合作作文600字作文
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合作作文600字作文篇1
中國有一句古話,人心齊,泰山移。從這句古話,可以看出合作的重要性,合作在我們的生活中可謂無處不在。
在學校,我們與老師同學合作完成學業,在社會我們與同事,領導,合作完成工作,在實驗室,科學家與他的團員們,共同合作,解決一個又一個的實驗難題,在醫院,也需要精誠合作,對病人實施最正確的醫學處置。所以合作是我們生活中的一件法寶,她在時時刻刻都充斥著不可缺少的作用。
合作與共享有非常密切的關系,有一個事例就是這樣說明的,在美國一個人種南瓜,得到了非常好的收成,而且他的南瓜又香又軟又甜,得到了人們的一致好評,人們以為他在獲得成功之后,便不再傳授其他人種南瓜的技術,誰知道他他竟然把這優良的南瓜種子分散給各個鄰居!鄰居們驚訝不已,問他,這為什么他說只有這樣做才能使優良品種得以傳播不被退化。從這個事例中可以看出,只有合作才有共享,只有共享才能合作,所以合作是共享的基礎功效是合作的必然結果,我們在生活。一定要懂得精誠合作,合作之后才是集體的共享,不能只是我們一方獨有。
其實,合作與事業的成功與否也有著密切的關系,一個人如果只是理論,只是寫的非常好,不懂實踐不懂得與他人合作,那么他是成功不了。只有在社會中懂得與他人精誠合作,努力共同完成一件件事情,才能獲得事業上的成功,縱觀古今中外,每一個成功的人不都是懂得合作的人。
所以生活中需要合作,讓我們做一個會合作,懂合作,與他人一起合作的人吧。
合作作文600字作文篇2
“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。”這句話說明了合作的重要性,與別人合作會有意想不到的收獲和成就。
去年的暑假,我和媽媽,爸爸,姐姐,一起去了東北,回到了姥姥家,見到姥姥和姥爺,我們高興極了!姥姥知道我們要回來,準備了一大桌子好吃的,全是東北特色,我非常感動,想著哪一天,也要為姥姥和姥爺做上一頓好吃的,我不會做怎么辦呢?想著姥姥姥爺年紀大了,還是吃一些軟點的東西比較好,于是我們商量,為姥姥姥爺做一頓柔軟的面條。我們準備好面,面盆和面板,開始做面條,我心想,這還不簡單!把做面條的面放到做面條的工具上,開始拍面條不就行了嗎?
說做就做,姐姐負責洗菜,我負責搟面條,做面條,然而并沒有我想的那么簡單!媽媽說:”搟面條,首先,面要放在盆里,加些水,進行和面,因為我太小,力度不夠大,面一會兒軟一會兒硬,最后在媽媽的幫助下,面終于和好了,開始放在面板上,進行搟面條,我搟面條一會兒薄,一會兒厚,面條切的,一會兒細,一會兒粗,最后還是在爸爸媽媽的幫助下,面條終于搟好了,雖然不是太好看,可我依然高興,因為我學會了搟面條。
下一步是煮面條,媽媽把鍋里接上水,放在火上,開始燒水,一會兒水燒開了,我把面條下在鍋里,媽媽說,面條快煮好的時候,放一些青菜和雞蛋,再放一點調味品,最后放點香油,面條就做好了。在媽媽和家人的幫助下,我們一起把面條做好了,哇!面條出鍋了,好香哦!即使長相不太好看,可吃出來的卻是合作的味道,合作的力量,真是美味呢!姥姥姥爺也在不斷的表揚我,我高興極了!
通過這件事,讓我明白了,合作的重要性。我們大家一起高呼“合作力量大,Yeah!”同學們,快去和別人合作吧,也許會有意想不到的收獲喲!
合作作文600字作文篇3
《學會合作》這篇文章中舉了兩個例子,分別是演奏樂團和模擬逃生實驗。這兩個故事都講了一個道理,第一個是依靠高度統一的目標和為了實現這個目標的協作精神,第二個是成功的合作不僅要有統一的目標,要盡力做好分內的事情,而且心中還要想著別人,想著集體,有自我犧牲的精神。
你們知道嗎?自然界中有很多現象常常令我們震撼:在野火燒起的時候,為了逃生,眾多螞蟻迅速聚攏,抱成一團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體,開拓求生之路時的吶喊,是奮不顧身,無怨無悔的吶喊。是的,面對困難,面對災難,唯有團結合作,眾志成城,才能沖出一條活路,這也應證了課文中的第二個啟示。
你們也一定做過科學小實驗吧。有一次,老師讓我們小組四人做小實驗,每個人都準備了幾樣材料。開始實驗了,張翔博和楊晉坤起了小矛盾,實驗就做不成了,我說服了他們,沒多長時間實驗就做成了。今后我們要學會與他人合作,犧牲眼前的一些利益,說不定可以換來一些更可貴的東西,所以我們一定要學會合作!
文章中的幾個事例,使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒有了合作根本就不會有現在的美好生活。讓我們學會合作,學會團結,共同締造一個嶄新的時代。
合作作文600字作文篇4
老師今天給我們講了一個故事,這個故事是這樣的:
從前,有兩個犯了死罪的人,臨刑前請求法官饒恕他們的罪行。法官們經過商量,同意有條件的給他們一次生的機會。法官給他們每人一雙一米長的筷子,筷子除了兩端被包裹的部分外,都涂有劇毒,粘上即亡。法官要他們自己從一米深的桶里夾起幸運丹,吞進肚里,時間為一分鐘。如果吃到了幸運丹,即可活命。否則,殺無赦!
故事講到這里,就沒了下文,過了一會,老師讓我們模擬演繹故事的結局。
第一組,是岑林澤和陳寶林來當罪犯。只見老師拿出四根很長的筷子,再拿出一個盆子,在里面放了兩顆“幸運丹”。后來,老師一聲令下,“開始!”兩名罪犯拿好筷子,就開始夾了起來。我看他們都是想把“幸運丹”夾起來,然后把筷子舉高,再讓幸運丹落進自己的嘴里。可是,“幸運丹”真是太調皮了,就是不落進他們的嘴里。還有那個岑林澤罪犯,他竟然趁“法官”不注意,想耍滑頭,只見他放下筷子,再拿起另一頭,把幸運丹挑起送進嘴里。“法官”說:“犯規!拖出去砍了!”
然后,就是陳軒郅和王鵬淳來當罪犯。他們一上場,就一眨眼完成了罪犯的挑戰。哦!原來是因為陳軒郅一來,就讓王鵬淳吃下了幸運丹,王鵬淳因心存感激,所以,也立即讓陳軒郅吃了幸運丹。他們也就活命了。
記住,人人為我,我為人人。你幫助了別人,別人也會助你一臂之力!
合作作文600字作文篇5
最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時候同每個同學都卯足了勁往前沖。因為有同學們的團結合作,才有了那次的成功。
很快就到我們五年級了比賽了,裁判員舉起手,做好準備的姿勢,“滴”的一聲令下,第一位選手就像利箭一樣沖了出去,特別是我們班的小彭,他的反應最快,所以他的速度也就最快,一個急轉彎過去了,第一個選手,很快就返了回來,把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生,但她也不是吃素的,速度一點也不亞于男生。場外的歡呼聲,一浪高過一浪。
論到小日上場,場上頓時緊張起來。小日是我們班的體育委員,可一班和三班的同學都是猛將啊,小日用盡全力沖了出去,一班的同學很快就趕了上來。我們都在場外給小日加油:“加油!加油!”小日好像聽到了同學們的加油聲,用力甩掉了一班和三班的同學,第一個沖回起點,我們都開心地歡呼起來。
馬上就到我啦,我想:“這一次我一定要好好地跑,不能辜負老師和同學們的期望!”我突然變得緊張起來,暗暗給自己打氣。突然我在接棒時,手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我馬上撿起棒子往前沖,只感覺耳邊的風呼呼的刮了起來,在急轉彎的時候,我順利把接力棒傳給了下一位同學。我彎著腰,手撐著膝蓋,大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼,還好,和其他班的差距不是很大。
轉眼間各班的隊伍就只剩下一個人了,他們都是各個班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝,我焦急地抬頭望向比賽場地,希望小謝能跑出個好成績。我們努力的大聲地喊著:“加油!加油!”我們緊張地看在小謝,最后他不負眾望,為我們爭奪了第一名。
那次比賽,如果沒有我們大家的團結合作,就不會取得那么好的成績,這讓我懂得了團結就是力量的道理。
合作作文600字作文篇6
我特別喜歡和朋友合作,因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣,數也數不清,其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊,很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷,球藝卓爾不群,我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時,我一馬當先,用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后,帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門,便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時,我也趕了過來。陳冉見我來了,便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢,把球射向球門。說時遲那時快,對方守門員把球撲了出來。這時,對方球員都把目光轉向了守門員,劉偉像一匹脫韁的野馬,直奔球門來了一個精彩的補射,把球踢進了球門。我方領先一分。
“眾人拾柴火焰高”,果然如此。最后,成功之神傾向于我們,我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容,微風吹拂著我的臉頰,鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔,我感覺到從未有過的幸福……
合作作文600字作文篇7
合作的方式有很多種,像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場重大的表演。
老師給我們說,過幾天我們將會表演一場節目,所以最近要好好努力,表演好有獎品哦!這可把我們高興壞了,我們換了新的座位開始彩排。
我們表演的是《歌聲與微笑》,這首曲子我們學了一個學期,還是很有把握的。但是我們一彈起來,真是大吃一驚,不是因為太優美而驚到,而是因為根本不像一首合奏曲,而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音,沒有辦法,老師又給我們了一節課練習這個。
我們再次彩排的時候,老師又給我們了一個節拍器,讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節奏還可以,一不跟著,亂的不像樣,不知道什么時候開始,什么時候結束,甚至連譜子都不怎么會彈。老師還把每個聲部都練了一遍,這一歌聲部還好,三個聲部和到一塊兒,就覺得十分不好聽。
老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個辦法,既然我們不聽節拍器的節奏,只有老師的大的節奏才聽,那就讓一個同學把節奏給打出來不就好了嗎?
于是,老師挑了一個男生,因為那個男生聲音比較大,所以讓他當。果然,那個男生一打起拍子,我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過,一遍比一遍好。
其實,那個男生和大家都一樣,只不過我們善于合作。那個男生大叫著,如果我們不好好彈,彈快的就慢一點兒,彈慢的就快一點兒,不然,怎么對得起別人為我們而喊疼了嗓子。
那一次表演很成功,沒有老師,沒有節拍器,只有一個叫喊聲就可以讓我們合作在一起!因為表現得好,老師給我們了一個不可思議的禮物--洗衣液!
合作作文600字作文篇8
今天我發言的主題是“寬容相待,合作共贏”。公子糾與公子小白爭權,管仲險些殺死小白,而小白繼位為君后聽從鮑叔牙的建議重任管仲,齊恒公心胸廣闊令我敬佩,而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業。
“大道之行也,天下為公”當今世界各國共同發展、患難與共,各國之間正需要像齊恒公對待管仲那樣寬容,只有寬容相待,才能合作共贏。中國一直以來都是寬容大度的國家,那些曾經對中國不友好的國家如今陷入疫情的災難,中國不計前嫌,給予他們抗疫物資,而且有免費的醫療支援隊前往。正是寬容大度的態度,成就了擁有五千年歷史的中國。“泰山不讓土壤故能成其大,河海不擇細流故能就其深”,唯有與人寬容相待,方能成就自我。
國家之間需要寬容,企業之間也需要寬容。
美國對華為一再打壓,直至全面限制華為購買采用美國軟件和技術生產的半導體,而任正非的回答是“自古英雄多磨難,沒有傷痕累累,哪來皮糙肉厚?”。任正非對美國并沒有什么抱怨,而且還感謝美國對華曾經為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒有任正非的寬容大度,也不會有華為今天的全球5G領先。
生活之間更需要寬容相待。人生如山,寬容為徑,尋徑登山方知山之高大;人生如海,寬容似舟,泛舟于海,方知海之寬闊;人生如歌,寬容為曲,和曲而歌,方知歌之動聽。人與人之間有了寬容才能進一步了解,有了寬容,才能更理解人生。
寬容是大國擔當,是企業氣概,是人生的一種境界。同學們,只有寬容待人,不計前嫌,目光放遠,才能識人辨事,成就大事業。
合作作文600字作文篇9
今年的暑假感覺好熱呀!白天不僅懶得出門、甚至吃飯都沒胃口。
印象中好像7月中旬的某一天、中午時分、媽媽問我中午想吃什么飯、我不知道為什么突然特別想吃餃子、就脫口而出、媽媽中午咱們包餃子吃吧!可媽媽說下午兩點我還要上輔導班、恐怕沒時間了。媽媽看到我失落的樣子、最終還是答應我了要求、為了不耽誤我下午的上課時間、媽媽打電話讓爸爸也回家幫忙了。于是、一場緊張有序的包餃子情景在我們家展開了……
爸爸把買好的餃子皮拿了出來、媽媽把調好的餃子餡也端了出來、我去洗了洗手、決心也動手幫忙。我通過觀察、我看見媽媽一手拿起餃子皮一手用筷子夾餡、手指一捏一捏的、瞬間就包好了一個餃子。我按照媽媽的方法、笨手笨腳的也捏了好幾個餃子、雖然不好看、甚至個別餃子還沒捏緊、漏著餡、但我心里還是很開心的、畢竟第一次包餃子、心里還蠻有成就感的。
自家包的餃子、真的好香、比超市買的好吃多了、不一會功夫我就吃了滿滿一碗。這次是我吃的最香的一次餃子、餃子里不僅包裹著香香的肉餡、還包裹著父母的愛在里面。爸爸媽媽為了不耽誤我的上課時間、我們一家人“”齊動手、共合作“在短短的時間內、讓我吃到了香噴噴的餃子。在此我真的想對爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!我愛你們!”
合作作文600字作文篇10
“迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹……”在這陽光明媚的植樹節,作為少先隊員的我們,一定是要去植樹的呀!
就這樣,我和我最好的朋友,表妹,還有一個女孩子一起出去植樹。到了那以后,我們決定要來一場比賽,是一場關于合作的比賽,我和我的好朋友為一組,我表妹和那個女孩子一組,就這樣,一場比賽就拉開了序幕。當我們異口同聲說:“比賽開始!”我和我的隊員,就開始分配任務,首先是我負責挖坑和埋坑,而她卻負責挖水和扶著樹苗。我們齊心協力,踏踏實實的在好每一棵樹,我們的汗水也與土地合二為一,我挖累了,她也跑累了,我們兩個就交換工作。最后還是我們兩個贏了!我們開心的擊了一個掌,決定明年的植樹節,我們再辦一次比賽,看看我們的默契消散了沒有。
在四年級的校園生活當中,老師為了讓我們有集體感,實施了小組得分的方案。我們組在這一學期,并沒有真正的體會到團結的力量,都是互相嫌棄對方,我也希望,下一學期,我可以和我們小組的神秘隊員們,一起努力,共同進步。
“獨腳難行,孤掌難鳴”這一句話,才真正應驗了,而且應驗在了我的身上,看來,只要二人同心,誰也不嫌棄誰,才能得到最好的結果。合作,對于我們來說,也是非常重要的,有些事情,就是需要同伴的幫助,“不怕神一樣的對手,就拍豬一樣的隊友”!