承諾作文800字議論文篇1

放暑假了，看著同學們相約出去游玩，讓我羨慕不已。我呆在家也感覺實在無聊，于是向媽媽請求：“媽媽，以前學習太緊張了，這個暑假去旅游一次，讓我放松放松吧!” “好的!”媽媽爽快答應了我。

媽媽的回答讓我興奮到了極點。可幾天過去了，媽媽卻好像忘了一般，沒提這件事情。我又問媽媽“媽，我們到底什么時候去呀?”媽媽有點為難，說：“再等幾天吧!”我有點不高興了。但沒有辦法，只得說：“好!你說話要算數，到時候不要再推。”又過了一個星期，我又忍不住問什么時候出去旅游，媽媽很抱歉地對我說：“嗯……這天實在太熱，等天涼一點吧!”我一扭頭，氣的差點哭出來。

天氣轉涼了，媽媽還沒有提這件事，我生氣了。著急地催：“到底什么時候去啊?快開學了啊!”媽媽沉默不語，讓我氣得不再理媽媽了。

在開學的前一個星期，媽媽終于帶我去。到了杭州西湖景點，媽媽有時勉強和我一起玩，有時嘮叨上幾句要小心之類的話，就讓我一個人去跟著別人游，她呢不上坐在車上不下來，就是坐在景點不動。每當看到同伴與自己父母一起牽手游玩時，而媽媽不帶我一塊玩，我游玩的興致全部打消。

回去后，爸爸一把抱住我問：“寶貝千金，玩得開心不?”我十分氣憤，回答道：“無聊死了!”爸爸聽后，撫摸著我的頭，用沉重的語氣告訴我：“為了這次帶你旅游，你媽媽她夜以繼日，把這幾天的工作提前做了，一直要工作到深夜。而你不理媽媽，她多么傷心啊!媽媽已經很疲勞了，能帶你出去，很不容易，何況你不小了，自己玩有什么不好，如果把媽媽每個景點都拖下去，你媽媽怎么吃得消?”

我爸爸的話才使恍然大悟，回到房間哭了起來。“叮咚叮咚”媽媽來敲門。我打開門，一下子撲到媽媽身上，哭著喊道“媽媽，對不起，我不應該讓你傷心!”可媽媽卻露出微笑說：“傻孩子，不論媽媽為你做多少，都是應該的呀!更何況媽媽答應了，就要信守承諾。哎，只怪媽媽沒有好好帶你玩……”

我還能說什么呢，只能從內心真正體會到“誰言寸草心，報得三春暉!“的父母愛心，天下所有的母親，都一心為著孩子啊!而我們呢，回報他們什么了?

承諾作文800字議論文篇2

人生似舟，承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會使我們不斷實現目標;我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而，承諾是靠堅守來完成的!

承諾?我們從小到大、十幾個春秋，我們的承諾有多少個，恐怕沒有人能說清吧?對父母，我們承諾過;對老師，我們承諾過;對朋友，我們承諾過。可是，又有誰能夠實現他所承諾過的一件事呢?所以，我覺得我們的承諾像流星。因為，在我心里：流星，有它自己的天空;流星，曾經光彩過，曾經輝煌過;流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……

所以，我要講的最重要的就是要堅守承諾!誰能做到讓他人不再流“流星淚”?

曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負責站崗。游戲結束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時盡管天黑無人，他仍堅守崗位……

曾聽到過這樣一個故事——兩個戰士在戰場上約定，誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個不為人知的約定，現在已是古稀老人的他，卻堅守了30多年!還要負責提那個已在天堂的人守墓……

曾讀到過這樣一個事情……

承諾+堅守=真正的人!也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅守自己的承諾的人到底有多少呢?這個問題，又該如何去做結論呢?

朋友們、同學們，要知道你的承諾對于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝!承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅守來“澆灌”的!承諾需要誠信，就像孩子需要母親的關懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。

堅守承諾的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們為堅守承諾落淚時，也要學會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會發現它在慢慢地生根發芽……

承諾作文800字議論文篇3

老師!如果說，您是大樹，那我們便是大樹下的一棵正在慢慢長大的小草。

老師就像媽媽一樣無私的為我們付出，讓我們在她的關愛下成長。當然，她對我們的承諾也是永遠不會忘記的。

開學了，我們五年級下冊的第一篇課文是《草原》。語文老師徐老師給我們上這篇令人陶醉的課文。新鮮的空氣，遼闊的草原，這美麗的景色在我的腦海中揮之不去。

時間過得很快，我們已經上到了課文的第四自然段。忽然，我的眼中閃過一個詞語，“咦?奶豆腐是什么呀?”我小聲嘀咕著。這時，徐老師仿佛看穿了我的心思，說：“同學們，我們一起來看課件上的圖片，然后打開詞語手冊，看看上面關于奶豆腐的解釋。”同學們七手八腳的翻開詞語手冊看了看，上面果然有解釋。這時，徐老師說“等班級布置的獎金發下來了，我去買來給大家一起嘗嘗鮮!”話音剛落，同學們便歡呼起來!

兩個月過去了，馬上就要期中考試了，我在復習時，看到了一個詞語‘奶豆腐’想起了徐老師說的話，邊自言自語的嘀咕道:“這么久過去了，徐老師有那么忙，可能忘了吧!”不過我的想法很快就被否定了。在期中考試考完后的一、二個禮拜，在星期五的下午，徐老師讓我去她的辦公室拿了一個沉甸甸的包裹和剪刀。我拿到教室，徐老師三下兩下就拆開了，我一看，哇!原來是奶豆腐。

“叮——咚——叮——咚……”上課了，徐老師讓楊旭鵬發給我們每人一個杯子，自己便開始一刀一刀地切奶豆腐，切好了，老師讓我們一個組一個組的排隊去拿，我邁著興奮的步伐拿了一塊，便興高彩烈地回到了座位上，我一聞，“哇!好濃郁的奶香味啊!”我忍不住發出了驚嘆。我迫不及待地嘗了一口，好像并沒有我想像的那么好吃，酸酸的、澀澀的。后來，老師還給我們泡了奶茶，我以為加了奶茶會變好吃，但事實正好相反，奶茶竟是咸咸的。

今天我很開心，雖然奶豆腐并不是很好吃，但老師她不管再累再辛苦，她也沒有忘記她對我們的承諾，讓我們全班品嘗到了大草原上的獨特食品，老師!謝謝您!

承諾作文800字議論文篇4

秋天是我最喜歡的季節，有人說秋天象征著百花衰落，可我覺得更多的應該是收獲，更重要的是有那香飄十里的桂花在我最喜歡的季節里開放。

俗話說:“桂花十里飄香”，對此，我有著深深的感悟。走過百花爭艷的春天，告別萬物競翠的夏季，便迎來了桂花盛開的金秋。真所謂：八月桂花遍地開，又到桂花飄香時。

我喜歡秋天的桂林幽徑，因為有桂花與我同行;我喜歡秋天的校園，因為校園里彌漫著桂花的馨香;我喜歡秋天的人們，因為他們臉上流露著桂花的溫情;我喜歡秋天，喜歡與同窗學友嗅著桂花的清香，迎接第一縷陽光的到來……又送走黃昏的夕陽。

但是，誰又能說秋天不象征著衰老呢?

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。那是一個秋日的黃昏，秋風陣陣，站在外婆家的桂花樹下，我想到小時候與外婆共栽小桂樹苗的情景。那時，我天真的問：“等桂樹長大了，外婆還會陪我看桂花嗎?”外婆慈祥的臉上露出了笑容，她說：“一定會的!”日子一天天的過去了，小桂樹在我和外婆的細心照顧下也漸漸長大;我圍著桂花樹轉圈、在桂花樹下嬉戲，外婆還教我縫荷包……每次想到那慈祥的面容，我的心里就陣陣欣慰。

小時候，外婆背我上學，接我放學，這已經成了她生活中的習慣。

記得有一次外婆輕輕的對我說：“天堂是個美麗的地方，那里有好多好多的桂花，一樹又一樹，多美呀!”我好奇的仰起頭問:“天堂是個什么樣的地方?”而外婆卻只是微微一笑，就不再說話了，于是我懷著憧憬與向往去想象那桂香四溢的景象。

而今，我再次站在這桂花樹下，而那個說要陪我看桂花的人已經不在了。桂花片片飄落在我的衣襟上，卻又被無情的秋風吹落， 我只能捧起滿地的桂花訴說我的情懷。外婆，你聽到了嗎?

我不禁想起宋代朱熹《偶成》中“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”的詩句，徒發一種時光易逝，歲月難留的感慨。

夜晚，輾轉反側，難以入眠。透過窗戶，一個很寂寞的天下著滿含了憂傷的雨 ，淚水也化成了滿天思念的雨，默默的隨風而落。

承諾作文800字議論文篇5

9月10日教師節，我們又回到母校。那些熟悉芒果樹已然長高了一頭，悄然裝點著母校的小徑。

沿著小徑，我們步覆輕輕，懷揣著一份感激和一份問候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了頭。您那驚喜與詫異的臉，盈滿笑容;微微勾起的嘴角，宛如一樹粉紅桃花，牽引著春日里的陽光，綻放在我們的心頭。我們在門外靜靜地傾聽，教室里書聲朗朗;教室外那些往事如微風吹過水面，蕩漾起層層波紋。

終于，姍姍來遲的鈴聲，給您的課堂插上一個完美的休上符。您抱著講義，急急走下講臺，一臉笑意地打開門。我們像從前一樣，接過您厚厚的作業本，與您并肩走進辦公室，幫您整理作業，與您一起聊天。您一面向我們講訴著平時瑣碎的小事;一面不斷向我們詢問現在情況狀態。我們也放開了，七嘴八舌地盡情傾訴，像羔羊似得在您懷中撒嬌，抱怨著學習上的一些煩惱或快樂。這時，在您面前，我們還是一群長不大的孩子。

還記得畢業那天，我們一起拍畢業照。您逐一抱著我們，眼圈有些發紅。您打趣地問，你們畢業后還會來看老師嗎?四十多張小嘴異口同聲，“我會!”少年的我們不會知道，要實現承諾其實很不容易。

如今我已升入初中，學業負擔更重了，每天騎車上下學，披星戴月。每日周而復始的作業、小測、考試，每個人都在中考的大山下難以呼吸，誰又還記得那天幼稚的諾言。只是偶然，我們在聊到小學時，那些往事才紛至沓來。老師，是您領著我們一起合唱;運動會上，您在操場邊喊加油;有同學上課吵鬧，您被氣得要掉眼淚;還有，畢業照時，映在您眼里閃爍的陽光和溫暖的擁抱。

時間是一只藏在黑暗中的溫柔手，在你一出神一恍惚間就物轉星移。無論當年有多么地美好，但人終歸要長大，終歸要別離。離開了母校，離開了曾經如此愛我們的老師。諾言猶在耳邊，卻往事如風。走吧，一起去兌現承諾!我們要回去看望的不僅是母校，是老師，更是那一段時光。

今天，伴著您，我們又踏入這間熟悉的教室。老師，這四十幾張稚氣猶存的臉，是否映出了六年前的樣子?親愛的老師，今天，我們一起來向您兌現承諾。

“你們還會來看老師嗎?”

“我會!”