一篇成功的作文需要有一個明確的主題和目的，所有內容都應該圍繞這個主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達。優秀的窗邊的小豆豆600字作文要怎么寫？下面給大家整理窗邊的小豆豆600字作文，希望對大家能有幫助。

窗邊的小豆豆600字作文篇1

《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的名作，這部作品不僅在日本家喻戶曉，還被譯成33種語言，黑柳徹子也從此成了一位世界文明的大作家。

作者小時候因為淘氣，一年級就被退學了 ，她被老師認為是學校里最淘氣, 脾氣最怪的學生, 媽媽并沒有把這件事告訴小豆豆, 而是把她送進了巴學院. 巴學院里的一切都很怪, 課堂怪, 教室怪, 就連老師也很怪, 校長就更不用說了, 簡直比巫婆還怪. 但校長的一句話：“小豆豆是巴學院最乖的人”, 讓小豆豆從此不再自卑, 最終小豆豆也真的成了巴學院最乖的學生。

每一天都要在林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我??我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。 我之所以喜歡這本書, 是因為在這本書里, 我從林校長的身上看到了一種從未看到過的精神. 他自己的一切獻給了孩子, 獻出了他獨特的教育，讓更多的孩子找回自信并且受益一生。我也從小豆豆身上學到了要為自己偉大的理想而不懈追求的精神，雖然小豆豆那時還小，卻有了這樣一種遠大的目標。同時通過對此書的閱讀，我對林校長產生了敬佩之情。

我喜歡小豆豆，更喜歡教育他的老師和朋友們。

窗邊的小豆豆600字作文篇2

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是一本十分經典的書，是日本銷量最大的書，累計銷量達到938萬冊。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事，因為小豆豆(作者)在上課時把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次!還有一次她站在窗邊跟宣傳藝人打招呼??所以因為淘氣被退學了，來到了一個十分神秘的巴學園，巴學園的大門是矮矮的樹木做成的，樹上還長滿了綠油油的葉子，用小豆豆的話就是從地上長出來的校門，巴學園有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。巴學園又有著與眾不同的校長，初次跟小豆豆見面，校長先生就微笑著聽小豆豆講了4個小時的話，這期間校長先生只是微笑的問幾句“后來呢”“原來是這樣啊”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。說完之后，校長先生站了起來用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭說“好了，從今天起你就是這個學校的學生了。”無論是之前還是以后再也沒有一個大人這么認真地聽小豆豆說話了。

讀到這里，我覺得校長先生是一個十分關愛孩子的大人，在我的生活中，如果，我和爸爸媽媽講4個小時的話，他們都會沒有耐心，或者說這些都是廢話。沒有像校長先生一樣，認真聽??在“巴學園”的幸福童年影響了小豆豆的一生，這本書不僅影響了小豆豆，還影響了我。

《窗邊的小豆豆》我喜歡!

窗邊的小豆豆600字作文篇3

一本好書總能帶給我們知識和力量。我也看到了這樣的一本好書，它就是日本女作家黑柳徹子寫的一本關于她的快樂童年的好書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本好書講述內容是的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在巴學園里，小豆豆跟大家一起唱“好好嚼啊”;和大家一起參加運動會。在暑假里，小豆豆和大家一起去溫泉旅行。在巴學園里，小豆豆度過了一個快樂的童年

在小林先生的細心愛護和教導下，一般人眼里感覺“怪怪”的小豆豆逐漸成為一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，使它成為了名電視節目主持人、聯合國兒童基金親善大使，校長先生在巴學園里給小豆豆快樂的童年。這本書不僅為全世界的讀者們

帶來了笑和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金親善大使。它的代表作《窗邊的小豆豆》于一九八一年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。截至二零零一年，日文版累計銷量達九百三十八萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

這本書的寫作歷史是在二戰期間，日本艱苦的生活條件下，小

林先生沒有跟孩子們說起戰爭的事，而是和一群可愛的孩子們在巴學園里幸福的生活、教育著他們。

這是一本非常值得大家閱讀的一本好書，也是一本關于童年的書。很適合大家一起去讀一下這本好書吧!

窗邊的小豆豆600字作文篇4

近段時間，我們六年級一班師生共讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。對于這本書的閱讀，我是完全利用課余時間讀完的。

因為我們學校今年被縣教育局定為高效課堂核心校，我是該項目的負責人，所以，近段特別忙，但是，只要師生共讀的書，我一定要擠時間看的，這是我給自己定的規定。要不，當學生在高談闊論的談論一本書時，老師沒讀，如何發言!這是我讀這本書的一個原因，其實，真正的原因還是它是教育方面的一個神話，小林校長的很多做法，是我作為老師都感到前所未聞的。

讀完這本書，我有了要試試書中的一些做法的沖動。如讓學生第一節課，從自己喜歡的科目開始;班級里學生的座位是不固定的，每天都可以坐自己想坐的地方;找地地道道的農民“旱田”老師給孩子們上室外勞動課;還有，學生上午完成學習任務，下午就可以散步，或干自己喜歡的事……學生來到學校就不想回家，每天早上又早早起床，盼望去學校，是什么“魔力”吸引著孩子們?連在學校吃飯都被說成“海的味道”和“山的味道”，學生吃飯前還要唱歌!

這些奧秘，讓我一口氣能讀完這本書。但最讓我感嘆的應該是小林校長成就了小豆豆，實屬教育的奇跡!解密原因竟是這樣一句話“你真是個好孩子!”這看似簡單的一句話，使本來被“退學”的小豆豆，奇跡般的發生了轉變!

是巴學園，使小豆豆像換了一個人，她和狗做游戲，但卻被狗咬

傷了耳朵。但小豆豆和一般孩子卻有天壤之別，死活捂著耳朵，如果爸爸媽媽責怪小狗“洛基”，她就不去醫院，對待小狗，都呵護有加，對待小兒麻痹癥同學“泰明”，小豆豆讓他第一次登上自己的樹，泰明從來沒上過樹，爬上樹的那種滿足感，是他一輩子也不會忘的!

感謝師生共讀，感謝《窗邊的小豆豆》!

窗邊的小豆豆600字作文篇5

寒假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發生的故事。“巴學園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事??因此，“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生??

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

窗邊的小豆豆600字作文篇6

這個寒假我讀了一本書，這本書就是全國暢銷書《窗邊的小豆豆》。他真實地記錄了日本作家黑柳徹子美好的童年往事，有一個兒童的口吻，展現了一個純真、有趣的世界。

《窗邊的小豆豆》主人公是一個名叫小豆豆的俏皮蛋，講述了她從一個“壞學生”變成一個專注認真的好學生的過程。

如果說小林先生的做法和巴學園的教學制度改變了小豆豆的一生，那么小豆豆自身的努力則決定了她的一生。老師的引導對于孩子未來的成就固然重要，但最為重要的還是自己的努力。小豆豆屢遭挫折卻熱情不減，每次失敗總不垂頭喪氣。她身上有閃著光芒的可貴品質，那就是堅持不懈、樂觀向上。從她表現中，我知道了什么是堅持不懈、樂觀向上。從她表閑中，我知道了什么是持之以恒，什么是鍥而不舍。那是春筍破土而出的信念，那是水滴石穿的韌勁。她讓我明白了成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。

沒有誰的成功是偶然的，那些成功開放的花兒，必然被灌注了種植者的汗水與心血，才會如此茁壯的成長。正如冰心所寫：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的美麗!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”小豆豆正因不懈努力，而取得今天的成就輝煌，天道酬勤，付出更多的汗水與心血，才會得到更為豐厚的回報。

努力，永遠不晚。

窗邊的小豆豆600字作文篇7

在今年夏天，我讀了一本書，標題是小豌豆的窗口，它是由日本黑人劉托子寫的。 我第一次看到小豌豆在窗戶，好像被抓住，莫名其妙地喜歡它。幾天下來，這本書的小英雄豌豆和我成了好朋友。今天，我再次打開它，欣賞，挖，找到它的本質。

安靜的教室里，孩子們正在寫家庭作業，豌豆突然站起來，跑到窗前，吞下來說話，整個班級都笑了。這發生了很多次，抽屜蓋的打開和折斷，用蠟筆畫充滿了畫，提到一些奇怪的問題使老師非常麻煩，最后，學校決定讓她轉移。起初，我看到這些咯咯笑總是咯咯笑著，想想，當我在上學的時候，是不是發生了她是同樣的事情?一個聰明活潑，無辜的女孩生動地在紙上，怎么生動啊!這是這本書的魅力之一。

豌豆來到Ba 學園。這個特殊的學校是令人難以置信的。有電車做教室，學校只有50個學生，但教學方法和創造力。班，讓學生選擇科目 ，學生去野外，虛擬地增加知識; 競爭，運動學生大膽和周到; 活動，學生互相幫助彼此。小豌豆在這里長大，我被它吸引。那美妙的故事，流利的語言，讓我陶醉。這是一所普通的學校，但有著非凡的教學理念。這里是一群特殊的孩子，但他們可以作為普通人工作，甚至做得比他們更好!

第二次世界大戰爆發，巴花園被炸了。這個普通的，奇怪的學校從消失，但這些感覺是從小豌豆在窗口，在那里的經驗來了。

窗邊的小豆豆600字作文篇8

這本書的作者是日本電影員及兒童文學作家黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》是她享譽國際的代表作品。文章以清新筆調讓我看到了不一樣的兒童教育。

看完了這本書，我對文中的“巴學園”無限向往，“巴學園”的門十分獨特。其他學校的門大多是菱形的鐵門，它的門卻完全不同。說是“門”，其實就是兩棵還掛著葉兒的小樹。別的學校不少是在門口放一塊大大的石頭，在石頭上刻學校的名字作為招牌的。它卻不一樣，它的招牌只是在“門”上掛一塊牌子，也許是被風吹歪的，斜斜的牌子上寫了小小的“巴學園”幾個字。在“巴學園”不算大的校園里，停著幾輛不會動的電車。你一定想不到這些電車是干什么用的吧?這就是“巴學園”的教室。走進電車，天花板還是原先電車上的，窗子和網兜也一樣。透過電車的里的窗子，能看見一排矮矮的小樹，這就是學校的圍墻。想到這一切的就是校長小林宗作先生，他頭發稀稀的，牙齒也松動了不少，人卻顯得十分和藹。在這么有趣的校園里，和這么平易近人的校長一起，淘氣可愛的小豆豆高興極了，每天都過得很快樂。

現在正值冬日，我常常捧著《窗邊的小豆豆》倚在窗邊，沐浴著溫暖的陽光，慢慢讀，慢慢品，仔細的思考。有時常捧腹大笑;她喜歡爬樹，她希望好朋友泰明能跟她一起爬上樹，在她幫助泰明爬樹的時候，我們又是那么感動。我也想去巴學園上學，在那兒沒有歧視，人人平等，大家都過得無拘無束。

《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子心懷一顆童心，寫出了有“童味兒”的書，對于小豆豆心理和表情的描寫是那么真切，讓我想：如果我是小豆豆，我也是這樣的。 小豆豆真的很有意思，是言語無法表達的。有空的話，你一定要親自看看哦。

窗邊的小豆豆600字作文篇9

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優點，只要仔細觀察他們身上的優點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎?

從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

窗邊的小豆豆600字作文篇10

假期里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的世界名著，這本書寫了一個個真實、新鮮的故事，讀了這本書使我受益匪淺。

書中記敘了日本20世紀著名女作家，聯合國基金會親善大使黑柳徹子上小學時候真實的故事。她因為在課堂上淘氣，被學校開除了。之后，她進了巴學園的電車教室里學習。去到那里，學校的校長先生坐在辦公室里聽著她說話，沒有插過嘴，聽了4個小時，就這樣，她在巴學園里過著開心、快樂的校園生活;而且在小林校長的愛護和引導下，一般人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

在我身邊也有一個像小林校長一樣的老師，何淑明老師，他很關心我們的學習，我們如果進步了，會有獎勵;如果我們沒進步的話，就會叫我們繼續努力;如果我們沒進步之余又退步的話呢，她會讓我們大家抄試卷，讓我們知道哪里對哪里錯了，讓我們明白她這么做是在鼓勵我們，讓我們好好學習，天天向上呢!何老師上課的時候就像巴學園的老師一樣上的生動有趣，令我們在學習中都感覺格外輕松，不像第一次看見他的時候神情嚴肅呢!

看完了這本書，令我懂得了：一個人只要全力以赴做好每一件事，只要這件事是對的，經過自己的努力，就一定能成功。童年的時光是快樂的時光，只要你看完這本書，就能學到很多為人

處事的道理，令自己在生活中不斷的學習、不斷實踐，對自己的生活起著不可缺的指導作用。