這么簡單了，我又開始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉升，汗水緩緩劃過臉頰，滴落下來，沾濕了胸前的衣襟，我依然堅持著。可是，很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青蟲一樣扭動著身子，想要往上，卻絲毫動彈不得。“我絕不能松手”，心里默默地念著。想起我跟老師的保證，我怎能就此放棄!我支持著分外沉重的肢體，用盡了那最后一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時間仿佛停頓了，我幾乎能聽到自己急促的心跳聲，不知多久，我的下巴，終于又一次越過了單杠，我成功了……

終于，完成我的練習目標了。砰!我倒在軟墊上，再也不想起來了，精疲力竭的我望著水盈盈的天空，陽光竟如此燦爛!

時光回轉，終于迎來了今天的體測。“加油，我能行!”，心里默念著，輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……，2……，3……”

我能行作文800字小學篇3

在坎坷的人生當中，總會有許許多多的挫折。面對挫折，不要害怕，要相信自己，對自己說一聲：“我能行!”

我出生在一個偏僻而又貧窮的小山區，在我很小的時候得了病，出現感冒發燒的癥狀，由于沒有好的醫院和醫療技術，耽誤了我的病情，最終使我得了一種無法治療的疾病—腦癱，影響了我的發育，因此導致我的行動能力也受到了很大的阻礙。

爸媽為了維持家里的生活都去打工了，家里只有爺爺、奶奶、我和弟弟。記得那時候我不能站立，更不要說吃飯了，所有的一切都是奶奶在照顧。在奶奶十年的精心照顧下，我也慢慢地學會了走路。可是為了照顧我，奶奶腰也彎了，頭發也白了。可是奶奶還常常鼓勵我說：“洋洋，不要把希望寄托在某個人身上，因為未來是屬于你自己的，靠自己才是最棒的，你要努力鍛煉和學習，我們才能夠放心，你能行。”每當我聽到或想起這句話，我只有默默地說：“奶奶，您辛苦了!我不會讓你失望的，我會努力鍛煉的。”

功夫不負有心人，在奶奶的悉心照顧和我堅持不懈的鍛煉下，我終于能站直了，而且在奶奶的攙扶下能走路了。那時的我是多么渴望讀書啊，每天看到和我同齡的孩子高興地背起書包去上學，我內心是多么的渴望啊!于是我向爸媽說出了我的想法，爸媽同意了，在爸媽的努力說服下，學校同意了我的上學申請。在我知道我也能上學的消息后，眼淚不由自主的落了下來，我也能像正常孩子一樣去讀書了，記得那晚我興奮得很晚才睡著。

年復一年，日復一日，轉眼我也升到了五年級，現在我的學習還行，身體也在慢慢恢復，在這里我要感謝我的奶奶，正和她無微不至的照顧才能有我的今天。

在學校我讀了很多書，尤其是腦癱大學生郭陽的事跡，使我明白了一個道理：不要因為我們曾經跌倒，而再也不愿站起來，到頭來只會使自己無法走路;不要因為別人的嘲笑，我們就不敢出門，放下包袱和外界的壓力去做。正常人做到的，我們一樣可以做好，我們要勇敢的面對現實，去克服困難，戰勝病魔。只有迎難而上，我們離自己的理想才越接近，從而最終實現自己的理想。

“我若不堅強，懦弱給誰看。”這句話是我的座右銘，我雖然身殘，但一定會自強自立。都說知識改變命運，我最大的愿望就是當一名科學家，為祖國和人民服務一生，我堅信，“我能行”。

我能行作文800字小學篇4

我們每天都會制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那么，這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進行垃圾分類呢?

你們知道嗎?假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價值，相當于浪費了數千萬的資金!而且，焚燒還會給我們的環境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環境污染。

如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源，更是污染了環境，加速了森林的毀滅。

垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質、對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價值，危害較小。

如果不進行垃圾分類，那對我們和環境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢?

1。平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時，可以分類后再倒到對應的垃圾箱。

2。在家里扔垃圾的時候，可以注意一下分類，這倒的時候就會比較輕松。

3。在戶外扔垃圾的時候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。

雖然我們不能避免產生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛我們共同的家園吧!