尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。

蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險(xiǎn)走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會(huì)殺人。”章惇回問：“為什么?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會(huì)殺人。”而章惇后來的表現(xiàn)正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。

我們的社會(huì)里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。

其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì)尊重、面對，并從中領(lǐng)悟做人的樂趣。

現(xiàn)今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。

面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。

欣賞生命和熱愛生命并不單是個(gè)人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。所以我們必須創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，讓里面的所有生命———即使是最弱小無力的———都能獲得應(yīng)有的愛護(hù)和尊重。

換句話說，我們的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì)。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會(huì)”，里面只有弱肉強(qiáng)食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強(qiáng)者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。

尊重作文說明文800字篇2

惠特曼說過：“藐視別人，就是藐視自己。”只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂!

相信大家都聽過燕子出使楚國的故事吧，晏子個(gè)子很矮，楚國想要乘機(jī)侮辱他。但最終晏子通過自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說過：“人必自侮，然后人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個(gè)道理。

司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現(xiàn)。對待別人的議論與批評(píng)，不要過意的在乎，但應(yīng)該要做到“有則則改之，無則加勉”。

在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的'勞動(dòng)，尊重他人的人格;尊重他人，就要站在對方角度，感同身受，推己及人;尊重他人，首先要善于欣賞接納他人;尊重他人，不要做有損他人人格的事情。

進(jìn)入通中學(xué)，同學(xué)們都開始重視自己的朋友，有些同學(xué)認(rèn)為，交朋友就應(yīng)該跟和自己一樣學(xué)習(xí)成績好，相貌好的人做朋友，這樣才有面子。跟長相一般，成績一般，和自己檔次不一樣的同學(xué)交往，沒有面子。

以上這種想法是不可取的，因?yàn)橹桓鷮W(xué)習(xí)成績好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)。這是一種追求表面上榮耀的表現(xiàn)，不是自尊的表現(xiàn)。尊重他人，就應(yīng)該對別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。

我們要善于尊重他人，做個(gè)有自尊的人。首先，要養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，這樣能欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。其次，尊重他人，要做到善于欣賞和接納他人，與人相處時(shí)，能由衷欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn)，對別人與自己不同的地方，要善意的接納別人的意見，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，事情發(fā)生了，站在別人的角度是這樣子的，原來自己做錯(cuò)了，那么，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長大了。最后，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。

尊重他人，對自己和他人成長的幫助，每個(gè)人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強(qiáng)大的。尊重自己，從尊重別人開始。讓我們一起尊重別人吧!

尊重作文說明文800字篇3

我認(rèn)為人與人之間的尊重是必要的。尊重不應(yīng)該有性別、老幼、種族、地位、的差異，應(yīng)該對每一個(gè)人都一視同仁，都給予足夠的尊重。

那天，我和媽媽去逛街，走進(jìn)一家服裝店，店內(nèi)有一位服務(wù)員姐姐姐，姐姐一看見有客人進(jìn)了店連忙上前迎接。

我和媽媽各自在店里逛了起來，那位姐姐緊跟著媽媽的步伐，雙手疊著放在腹前，微微弓著身子，臉上噙著笑意，兩只眼睛彎成了兩個(gè)小月牙，嘴角向上勾著，一邊微笑一邊語調(diào)溫柔的媽媽介紹自家服裝，連我都不由得看的入了迷，心想：“這個(gè)姐姐可真美。”

過一會(huì)兒，姐姐跟媽媽介紹的差不多了，轉(zhuǎn)頭看見我在一旁將衣服一件件的拿出來欣賞又再一件一件的放回原處，眼眸中閃過一絲不快，轉(zhuǎn)身大步向我走來。臉上溫暖的笑容逐漸消逝，冰冷的臉頰上只剩下一抹嫌棄的神色。

姐姐大步走到了我身后，一件件的將我剛放進(jìn)去的衣服重新拿了出來，用一只手拿著衣架，另一只手輕輕的上下拍打著衣服，好似上面粘上了臟東西。姐姐將衣服一件件的拿出來整理一番又放了進(jìn)去，一邊放還不忘埋怨的瞥了我?guī)籽郏盟圃谙蛭铱卦V：“不買干嘛要?jiǎng)铀鼈?弄臟了弄皺了可怎么辦!”我不禁白了她一眼，坐到旁邊的沙發(fā)上，心想：“這個(gè)姐姐怎么這樣，不就是看了看衣服，本來放出來就是給人看的。我媽在那邊碰就可以小孩碰就不可以。真不知道什么叫尊重。”

另一邊媽媽挑好了衣服問我意見，姐姐見狀急忙臉上堆著笑，小碎步的跑了過去，對媽媽說：“誒呦您可真會(huì)挑，我們家這幾件衣服賣的可好了，穿上特別顯身材……誒呦您穿上這件太好看了!這件衣服太適合您了!”我在一旁聽著不由諷刺一笑“真會(huì)變臉”。

因?yàn)槲艺f不好看媽媽最終沒有將衣服買下來。那個(gè)姐姐見我們不買了，臉上的笑容立即消失的無影無蹤扭著身子回柜臺(tái)看手機(jī)去了，連歡迎下次光臨都沒有說。

經(jīng)過這件事后我更加深刻的體會(huì)到了做人真的要懂得如何尊重他人，真的要對每一個(gè)人都抱有尊敬的態(tài)度，不可蔑視任何人甚至任何生物。

尊重作文說明文800字篇4

尊重他人，古往今來這個(gè)話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。

一位著名的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。他說：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他的這種熱情和積極性，及時(shí)鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶松開，將來在更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再見說啊!”那位大師不愧是大師，他不僅關(guān)注表演的細(xì)節(jié)，更懂得在細(xì)節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學(xué)習(xí)，首先我們得學(xué)會(huì)做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)對生活。

在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，民主平等的呼聲越來越高，國家應(yīng)對此局勢，推出了一系列“陽光政府”、“公開政務(wù)”、“網(wǎng)上聽證會(huì)”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見，尊重他人的批評(píng)建議時(shí)，他卻旁敲側(cè)擊，弄出許多的“潛規(guī)則”，有利于他的意見得到應(yīng)用了，批評(píng)建議雖有效卻阻礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的意見得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會(huì)發(fā)展的東西。時(shí)常看到他在電視臺(tái)高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺(tái)卻要人民為他服務(wù)，這樣的官員，要不得。

尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只是如今，人們的`私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了許多。老師抱怨如今的學(xué)生沒禮貌的很多，公交車上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問題……而這一切，我們許多的人似乎已經(jīng)習(xí)以為常。

今天的我們，是否還應(yīng)該呼吁愛心的回歸?我不知道。或許，我剛說到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想說，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學(xué)會(huì)尊重他人。

尊重作文說明文800字篇5

尊重是什么?尊重是在撞到別人時(shí)的一聲對不起;尊重是在別人給予幫助時(shí)的一聲道謝;尊重還是在使用別人東西前的一個(gè)請求……沒有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人，殊不知尊重是相互的，席勒曾說過：“不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”

記得是在一個(gè)炎熱的中午，我和一個(gè)朋友走在街上，吃著棒冰，有說有笑。走著走著，我們來到了一個(gè)建筑工地附近，看見前面有一塊陰地，便坐了下來準(zhǔn)備休息會(huì)兒。剛坐下沒多久，就見幾個(gè)工人從工地里面走了出來，坐到了我們旁邊的幾張椅子上。只見他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，就像是剛從水里出來一樣。皮膚被曬得黝黑，滿臉塵土，搭在脖子上的毛巾早已分辨不出本色了。指甲縫里也全是泥，渾身散發(fā)著一股汗臭味。我的朋友見狀，趕忙往旁邊靠了靠，捂住了鼻子，嘀咕了一聲：“真臭!”

說者無心，聽者有意。這聲音雖輕，卻讓那幾個(gè)工人聽到了，只見他們臉上的笑容頓時(shí)就僵住了，談笑聲也戛然而止。幾個(gè)人朝著我們這邊看了過來，臉上露出了慍色。有幾個(gè)人半張著嘴，欲言又止。眼中很是不屑地瞥了我的朋友一眼，就轉(zhuǎn)了回去。其中一個(gè)人走了過來，對我的朋友說：“你剛剛說的話是對我們的不尊重，我們雖然只是一群工人，但我們也為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出了自己的一份價(jià)值，你沒有理由不尊重我們。你要是不尊重我們，我們也就不會(huì)尊重你!”說完，就走了回去。我的朋友聽了他的話，很是慚愧，想了一會(huì)兒，便走上前去，對著那幾個(gè)工人說了聲“對不起”。那幾個(gè)工人也都挺大度的，一下就原諒了他，也都心平氣和的了。

從那以后，我的那位朋友也改變了許多。他開始尊重身邊的每一個(gè)人了，因此，他和別人的關(guān)系也變得越來越好了。

是那件事讓我深刻地明白了：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，尊重了別人，也就尊重了自己。