600字拔河比賽作文(優秀12篇)

一個好的作文需要有足夠的信息和細節，讓讀者能夠了解事情的全貌和背景。如何才能寫出優秀的600字拔河比賽作文？這里給大家分享600字拔河比賽作文供大家參考。

600字拔河比賽作文篇1

“哎呀，今天臨時通知的拔河比賽，咱們班的幾個主力都沒來。就憑咱們幾個‘蝦兵蟹將’，能斗得過五年七班的那些‘大力水手’嗎?”我拍拍胸脯，大聲說：“今天，就由我來帶你們闖天下吧!”

我們來到了操場上，只見體育老師，來回踱著方步徘徊著，眉頭好像兩根麻繩一樣，緊鎖著。啦啦隊員早已準備好，他們熱血沸騰，仿佛準備著勝利的號角。

準備就緒，我們跑到了繩子邊，我用力地握緊繩子，扎好一個“馬”步，準備迎接勝利的到來。隨著裁判一聲令下，比賽正式開始!我瞬間使出吃奶的力氣，瘋狂地把繩子向后拽，啦啦隊也不甘示弱有節奏地呼喊著：“加油，五年一班!必勝!”我們一氣呵成，使出九牛二虎之力，我的頭上全是汗珠，我咬緊牙關，拼命似的向后拉，繩子上的紅領巾好似在跳舞，一會兒向左移，一會兒向右移。敵方隊員也乘勝追擊，用盡渾身解數想要壓制我們。突然，我方隊員不小心手一滑，跌倒了，敵方隊友趁機在這時瘋狂地向后拉著繩子。“用力點!再用力點!”我在內心咆哮著，我瞬間發力，給敵方一個措手不及。

“嘟!”的一聲哨響，比賽結束了。“太好啦!太好啦!我們贏了!”我方啦啦隊員激動地歡呼著，場上爆發出一片沸騰聲。我們身上早已大汗淋漓、濕漉漉的，好像被一場瓢潑大雨淋成“落湯雞”一樣。不過，此刻我們每個人臉上都露出了燦爛的笑容。敵方隊友則愁眉不展，如同泄了氣的皮球。許多人還在質疑著：“不可能!這是個難以置信的奇跡!”我在歡呼聲中，緩緩地走向自己的教室……

600字拔河比賽作文篇2

在一個陽光明媚的午時，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在那里舉行拔河比賽。

立刻要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往后拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領巾。隨著紅領巾的移動，我的心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，“加油、加油”的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮斗，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一齊，歡呼雀躍。

經過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。

600字拔河比賽作文篇3

昨天我們班的幾個拔河運動員，一路披荊斬棘進入了決賽，我們那叫一個高興，可是今天的拔河比賽我們班輸得很慘，幾秒鐘就敗給了五(4)班，那叫一個顏面無存呀!

昨天下午，我們的拔河運動員可能是精力旺盛，而且方法得當，一下子贏了幾個班，我們高興得不得了，舉牌的同學差點把牌子都扔出去了，我也首次發揮獅吼功的終極威力，殘害了身邊好幾位同學。

可是今天下午，五(4)班拔河運動員那叫一個猛，老師一聲令下，他們馬上就使出全力拉，好像有使不完的勁一樣，拼命地拉。而我們班雖然也很努力地拉，而且同學們一個挨著一個，絲毫沒有松懈，但還是沒有拉過他們。我們拉拉隊之前那股興奮勁全都一掃而光。

第一局輸了，但沒關系，我們依然嘶喊著為他們加油。運動員們也加倍努力地去拉。但五(4)班也不是吃素的，他們就好像吃了興奮劑一樣，邊喊邊拉，繩節在中間來來回回地晃動，兩邊勢力相當，僵持了許久，只聽啊的一聲，我們班以失敗而告終。這次拔河比賽對我們班來說，應該算是先苦后甜吧。

不過我覺得拔河也不一定只使用蠻力，也需要一些技巧吧，只有兩者運動得當，才能取得更大的成功。也許我們班的隊員位置沒搭配好，也許是他們有太多的壓力，也許?總之，我相信我們雖然輸了比賽，但我們一定會更加努力，爭取以后會取得好成績!

600字拔河比賽作文篇4

“加油!加油……”操場上人山人海，熱鬧非凡，那是我們五年級的同學在舉行別開生面的聚會呢。

我們一來到操場上，班主任就把我們分成了兩部分，其中40人是運動員，剩下的是拉拉隊。不一會兒，到我們班和五(5)班進行比賽了。我們雖然有點緊張，但很快又振作起來，信心十足地走進了賽場。

一進賽場，一條像蟒蛇一樣粗長的麻繩映入眼簾，繩子中間系著一條鮮艷的紅領巾。教師叫我們做好準備，我們個個都雙手緊握著繩子，生怕繩子會“逃跑”似的，兩腳緊貼著地面，身體向后傾。隨著裁判教師的一聲哨響，比賽開始了!

雙方隊員都向自我的方向拼命地拽繩子，個個都憋紅了臉，有的還齜著牙、咧著嘴，使盡了全身的力氣。麻繩的中間一會兒移向我們，一會兒移向他們，大家都互不相讓、不甘示弱。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊“加油!加油……”班主任教師也有節奏地揮動手臂，一個勁地喊道：“加油!挺住!你們最棒!加油……”教師的吶喊聲仿佛給了我們無窮的力量，“一二三!”經過大家的齊心協力，紅領巾最終慢慢地移向了我們，隨著裁判教師地一聲哨響，比賽結束。“耶!我們贏了!”同學們有的互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的緊緊的擁抱在一齊，班主任教師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。

比賽一場之后一場，操場上不斷地歡呼，不斷地吶喊，一個高潮之后一個高潮。同學們即使把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，也不能足以表達心中的歡喜和激動。勝利的隊員們個個高興地手舞足蹈，失敗的隊員們個個卻垂頭喪氣。

拔河比賽在最終一節課的下課鈴聲中完美地結束了，我們也領悟到一個道理——僅有大家團結一心，齊心協力就必須能戰勝困難。

600字拔河比賽作文篇5

你印象中的拔河比賽是什么樣的?肯定是把人分成兩組，讓他們拿著繩子往兩邊拔來拔去。你甚至會覺得，這有什么好問的，可是我們今天偏偏碰上了一場特殊的拔河比賽。

課上，聶老師說要玩一個游戲，一個在桌子上用尺子拔河的游戲。規則是，只能用一個手指摁住尺子，把尺子拔過線的就贏了。這可真是前所未聞的一個新玩法，大家都激動地等等著游戲開始。

第一局，是嚴欣怡對陣我們組的戚墨野。只見戚墨野開始做著準備活動，先朝手指吹吹氣，再使勁往衣服上蹭來蹭去，說是這樣可以說手指的粘力大一些。她的對手嚴欣怡同學卻非常淡定，靜靜地等在桌邊。老師拿著秒表過來了，教室里頓時安靜了下來。隨著一聲“開始”，兩位同學都開始使勁拉。嚴欣怡先占了優勢，尺子一點點向她那邊移過去。誰知，戚墨野同學卻趁著她換手指的時候猛地一使勁，尺子“哧溜”一下就竄到了戚墨野這邊，直接竄過終點線，我們組贏了，我們組的同學高興得在旁邊大喊。

輪到我上場了，我和對手站到桌子旁邊來，不知道怎么回事，我看著對手就想笑，笑得都咳嗽起來，笑趴在桌子上了。比賽開始了，我還是忍住強忍著不笑，估計對手被我這個樣子弄懵了吧，我一用力，很輕松就把尺子拉過線了。我就這樣莫名其妙地贏得了比賽，簡直太快了，大家都圍過來看時間，僅僅用了4秒鐘，老師說創下比賽紀錄啦!我們組的同學又歡呼了起來，對方組的同學垂頭喪氣，他們又輸了一局。

第三輪是蔣奧上陣，尺子一直一動不動，他的對手一著急犯規了，我們組又贏了一場。接下來第四輪，第五輪對方組終于扳回了兩局。

我們最終以三比二的成績獲得了比賽的勝利。我又高興又失望，高興的是我們組贏了，失望的是賽前我想到的一個方法，由于比賽時間太短，都還沒用上呢。

600字拔河比賽作文篇6

這個學期，發生了很多令我難忘的事情，今天我要寫一次難忘的比賽。

上個星期三的班隊課上，我們年級在風雨操場上舉行了一次拔河比賽，我們的對手是強隊三(1)班。

一到那兒，老師先選了十個男孩，十個女孩，我也被選上了。并向我們交待了要領：手一前一后抓緊繩子，腳相互頂住，再使勁向后拉。

只聽一聲響亮的哨聲，激烈的比賽開始了。我們抓緊繩子使勁向后拽，臉都憋得通紅通紅的.。我頂住前面同學的腳,身子向后傾斜,與地面幾乎成了二十幾度的角。場外的替補隊員大呼小叫，為我方加油。他們差點上來幫了一把，幸好被周毅趕了回去。但就他這主心骨一分心，導致了第一局的落敗。大家都有些灰心。第二局即將開始了，大家心里滿懷必勝希望，重新排好了隊，迎接新一輪的挑戰。一開始，我們齊心協力向后拉，但是繩頭拉到三（1）班那邊。“加油！加油！”我們班啦啦隊那宏亮的助威聲，仿佛為我們增添了無比的力量。大家使出渾身解數。最終，我與同學合作勝了第二局。大家重振旗鼓，排好隊形。第三局是決勝局，我滿腔熱血，不管三七二十一，閉著雙眼用力向后拽。盡管這樣，三（1）班還是以很大優勢勝了我們班。

這次拔河比賽真是緊張激烈啊！我們班雖敗猶榮，它讓我懂得了一個道理：只要大家團結一心，齊心協力，就一定會取得好成績。

600字拔河比賽作文篇7

“加油，六二班!”“六二班，必勝，必勝!”“加油，加油!”一聲聲震耳欲聾的吶喊聲從遠處傳來。咦?這是怎么回事?哦，原來是我們壽安中心小學在舉行一年一度的運動會。這不，剛進行了“陽光足跑”，拔河比賽便開始了!

看，操場上正放著一條又粗又長的繩子，好像一條“巨蟒”臥在籃球場上。再看看運動員們，一個個躍躍欲試、信心十足的樣子，似乎已經迫不及待了。

“嘟!”隨著一聲哨響，雙方的運動員都使出了吃奶的勁，一齊向后倒去。“啊，使勁!使勁!”“加油，六二班，六二班，必勝!”可是沒想到，中間的紅繩像不聽話的小孩子一樣，一會兒跑向六一班，一會又向我們六二班慢慢移動。加油啊，六二班!但這紅繩卻仿佛要和我們對著干似的，一點一點像六一班移去。呀!過去了，過去了，二班加油啊!啊!要輸了!怎么辦?怎么辦?我們班的同學急得直跺腳，有的都跳了起來，恨不得上去拉他們一把。“嘟!六一班獲勝，請切換場地再來一局。”哼，看我們第二局不贏回來?

隨著哨聲的響起，第二局開始了。大家一個個臉漲得通紅，手像一把把大鉗緊緊抓住繩子。他們有的眼睛瞪得圓圓的;有的咬緊牙關，臉繃得緊緊的;有的雙眼緊閉，嘴里不住地喘氣。大家身子一齊向后倒，可是天不隨人愿，六一班還是獲勝了，大家像被霜打了的茄子——蔫了氣，有的還流下了淚水。老師見了，趕緊安慰道：“沒事，勝敗乃兵家常事。我們比賽只注重過程，不注重結果。大家都盡力了，非常好。老師為你們的拼搏精神點贊。”

聽了老師的話，我的心情也豁然開朗了許多。是呀，雖然我們輸了，但至少我們參加了這項活動。不是說“我運動，我快樂”嗎?以后我們一定會多多鍛煉的。

600字拔河比賽作文篇8

星期五下午，我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽。我們班的競爭對手是六年級二班，六年級二班是一個非常強大的對手，據說他們已經連勝十場比賽。

比賽剛開始，他們的小宇宙就爆發了，他們每個人的手上都像涂了膠水一樣，緊緊地粘在繩子上。我們班也毫不示弱，標志勝利的紅綢子在繩子上不停搖晃，難以分出勝敗。可是，就在這時，我滑了一下，摔倒了，紅綢子瞬間向對方處移動了一大截。我內疚極了，擔心大家會埋怨我，就低著頭，什么也沒說，等著大家的指責。可令我意想不到的是大家不但沒有埋怨我，還鼓勵我，這讓我又充滿了信心。

我又重新站了起來，我們班的氣勢也高了一倍，可是對方也讓我們大吃一驚，怪不得他們連勝十場，原來他們的力氣可以翻倍提升。因為這樣他們力量比我們高出了好幾倍，我們無力還手，結果輸了這局比賽。這樣的比賽是三局兩勝，所以我們還有兩局比賽獲勝的機會。

第二局，我們知道他們力量大，硬碰硬是不行的，可是我們可以打持久戰。我心想雖然他們力氣大，但是體力消耗得也快。比賽開始了，我們也毫不示弱地爆發了，對方也爆發了。我們就一直保持這種狀態，和對方拉開了持久戰。因為我們的耐力好，堅持的時間長。過了一會，我們感到對方的氣勢漸漸弱了下來，我們趁此機會，用盡全身的力氣猛力向后一拉，拿下了這場比賽。我們的臉都漲得像火球一樣，這局勝利給我們帶來了信心和希望。

第三局，我們知道對方的體力已經所剩無幾了，我們繼續用持久戰的技術，一舉拿下了比賽的勝利。我們獲得了比賽的最終勝利，并且打破了對方連勝十一場的記錄，我們都高興得大喊起來。

通過這場比賽，我明白了只有團結一致并且堅持不懈才能讓集體的力量更好地發揮出來。

600字拔河比賽作文篇9

“加油!加油!Ye!贏了!”咦，這是怎么一回事?哦，原來是五年級九班和十班在舉行拔河比賽，下面，請聽“前方記者姜德昭”的報道吧。

上午第三節課，于老師宣布：下午五年級九班和十班要舉行一場拔河比賽。好不容易熬到下午，同學們排著整齊的隊伍興沖沖來到操場。雖然已是初春，可凜冽的寒風依然阻擋不了同學們的熱情。看吧，九班的同學，個個摩拳擦掌，如下山猛虎;十班的同學，人人躍躍欲試，似出海蛟龍。一場激動人心的拔河“大戰”，即將上演。

操場正中的白線上，躺著一條筆直的白色“長龍”，“長龍”脖子上系著一條紅領巾。各班的運動員站在繩子兩邊，誰把紅領巾“請”到自己一邊的白線后，誰就是勝利者。

“嘟!”一聲令下，比賽開始。兩班運動員不相上下，他們都拼盡全力，紅領巾在中間搖頭晃腦，不知向哪邊是好。看，同學們手像鐵鉗似的緊緊抓住繩子，雙腳交叉，一前一后的支撐著身體，身子微微向后仰。再看五九班的“大力士”劉錦潤，小臉漲得彤紅，像一個熟透了的紅柿子，雙手緊緊地抓住繩子，雙腳用力蹬在地上，身子繃成了弓形。在啦啦隊一陣陣高亢的加油聲中，五九班同學勢如猛虎，齊心協力，給五十班同學來了個下馬威，用力一拉，贏了第一場比賽。

第二局，五十班奮起直追，想要力挽狂瀾。可天不遂人愿，它們在僵持過程中，出現了用力不一致的問題，導致又慘淡敗北。

人心齊，泰山移。最終，五九班憑借全體同學的齊心協力，贏得了比賽。

這比賽，令我難忘，更讓我懂得了團結的力量。難道僅僅在比賽中才能顯出團結的重要嗎?不，我想說，在我們成長的路上，團結是最強大的力量。擁有團結，方能昂首闊步，一往無前!

600字拔河比賽作文篇10

“我們贏了!”“五(11)班贏了!”同學們的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳，而此時的我，手掌心正火辣辣地疼著，但回想起剛才的比賽，真令人難忘。

比賽開始前，我們在比賽區域做了一些準備活動，按賽前老師給我們排的位置站好，每個人的前腳頂著前面一人的后跟，腳抵腳站好后，再用胳肢窩緊緊地夾住繩子，雙手交錯抓住繩子，身體后傾，時刻準備著比賽開始……

“預備!”當裁判發出命令時，我渾身肌肉瞬時緊張起來，雙手更加用力地抓緊繩子。“嘟!”裁判的哨子響了，我將剛才凝聚的所有力量全部釋放了出來，使勁往后拉，但繩子居然紋絲不動，我就這樣一遍又一遍地發力，但結果并未改觀。幾次下來，我有點累了，手臂酸軟，渾身乏力，真想停下來休息一會兒啊!

可是，對方偏偏在這時候發力了。我明顯感到一股巨大的拉力從對面傳來，身體不受控制地向前移動過去，繩子中間的紅領巾正在不斷向對方靠攏。這時，我們場外的啦啦隊也急了眼。“加油”聲音一浪高過一浪，聽到這聲音，我“滿血復活”，心中的小宇宙也爆發了!我用力大喊一聲：“拼了!”

或許這聲音將另外的隊員叫“醒”了，大家一下子馬力全開，熱血沸騰，齊心協力一起使勁，劣勢一下子被扳了回來，原本靠近對方的紅色正在慢慢向我們移動，勝利在望!我的手繼續抓緊繩子，身體拼命向后傾，腳不停地在地面上摩擦，眼睛死死盯著繩子上的紅領巾。終于，對手放棄了抵抗，繩子被我們拉了過來。“勝利了!”“我們贏了!”場外啦啦隊興奮地嚷著，由于用力過猛而摔在地上的我從地上一蹦而起，高興地手舞足蹈……

回想到這兒，再看看仍沉浸在喜悅中的同學們，手上的疼痛已化作一股暖流，流向心田，這一場拔河比賽，可真難忘……

600字拔河比賽作文篇11

周六下午，夏天老師帶領我們班的同學們進行了一場激烈的拔河比賽。這可不是一場普通的比賽，而是教會我深刻道理、難忘的拔河比賽。

夏天老師先公平地把我們全班分成兩組，然后把我們帶到了寬闊的空地上。看，同學們都顯得特別興奮、緊張，我也不例外。有的人不停搓著小手，有的人雙手合十，一直在祈禱。還有的人抖動四肢，像只猴子一樣上竄下跳。

我們拿著繩子的一頭，一左一右站好。“敵方”也抓住繩子另一頭，那表情，像在告訴我們：敢不敢比試!我就不信輸給你們!我們也不服氣，用擠眉弄眼告訴“敵方”：隨時奉陪，放馬過來!

“三、二——”老師開始倒數，“一!”嘿，同學們身子往后仰，一起使出吃奶的勁兒向后拉繩子，“啊!加油!大伙兒往后退!往后退……”說著，我感覺自己的手心出了汗，微微生疼。再看同學們，他們的兩頰通紅，汗水從額頭上直往下流。完了，我隊和“敵方”都有點堅持不住了，“啊!好疼!手好疼呀!”我在心中大叫，差點沒喊出聲來。“不行，不能放棄!同學們，堅持住!”我一邊喊，一邊緊閉雙眼，拼了命地拔。

隨著“啊——”地一聲我們獲勝了!我欣喜若狂，卻連跳的力氣都沒有了，接著，“撲通”一聲，坐在了地上。

這次拔河比賽讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量，堅持就是勝利!

600字拔河比賽作文篇12

星期五晚上，我們三四年級在寬敞的活動室舉行了一場激烈的拔河比賽。

一下作文課，我們像獵豹似的向活動室奔去。老師捧來了一根長似蛇的繩子和兩條紅領巾，不用猜，今天將要舉行拔河比賽。老師把紅領巾綁在繩子上，顯得特別醒目。

在這個時候，我們摩拳擦掌，躍躍欲試，像一個個準備打仗的士兵。同學們有的擼起衣袖，有的甩了甩胳膊，還有的甚至把鞋脫掉了。終于，要比賽了，我們雙方各自抓了一半繩子，排的隊像麻花一樣。

“開始”這兩個字就像興奮劑一樣，我們立刻使出了九牛二虎之力使勁拉，四年級同學也不甘示弱，兩只腳像紐扣似的扣在了地上，身體往后一倒，紅領巾就慢慢地向那邊移去。我們看到后，又使盡了吃奶的力氣拉，老師在一旁當啦啦隊，大聲喊道：“加油!加油!往下壓……”我們的臉憋得像西紅柿一樣紅，手酸得快不行了。

四年級的同學就像一塊磁鐵，把我們這鐵牢牢地吸了過去。老師鎖緊了眉頭，五官扭曲，臉上出現了惶惶不安的表情。我咬緊牙，用盡全身的力氣緊緊地拉著繩子。我身邊的同學兩腳蹬直，身體不斷往下傾斜，幾乎要坐到地上了，嘴里還發出“啊，啊”的聲音。突然，四年級的同學加大力氣，用力一拉，我們一下子向前倒了下去，紅領巾移到了他們那邊。唉，我們最后還是輸了。

雖然我們沒有贏，但這場比賽讓我明白了，做事要齊心協力，才能成功。