關(guān)于作文我能行600字
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關(guān)于作文我能行600字篇1
小學(xué)最后的那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我記憶猶新,50×8一直是一個(gè)讓我頭疼的項(xiàng)目,但在那次運(yùn)動(dòng)使我改變了對(duì)它的看法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)分為兩天,第一天是初賽,但在比賽之前我一直以為自己只有壘球這個(gè)項(xiàng)目,是在比賽之前我才知道自己原來有50×8這個(gè)項(xiàng)目,我深知自己的耐力并不好,但已經(jīng)換不了了,只好硬著頭皮上了。
四個(gè)來回聽起來并不多,就是繞著標(biāo)志桿來來回回跑四趟,但看著那12個(gè)立在跑道上的標(biāo)志桿,我感到腿軟,如果可以的話我真的想棄權(quán)。在這次初賽,我耗盡了體力撐了下來,成績(jī)被不理想,在這組中我排名第四,但卻幸運(yùn)的在十二個(gè)人中進(jìn)了決賽。
熟悉的跑道,熟悉的標(biāo)志桿,沒錯(cuò),這是決賽!這是真正的、有觀眾的比賽,我緊張卻又淡定地將右腳往前邁了一步,只見老師在一側(cè)舉起左手,往下一揮,一聲哨聲,我們六個(gè)人一同起跑。第一個(gè)來回我們都是勻速跑,分不出什么快慢,距離都很近,但在第二個(gè)來回漸漸地第一和第二慢慢地把我們甩開了距離,愈見愈遠(yuǎn)。第三趟時(shí)就有點(diǎn)吃力了,我已經(jīng)被甩到了第四,但第三和我差不了多少米,不過第一第二快把我們甩了半個(gè)來回了,明顯是追不上了。第四趟,這是最后一趟,我感覺我快沒體力了,盡量地用鼻子呼吸。“加油”我向一側(cè)瞟了一眼,是我的同學(xué)在為我加油!看著第一第二已經(jīng)沖線,但第三卻放慢了腳步,她沒體力了!“既然可以拿第三,那我為什么還要拿第四呢”我拼勁全力向終點(diǎn)沖了過去,在她的前一秒邁進(jìn)了終點(diǎn)線,我成了第三名!
第三第四沒有什么區(qū)別,獎(jiǎng)品也是一樣的,但我還是很開心,它讓我覺得50×8并不是很難,如果下次你問我能行嗎?我想我會(huì)堅(jiān)定地告訴你“我想我可以。”
關(guān)于作文我能行600字篇2
終于,我還是失敗了……
失敗得那般徹底……
那天,我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈,原以為會(huì)得到老師的贊嘆,沒想到卻只是得到了冷冰冰的一句:“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已,根本沒有任何真情實(shí)感,這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽?”
被當(dāng)頭潑了一盆冷水后,我不禁開始懷疑:我,真的能行嗎?
畢竟,這可是我?guī)缀趸艘徽麄€(gè)周末排練的舞蹈,只要一有空,我就在跳這個(gè),可現(xiàn)在卻被罵得一文不值。
不,不能這樣,我要證明給她看:我能行!
于是,做完作業(yè),我便又立刻投入到了舞蹈中,可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時(shí),夜空中沒有一絲星辰運(yùn)行的痕跡,如同一張陰鷙的臉,窺探著大地,云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬,不斷地氳開。
我的心頓時(shí)煩躁不已,無奈之下,我拿出了一個(gè)MP3,想著聽聽音樂放松一下,我挑選了一首喜歡聽的歌曲,坐下來靜靜地聽。
一陣悠揚(yáng)的旋律驀地闖入雙耳,我閉上眼睛,盡情享受這一刻,明明是熟悉的旋律,此時(shí)聽著卻是截然不同的體驗(yàn),這是一首純音樂,聽著聽著,腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后,只剩下空靈、純凈。
我突然有了一種想要跳舞的強(qiáng)烈欲望,想用舞蹈記錄下這一刻,睜開雙眼,沒有任何猶豫,我開始了我的“華麗綻放”。不為別的,只是照著我的心走,不管跳得好與不好,我只知道,這一刻,是獨(dú)屬于我的時(shí)刻,即使現(xiàn)在這片舞臺(tái)上只有我一個(gè)人,沒人欣賞,我也要跳出最好的自己!
不管別人是怎樣的看法,我仍然相信,我能行!
云層稍薄,月的微光從云層的縫隙中鉆出,卻足以照亮整個(gè)夜空!
我嘴角輕揚(yáng),望向遠(yuǎn)方,那彎月牙愈發(fā)亮了!
關(guān)于作文我能行600字篇3
在這世上,不管什么人做什么事,做成功的事再多,總有一件做不到的事,這時(shí),有些人就會(huì)責(zé)罵你,看不起你,欺侮你。此刻,你就要將“我能行”這句話放在心里,俗話說,“從哪里跌倒就從哪里爬起”,不能退縮,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),走出困境。
這不,明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的,我絕對(duì)不行,可比賽……算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
我在操場(chǎng)上練了半小時(shí),就不想跑了,太累了!這時(shí),我的同學(xué)對(duì)我說:“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎?對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?相信自己,你能行!”
對(duì),他說的沒錯(cuò),我能行!心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我要繼續(xù)跑步!
天晚了,我回去睡了一晚覺,比賽的時(shí)間沒多久了。
第二天一進(jìn)學(xué)校,有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油,有的出去玩,有的在教室寫作業(yè)。
我們的比賽就要開始了,我們站在跑道上各就各位,盯著前方。
“開始!”裁判一聲令下。
我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了,我是最后一個(gè),不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒,輪到了我,勝負(fù)在此一舉,接力棒傳到我手上,我跑得很累,畢竟這是幾百米的接力賽,但我跑得很快。我覺得頭有點(diǎn)痛,眼睛看著前方,手還一擺一擺的,心跳逐漸加速。沒過多久,“哎呀!”我竟跌倒了,好痛。這時(shí),我的身邊就有人說:
“都怪他!”
“就是,不應(yīng)該叫他上場(chǎng)!”
可也有人說:
“站起來!你還沒輸!”
“你要相信你自己!”
關(guān)于作文我能行600字篇4
有愛,天鑒變通途。
——題記
“加油,你可以跳過去的。”聽著老師鼓勵(lì)的話語,讓我回想起去年暑假的夏令營(yíng)。
那是一個(gè)旭日當(dāng)空的早上,我們站在樹蔭下也躲避不了太陽的暴曬,樹葉被陽光照得耷拉了下倆,連知了也停止了叫囂。我們等待八米斷橋這個(gè)游戲,終于該我們了,看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地安全通過,我的心由原來的緊張不安變成了從容不迫。終于,到我了開始的時(shí)候心情很激動(dòng)也很興奮,可是,到后面隨著爬的越來越高,天氣變得越來越熱,我的心越來越害怕,跳的很快,手中的汗也越來越多。到頂端了,當(dāng)我的雙腳站在木板上,木板開始劇烈晃動(dòng),我不由自主的蹲了下來,天氣越來越熱,雙腿也不主的打顫,在陽光的照射下,我的汗順著臉頰一滴一滴向下流,木板由原來的淺黃變成深黃。
從高空向下看,人們站在樹蔭下,躲避陽光的照耀,可是有幾個(gè)卻站在太陽下,那是我的同學(xué)和老師。
“加油,站起來,不要退縮,你一定能走過來。”“你一定行,我都過來了,你還能過不來嗎。”“你定能行,戰(zhàn)勝懦弱的自己,逆襲成為勇敢的你,老師相信,你一定能行。”
聽著那一聲又一聲地鼓勵(lì),我不能讓老師和同學(xué)們失望,更不能辜負(fù)他們的愛和關(guān)懷,我緩緩地站起來,雙手緊緊地抓住繩子,一步一步慢慢地移動(dòng),雖然我走得很慢,但是卻沒有一個(gè)人去說我,我的心瞬間變得十分溫暖,到了斷裂處,我的心又緊張起來,但想到同學(xué)們的鼓勵(lì),我雖然害怕,但是我邁了過去,吊繩降下。
同學(xué)們圍住了我,我被他們緊緊地抱住,我的心更加溫暖了,我的眼淚悄悄地從眼間滑落下來……
感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷與鼓勵(lì),有愛,天涯不遠(yuǎn),有愛,寒冬尚暖,謝謝你們,讓我知道我能行!
關(guān)于作文我能行600字篇5
有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞,有人擅長(zhǎng)唱歌,有人擅長(zhǎng)會(huì)書法。而我不一樣,我擅長(zhǎng)的是美術(shù)。
有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風(fēng)景畫。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是:1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來畫。2、不能提前畫,3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”
首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊……好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點(diǎn)都沒有這方面的天賦。
休息完了,下半場(chǎng)開始了,我一點(diǎn)信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時(shí),媽媽上前來不斷地鼓勵(lì),我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著,時(shí)間一分一秒地過去了……終于,我們所有人都完成了自己的作品。
接著,我們隨機(jī)找了一位路過的大哥哥,讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的畫。沒想到是我的畫,最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可,我真的沒想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽,正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí):我能行!
我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說過的話:”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)!”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去,因?yàn)槲夷苄?
關(guān)于作文我能行600字篇6
那年春天的一個(gè)下午,陽光明媚,柳樹的枝條拂過大地,就好像在撫摸它的孩子,我和爸爸一起去“歡樂大世界”攀巖。
我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場(chǎng),一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前,上面布滿了五顏六色的小“石塊”,看上去太刺激了!我心里既緊張又興奮。我們買過票,爸爸又拿來了一些攀巖裝備,我穿上裝備就開始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上,很麻利地爬了起來。一開始,我攀巖的速度很快,后來慢慢有了難度,我的速度也越來越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的時(shí)候,正好碰到一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦,腳一滑,不小心掉了下去。看見這個(gè)場(chǎng)景我更害怕了,手心也開始冒汗,兩條腿又酸又軟,就像控制不住一樣也開始發(fā)抖。我望望上面,還有很高,沒有一點(diǎn)信心,我想下去。我望著下邊,看到爸爸用期待的目光看著我,我對(duì)爸爸喊:“爸爸我想下去。”爸爸搖搖頭對(duì)我喊:“不可以,你是最棒的,不能退縮。”爸爸喊完握著拳頭,對(duì)我揮了揮。
我聽了爸爸的話,稍微站了一會(huì)兒,盡量讓自己的腿不再發(fā)抖,我對(duì)自己說:“我是最棒的。”我用手緊緊地抓住上面的一個(gè)石頭,腳也開始往上攀,最終我爬了上去。站在最高處,一陣風(fēng)吹過,吹去了以前的恐懼與不安,吹來了現(xiàn)在的激動(dòng)與興奮,我對(duì)著爸爸揮著手,我勝利了!
我們一定要相信自己,一定能行,做任何事情都不要半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。