寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。好的關愛600字作文是怎樣的？這里給大家提供關愛600字作文，供大家參考。

關愛600字作文篇1

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。父母也給講了很多孝老愛親的故事：“孔融讓梨”、“臥冰求鋰”……讓我在孝老愛親的環境中成長。

記得有一天，我路過一個地方，看見一個小妹妹坐在地上哭，我連忙跑過去把她扶起來，問到：“小妹妹你為什么哭呀?”她一看是個陌生的哥哥就哭得更兇了。我連忙說到：“別哭別哭，我帶你去找媽媽吧!”妹妹才停止了哭聲。我牽著她走著，忽然看見了一位朋友，我正想牽著妹妹去跟他說事情的經過，沒想到她跑的比我還快，她跑到那朋友面前一直叫著“哥哥，哥哥。”我明白了：那朋友是小妹妹的哥哥。那朋友對我說：“謝謝你幫我照顧這愛亂跑的妹妹，謝謝，謝謝了!”“不用謝。”我連忙說到。在回家的路上我開心的笑了。

在家里，我就是爸爸、媽媽的小服務員。我會在爸爸下班回到家后倒上一杯水，并說：“爸爸，您辛苦了!”。我同時也是個小快遞員，二伯家離我們家不遠，但是二伯家住七樓。每次爸爸叫我去拿點東西或是送點東西過去時，無論當時我在干什么，都會在第一時間報到，然后送去二伯家，完成任務后馬上返回家里，等待下一次任務。我還是采購員，每次爸爸叫我去買東西的時候，我都會快去快回，并把找回的錢如數交給爸爸。

孝老愛親是中華民族的傳統美德，我們要把這當成一種習慣，而不是家長叫你很多次你才去做。同學們，趕快行動起來吧!

關愛600字作文篇2

關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程;關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田;關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。

今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區里溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經。仔細一瞧，壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心!

哎呦喂!”我哼叫起來。就這樣坐在這兒?只會讓傷勢更加嚴重。并且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個字，心里卻一點頭緒也沒有……

我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接著緩緩地蹲下來，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。

只是一個和我萍水相逢的陌路人，明天過后，也許會不再遇見。為什么會對我那么好?他有什么目的?真的只是出于單純的好心嗎?

雖然到現在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關愛，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖;可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。

關愛600字作文篇3

“嘩嘩嘩……”一場傾盆大雨說下就下，窗外烏云遍布，將白色的棉花糖全部趕走，連太陽公公也不見了。眼前一片漆黑，只有教室的燈還亮著，我一個人和小可同學坐在椅子上。

唉，這下完蛋了!數學七十分，怎么回家呀?我拿著滿是紅圈的試卷，望了望小可。見他正在收拾書包，準備回家，短短的頭發上有個櫻桃似的發卡，一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉，一直在東張西望，紅潤的小嘴巴，挺拔的鼻梁，還有一雙閃閃發亮的大眼睛掛在哪兒。

我看入了神，似乎忘記了站在身后的數學老師，他忽然對我說：“這次考試考得‘不錯’嘛!還有時間在這發呆?”他搖了搖頭，嘆了口氣就走了。

我……是不是太笨了!是呀是呀，數學考成這樣，說實話，我有點想哭，但還是忍住了。“你沒事吧?老師的話，你別太放在心上。”小可放下手中的活，看著我溫柔地說。

“沒……沒，你，你趕緊回家吧!”我吸了吸鼻涕，忍住淚水對小可說。她是在關心我呀，看來世界上真的有好人。

但小可卻輕盈一笑，向我走來，站在我的座位旁，拿出一支筆和本子，在上面寫了一些東西，又對我說：“你呀!真是單純。沒關系的，想哭就哭，大聲地哭出來，是沒有人會嘲笑你的。每個人都有失敗的時候，而我們要面對，并不是逃避!”說著，將本子放到我的桌子上。

她……怎么知道我想哭?這下好了，我突然想笑了。我順手把本子掀開，只見：仔細審題，書寫工整——答題、考試方法，加油!

我再一次被感動了。

關愛600字作文篇4

關愛像一股春風，吹進我們心中;關愛像一股暖流，溫暖著人心;關愛像一把火，照亮著人心。

記得我剛來到廈門，對這里的一切都很生疏。一天，我很想吃蘋果，爸爸叫我自己去買。我來到水果店買好蘋果之后準備回家。可是，我忘記了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我想起了爸爸的話—不管遇到什么事都要冷靜。我深吸一口氣冷靜下來，想：我來的時候好像是走這條路……不對。

……應該是這條……對，好像就是這條。我提著蘋果朝一條路走去。不對呀，路邊的環境怎么那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有著急起來，那眼淚就像斷了線的珍珠項鏈，奪眶而出。這時，我亂了起來，心想：糟了，天快黑了，我……我到底該怎么辦呀!……去問問別人吧。……不行，萬一他們是騙子，把我騙走了怎么辦……老天啊!無奈的我坐在樹下一直哭。

一位騎摩托車拉客的叔叔看見我在哭，就走向前問我：“小朋友，發生什么事了。”我慢慢地抬起頭，看見一張黝黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著。“我找不到家了。”我邊說邊哭。“沒事的，小朋友，叔叔幫你找。”他邊說邊扶我起來。“你知道你家在哪嗎?”“不知道。”“那你知道你家長的電話號碼嗎?”“知道。

我爸爸的電話號碼是13774”我一下子停了下來，想：萬一他是騙子怎么辦?還是不要說。那位叔叔似乎看出了我的心思，說：“小朋友，你自己拿去撥。”隨著他給我一個手機，我把手機當成了我唯一的希望，拿著就撥，聯系到我爸爸，我深吸了一口氣，臉紅的對叔叔說：“叔叔，你真是一個好人。”爸爸來了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。

關愛是溫暖的，是神圣的，我們應該互相關愛。

關愛600字作文篇5

關愛是什么?相信大家都有一個屬于自己的答案和故事。我今天要寫的關愛故事，是屬于自己和最好的朋友一一一黃麗春的。

這一天傍晚，天氣很好，火燒云用它那金黃的光映照大地，溫柔地親吻著校園。那天我當值督導所以不知道作業，我本想回教室查看作業，卻被眼前的一幕驚呆了：地板的垃圾堆積如山，椅子沒放到桌子上，歪七扭八地躺著，教室里就是一片大戰后的戰場啊。霞光透過窗戶，灑進了教室，落在一個寂寞的身影上一一黃麗春。我心中泛起一絲疑惑的波瀾，她怎么在打掃衛生?今天不是她掃地啊!就算是，那其他人呢?我滿腦好奇走進去，問她這到底是怎么回事?她把來龍去脈都說了一遍，原來她是老師叫留下來做點小事情的，結果值日生趁她不在——-逃了，我又氣黃麗春又暗罵值日生，我邊幫她打掃衛生一邊義正言辭地責備她：“你說你怎么那么笨直接走掉啊……”

在我的批評聲中她竟紅了眼，眼看著淚要落下。

我原先兇惡的臉立馬皺起眉：“怎么了?”時間仿佛停了3秒。

“沒怎么…”她笑了笑，“你有紙巾嗎?”

我見她一如往常就放心了，無奈地攤了攤手。

她用手抹了抹，沒事了。“蔣朵，謝謝你!”

我看著她，她也看著我，這簡短的五個字，聽起來很平常，可只有我知道這其中包含的意義，只有我才知道這其中的感謝，只有我才知道其中包含的體諒與理解，只有我知道這其中的關心關愛!

“我上輩子一定是殺了王母娘娘才會遇見你。”我聽了，立刻又轉成老師的樣子一本正經批評道。說完，相視笑了。

這事看起來平常無比，可關愛是相互的，我關愛她，而她關愛集體。

關愛如雨后彩虹，關愛像一顆糖果，無論被人關愛，還是關愛別人，都是甜甜的!

關愛600字作文篇6

關愛，也許是一個細微的舉動，雖不起眼但能給人們帶來最動人的溫暖，或許是剎那間的一個關懷，也會帶來世間最真摯的情感。

那一天的清晨，我背起書包，走到車站，等著公交到來，不久公交車到來，上班和上學的人們紛紛排著隊上車，我也排隊上車，可是到我卻出了問題，當我從口袋里拿錢，可一伸進口袋，卻什么也沒有，上衣褲子口袋都翻遍了都沒有錢，書包被我放下來翻了底朝天，里面除了文具和書本也沒有錢，難道是我忘記帶了嗎?車上所有的人都在等著我，氣氛頓時變得尷尬起來，我想“這個——我怎么沒有帶錢啊，是早晨換了新衣服啊!沒有錢坐車，好尷尬啊!”，想到這里我的臉頓時滾燙，耳朵一下子燒了起來，變得通紅。我趕忙從地上拿起書包準備下車，可我還未轉頭，變有個聲音喊住了我。“等一下，小朋友”，這下我更尷尬了，這是要吵我嗎?而傳來的聲音卻為之不同，傳來一個溫和的聲音，“你忘記帶硬幣了吧，沒關系，上車吧，不然你上學就要遲到了，以后不要忘記帶就可以了。”我默認般的點了點頭，看向說話的人，這不就是公交司機嗎?他微笑著，眼睛微瞇，是那樣的溫和。我一邊點頭一邊說“謝謝您!”司機笑了笑，便專注開始開車了。這只是生活中的很普通的一件小事，但是我心里卻有萬分感慨!

關愛，它就像是冬天里的一縷陽光，給人們帶來溫暖、真情和美好。正是有了彼此的關愛，才讓人與人之間不再冷漠，彼此感到關心，讓社會這個大家庭彼此感到溫暖般的生活。

關愛600字作文篇7

關愛是什么?這是一個值得去思考的問題。我心目中的關愛，是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光;關愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露;關愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……

那是一個冬天的下午，放學后的我愉快地和同學們聊天，不知不覺地走出了校門。可是，同學被家長接走后，我的家長卻遲遲未到。

“怎么辦?”我十分糾結。是回去打電話呢，還是等著?回去吧，萬一家長來了呢?等著吧，又等到猴年馬月嗎?怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人!可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網了?淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認識的老師!我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細語地問：“非非，怎么了?”終于找著了認識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家啊?”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話?”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關愛。冬日里的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。

感謝老師對我純真的關愛，愿天下人為這閃耀的愛心所動容!是啊，關愛就在我們身邊，生活中處處有關愛!希望你，也多一份善解人意，多一份關懷之心!

關愛600字作文篇8

去年暑假，爸爸老讓我自己乘公交車。這不，我請求爸爸帶我去圖書館買書，爸爸不去，讓我自己坐公交車去，哎，看來爸爸是鐵了心了。無奈，只好自己去了。

我買了一支冰棍，在行速緩慢的公交車上發呆。忽然，汽車突然加速，毫無思想準備的我，身體一下子失去了平衡，雙手趕忙扶住車把，冰棍卻“嗖”地飛了出去，不偏不倚，正好落在前面一位阿姨的裙子上。頓時，雪白的裙子上印了老大一片無痕。我心里一陣緊張：完了，完了，這下完了，這位阿姨豈能饒我?我呆呆地盯著阿姨，一下子變得六神無主，連個“對不起”也忘了說。那位阿姨呢，卻沒有動怒，只用手輕輕彈去了裙子上的冰棍，抬頭望瞭望我，眼睛笑成了一個月牙。天哪!誰叫我闖下這么大的 禍呢? 自認倒霉吧。我用細得像蚊子的聲音輕輕地對她說：“對不起，阿姨，我不該弄臟你的裙子 。”

我正等著被罵時，穿金耳朵里的竟是一個溫柔的聲音：“我沒有讓你說對不起呀!其實我也挺愛吃冰棍的，可我從來不用冰棍來喂裙子 。得了，沒關系，回去洗洗不就干凈了嗎?”真沒想到，這位阿姨竟如此大度，還挺幽默，逗得我一下子笑了出來。說著，那位阿姨站起來，把座位讓給了我，說：“我馬上要下車了，你坐吧!”說完，她向車門走去 。

我坐在這張充滿暖意的椅子上，舒服極了。車到站了，我跳下車來，在人群中，我以外得發現了那位阿姨，一下子明白了一切。

那位阿姨與我素不相識，卻用自己的關愛一次次地感動了我，讓我明白了這世界上最廣闊的不是天，不是海，而是人的心。

關愛600字作文篇9

老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理，雖然我們有時候感覺老人家們知識陳舊、思維方式過于正統古板，但是，老人依然是我們心靈的最后的最堅定的依托，我們在現實中碰壁之后，返璞歸真，依然會感受到老人家們傳承的是至理名言，依然會感受到屬于我們民族的內蘊的品質和理念是不能放棄的。

他們在許多人的眼里已經不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經盛開的花朵，現在已經凋零，曾經茂盛的大樹，現在已經落葉。可老人是不會凋零，不會落葉的!他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。

在我們小區就有很多老人在節假日的時候顯得很孤獨，他們或許都是子孫滿堂，但是他們的子女卻都因為生意忘了回家陪陪老人。我覺得我們應該有時間多帶老人去公園散散步，多陪他們聊聊天，使他們感覺到溫暖，讓老人們不會感覺到寂寞。用感恩的真情，溫馨的話語、寬廣的胸懷，平凡的舉動，無私的付出、真誠的服務，呵護每一位空巢老人，營造尊老、愛老、助老的良好風氣。

溫暖老人，奉獻一片愛心。關愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細節做起。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。讓我們“常懷尊老之情，常揚敬老之意，常興敬老之風，常盡為老之責，常辦利老之事”，努力實現老有所養、老有所助、老有所樂、老有所為。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句由孟子說的古話就告訴我們在孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。

關愛600字作文篇10

中午，我正埋頭寫作業，一個小妹妹推開教室門，說語文老師叫四個男生下去。于是，我和張榮強、王力平、丁浴梵四個人來到老師身邊。原來，老師叫我們抬兩箱書去教室。

裝書的箱子沉甸甸的，壓得我們都彎著腰。不過，這紙箱越沉，我的心里就越高興，因為我們抬的不是書，而是知識。

我們四人剛把書抬進教室里，同學們便沖上來圍觀，一個個開心的樣子，好像在看稀世珍寶一樣。這時，語文老師走進教室，同學們才各自散去。老師打開箱子，第一個箱子里是各種各樣的字典，還有四大名著。第二個箱子里全是經典名著，什么《愛的教育》《飛鳥集》、《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》……看著這些書，我都有點舍不得動了，生怕手指會弄臟它。以前看的書都是別人看過的，可是今天的這些書都是嶄新的，有的連塑封都沒有打開。

老師讓大家選一本自己喜歡的書，同學們每人拿了一本。我拿的是《格列佛游記》。我很早就想看這本英國著名作家喬納森?斯威夫特寫的小說了，聽說這本書很精彩。還記得有一次考試，試卷上出一道有關這本書的題。因為我們都沒有讀過這本書，所以丟了好幾分。現在好了，有了這本書，我會好好讀它。以后再遇到相關的題，我也不至于不知道了，真是天助我也。

同學們取了書后，老師要給我們拍照片，記錄下這感動的時刻。這時，我忽然覺得，整個教室都沉浸在一種幸福中，同學們的臉上都掛著無比燦爛的笑容。

老師說，這些書是從祖國福建省一個叫福州的美麗城市寄來的，是一所名叫“江南水都小學”的全體師生寄給我們的一份關愛，一份深情。

大美福建，大美福州，大愛“江南水都小學”，我記住了你們的名字!