我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，胡老師有你真好!

一米六左右的身高，烏黑的長發，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，不說你們肯定猜不到，胡老師快50多歲了。

老師教我們知識也教我們做人我想我可以充分的感受到。

上一年級時我比較自卑，上課幾乎不發言，下課也不跟別人說話，總之我覺得我處處不如別人，再加上媽媽眼里的“別人家的孩子”，我更加對同學冷漠。

有一次上課老師問了一個問題并沒有人舉手，老師又問了一遍，可還是沒有人舉手，我想了想，知道了答案，我就是不敢舉手，我的手剛動一點，便又縮了回去，我只好用渴望而膽小的眼神望著老師。

老師看見了，盯了我一會兒，我心里一震“方選雅，你來說吧”老師欣慰的笑了笑，我緊張的站了起來用那蚊子般的聲音說出了答案。

很明顯，老師沒聽清。又笑了笑說道:“沒什么好怕的把自己的想法說出來就好了，大點聲音吧!說錯了也沒關系。”我信心滿滿大聲把答案說出來了，老師又一次笑了，說我說得特別好，又補充了幾點。

在以后的課上，每堂課都至少要發言一次，而每次都會受到老師的鼓勵，我的信心越來越充足，到現在平均每堂課都要發言五次，我知道了要敢于嘗試，失敗了也沒關系再來一次。

那是三年級的時候考學科聯賽，語文試卷非常難，三科考試就是語文拖了后腿得了第二名，就算老師已經講了一遍題目了，但我還是沒有懂，我沒辦法就找胡老師請教。

胡老師說讓我中午去找他，我納悶呀，中午胡老師不睡覺嗎?中午我去找胡老師，只見她早已在那里等我呢!

胡老師細心的跟我講題，還用紅筆做標注:“你看上面寫著請根據文章內容給文章加上了個小標題，你看這段寫了什么?是……”一眨眼功夫一小時過了，可胡老師還沒有為我講完……

老師為我們付出了那么多的心血，我們怎么回報得完，其實我自己心里也清楚，考出好的成績是最令老師欣慰的，我盡力去做到最好來回報，可我知道那是遠遠不夠的。

胡老師在我人生的路上，你給予了我對事情的信心對學習的熱愛，有你真好!

六年級作文有你真好800字篇2

秋天的樹葉開始變得蕭條起來，枝梢上光禿禿的。沒有留下一片樹葉，天氣也一天涼比一天。微風慢慢吹過，地上的樹葉悠悠的飛舞起來。漫天的樹葉似乎籠罩了這個校園。

聽著那朗朗的讀書聲，同學們都開始學習。每一個晨讀似乎很難熬，過慣了這樣的生活，也就不以為然了。自己無論在學習中或是生活中，都要學會堅強，學會堅持。

既然，我們已經踏上這條道路，那么，任何東西都不能妨礙我們沿著這條路走下去。踏上這條似不歸途的路，難免會遇到困難和挫折，而我們要堅持。堅持是一個老生常談的話題，時時刻刻都要堅持。

生活并不是一帆風順的，彩虹的前面總會有暴風雨的來臨。烏云密布后的天空豁然開朗，猶如驟雨初晴的心情。

還記得羅曼·羅蘭說的那些話嗎?生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折和不幸，我要堅韌，學會承受。學會把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍球，閃閃發光，照亮屬于自己的人生!其實，一帆風順的人生并不完美。沒有經受大風浪，怎能會磨練意志呢?也許，我們總在風雨阻礙中前進，成功的背后卻隱藏著無數的艱辛和汗水。有困難的陪伴，真好!

在海上航行的船經過海浪的拍打才能駛向彼岸，貝殼也是經過打磨的，玉不琢不成器，人不琢，不努力。

夜，勾勒起回憶中的美好，想想自己的路，還長，而且必須一步一步走過。正因為有了挫折和困難的陪伴，才有了豐富多彩的人生。所以，我想說：“困難和挫折的存在，真好”。

雨敲打著那些新生的幼苗。正因為有了雨的灌溉，新生命才健壯，我們不曾想過我們的路，其中就會有許多的岔路。我們又如何走下去?

現在，我們在這片天空下，編織出可以攀登的繩索，同時，也在編織一個美麗的夢。一個實現人生價值的夢，無論如何，永不言棄……

六年級作文有你真好800字篇3

魚離水則身枯，心離書則神索。——題記

莽莽紅塵，大干世界，看四季更替，歲月輪回，總覺紅塵荏苒，芳華剎那。捧

一卷古書，傾聽古人的教導，流連歷史的長河，品味時光的回聲，不禁感嘆：有你真好。

讀詩，讀唐詩三百，一夜夢回長安。“床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。

楓橋的鐘聲，巴山的雨，邊塞的戰士，異鄉的客，唐詩里有苦，唐詩里有樂，唐詩是祖先在向我訴說。

唐詩在千百年的歷史沉淀中，如一顆璀璨耀眼的明珠，照亮了中國乃至世界賞詞，賞寧靜宋詞，去掉浮華喧器。若說唐詩如牡丹，華貴、艷麗，宋詞便好似那一株幽蘭，秀美、忙淡、賞宋詞，不禁渴望“但愿人長久，干里共嬋娟”的團圓美滿，向往”了卻君王天下事，贏得生前身作名”的豪情壯志、意氣風發;賞宋詞，不禁羨慕“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任憑生”的肆意，憧憬”片時歡笑且相親，明日陰睛永定”的曠達人生;賞宋詞，也會不禁悲嘆”莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲慘遭遇，感慨“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈與心酸。

賞宋詞，賞宋詞萬卷，總覺得任憑世界怎樣變換，宋詞都帶著她獨特的魅力，淡然與世，與塵世風景相忘，靜待流水輕煙，

品史，品歷史千年，重覽華夏文明歷史書太小，小到裝不下一個人波瀾壯闊的一生;歷史書又太大，大到裝下了中華上下五于年。

品史，領略了秦皇一統六國，劉邦項羽裂漢爭霸;品史，見識了魏蜀吳“三分天下”，諸葛亮羽扇一揮天下安;品歷史，欣賞大唐盛世繁華，只見那武則天成了于盧女帝;品史，望見那宋朝有年古都，又見大元的馬蹄踏破了

天下;品史，見證了明清多少趣事。

歷史似一座風景又似一位老人，不悲不喜，歷史的故事，永遠未完待續。

聽鐘聲“滴答”，不禁感嘆時光流逝。有你真好，獨學時不寂寞;有你真好，失落時不彷徨;有你真好，失敗時不放棄;有你真好，成功時，不驕傲，人生短暫，但書籍呀，有你真好!

六年級作文有你真好800字篇4

當夕陽收起最后一絲光芒，夜幕慢慢拉開的時候，我的自習課才剛剛開始。我從鄉鎮來到城市上學，顧不上分辨同學眼中對我是同情抑或鄙夷，只知道自己要埋頭苦學，不辜負家里人的寄托。因為媽媽每天上夜班到很晚，我就會到離家不遠的圖書館學習，我喜歡那里淡淡書香的味道，座位上每個努力奮斗的身影都會激起我不斷奔跑的斗志。但讓我唯一頭疼的就是回家途經的那條窄窄的馬路，因為沒有路燈，總顯得那樣幽深，可以幻想出電影里種.種恐懼的畫面……

又是一個沒有月亮的夜晚，剛下過雨，路面濕漉漉的。我夾緊衣服，準備大步穿過這條略帶憂傷的道路。但一不留神，腳一滑我重重地摔在馬路上，我顧不得疼痛，慌忙撿起散落在地上的書籍。這時，從身后傳來緩慢的腳步聲，我屏住呼吸，不知是錯覺還是電影里情境即將再現，鼻頭因緊張已滲出汗來。“這么晚怎么一個人走夜路?現在走夜路的小孩子可不多啦!”我順著聲音看去，隱隱約約看見一個穿著環衛工人服裝，與爺爺年齡相仿的老人站在離我三米遠左右的地方。“哦，圖書館學習才回來!”我應了一聲就連忙夾著書快步準備走開了，還好，虛驚一場。

就在我準備大步流星向前走的時候，忽然感到身后有一束光亮起來了，我連忙回頭望，原來在道路一側有一間環衛工人的休息小房子，我以前并未留意過。燈光是從房前的那盞燈里照射出來的，雖然燈光微弱，但足可以讓這條路不再“神秘兮兮”。燈下站著的正是剛才那位爺爺，我看不清楚他的模樣，只知道個子不高，后背略馱著，他朝我揮揮手，示意我趁著燈光趕緊走吧。我鼻子一酸，眼淚不爭氣地流下來，或許在這個我一度認為冷漠的城市里，也會有給予我溫暖的陌生人。而這種給予心靈的溫暖真好，足可以讓一個外鄉來的孩子淚流滿面……

我踏著微弱的燈光，一直朝前走，那晚我覺得這條路好長、好長，長到我舍不得走完它……

六年級作文有你真好800字篇5

有你，真好!我和你是最好的朋友，在學習上我們互幫互助，下課我們談心說笑。

記得有一次數學測試之后，老師走進教室，教室一下安靜下來，連周圍的空氣都仿佛凝固了。“這次測試大家考的都不好，全班只有幾個同學90分以上的，你們好好反思一下學習態度!”老師的話打破了沉靜，我心里不奢望考到90分以上，只求能考得好一點，當我聽到老師報到我的分數時，我的心跳都要停止了——79分，回去我怎么和我媽媽交待呀，下課后我一個人坐在座位上，看著試卷上的分數愁眉不展。這時你默默走到我的旁邊，拍拍我的肩膀說：“沒關系，這只是一次小小的測試，別只看分數，要看看你錯在什么地方了，把知識學扎實，爭取下次考好!”聽了你的一番話，我明白了，便重新查看錯誤的地方。在我遇事不開心時，你總是教我樂觀面對，有你，真好!

我是個急性子，做事總是靜不下心來，遇到一些困難就不想堅持，我從三歲半開始學習民族舞，在練習過程中很疼也很辛苦。可現在因為六年級學習緊張，我不得不停止學習舞蹈，而你是從三年級才開始學習的，骨頭很硬，在練習過程中比我都還疼還辛苦，但你都堅持下來了，直到現在你還在堅持。我問你：“這樣，你不覺得累嗎?”你笑著告訴我：“只有經過汗水澆灌的花朵才是最明艷的!”我懂了，謝謝你，你告訴了我堅持，我又開始舒展身肢，澆灌夢想之花。有你，真好!

你有時幫助我的方法很特別，一開始我懷疑你到底是不是我的朋友。一次考試的時候，我有一道題抓破了腦袋也沒想出答案，于是我就悄悄問你，但是你搖搖頭沒有回答我，我又問了你，你還是搖了搖頭，我明明看見你那道題已經做出來了。只剩五分鐘就要收卷子了，我急切地向你求助，你還是沒有回答我。哼!小氣鬼!我憤憤地想著。我仔細讀題，終于做了出來。這時，你向我豎起了大拇指，我明白了你的良苦用心，你是讓我獨立思考。有你，真好!

謝謝你一直在我身邊，有你，真好!