什么陪伴什么作文600字篇1

從小到大，父親一直陪伴在我身邊，從未走遠。

小時候，他忙于工作，無奈之下，只好把我送去姑媽家。但他總會在周五到周日這一段時間，風雨無阻地陪伴我。長大后，隨手翻看相冊，幾張相片闖入了我的視線：那是小時候父親帶我玩的相片。陽光明媚的早晨父親把我馱在肩上，笑容滿面;煙雨朦朧的時候，父親拗不過我，舉著傘，追在我身后……父親就是這樣，風雨無阻地陪伴著我。

長大了，我上小學了。記得是二年級了。那時我近視了，卻沒有說，也作文不敢說，是怕家長責罵我。有一天，父親冒著大雨來接我了。他發現我看不清他，立刻判定我近視了，帶我去檢查。在車上，我緊張不安。窗外的雨下得更大了，天更陰了，車道上的車瘋了似的鳴笛：堵車了。我想：“這倒好。不如就堵在這里吧!堵到醫院關門，也不用去檢查了。唉，我怎么辦好呢?爸爸好像生氣的樣子……我估計得挨打、罵了!”天不遂人愿，車道好像聽到了我的祈求——立刻暢通無阻了。我絕望地閉上眼。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地嘲笑我，樹葉沙沙地諷刺我，雨點兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報告出來了，我心一涼——我差點就瞎了。“幸虧爸爸發現及時，否則我就死定了!”我慶幸地想。爸爸走過來了，我低下頭，準備接受批評。

“走吧。”爸爸出乎意料地沒有批評我，還給我買了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白，這就是父愛，無微不至又無私。父親就是這樣，用滿滿的，深深的'父愛陪伴著我。

到現在，父親仍是這樣陪伴著我。甚至更加無私，更加無微不至地關愛著我。

感謝你，父親!感謝你的陪伴!

什么陪伴什么作文600字篇2

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔;魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢游;嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”;當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的。你可以在失意時，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣

當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那么這怎么可能會是一個精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯。”是這樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因為，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開過。

什么陪伴什么作文600字篇3

矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛。回首過往，陪伴我者何人?回憶也。

回憶是個千變萬化的家伙。當我還是個嬰孩發出第一聲啼哭時，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當我是個淘氣的小孩搗蛋時，它又成了長輩的責怪，濃濃的愛意。當我是個失敗者懊悔時，它又成了朋友的鼓勵，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。

回憶這家伙，有點小淘氣。時不時就會來個突然襲擊，當你高興時，給你潑冷水，當你悲傷時，又給你小小的鼓勵。于是我這樣評價它，真是個小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。

人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經陪伴我走過了十數載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說一聲謝謝你，回憶，如今我不在說這樣的話，因為我知道語言的份量太小了，它不可能承載的起我對回憶的感謝。李清照曾寫過只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。

啊!感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感。回憶啊，你到底有著怎樣的心胸啊!承載了我的過去，肩負了我的現在，又鼓勵我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達我的感謝。

漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人?憶也。

什么陪伴什么作文600字篇4

白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿;

高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃;

而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩X百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學時，《365夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩。

小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我X天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

一路書香，伴我成長。

什么陪伴什么作文600字篇5

“斷電了，斷電了。”

是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

就在這時突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個濃眉大眼、有著一頭黑發和夾著一絲白發的人，我湊近仔細看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業吧。”

我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業，我鼻頭一酸，強作鎮定地說了一句：“嗯，好吧。”

我急忙跑到書桌旁，拿起作業一絲不茍認認真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業。

這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業。

嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業。

我對媽媽說：“媽媽，今天我作業很多，你還是快點去睡覺吧。”媽媽和藹可親地說：“不用了，你還是快點寫吧。”看媽媽很堅定，我也只能妥協。

時間稍縱即逝，轉眼間已經10點了，就在這時，有一道奧數題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來。”她耐心地教導我說：“你先畫一張線段圖，把該標的標出來。”我按媽媽說的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認真地聽著。時間一分一秒地過去了，聽著，聽著。

“嗯，我懂了。”

我快速地寫了下來，伸了一個大大的懶腰，說：“我寫完了。”

這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。

什么陪伴什么作文600字篇6

陪伴是個簡單的詞。然而，它充滿了真愛，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。

我希望我能帶著一種感恩的心情成長，那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。

家人，有你的陪伴，我并不孤單。

父母，一句不變的話，一個講了很多遍也不會累的話題。十年了，父母像巨人一樣，默默的站在我身邊，從未離開過。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會我做人，和我一起長大。我驕傲的時候，他們警告我要冷靜面對；當我失意時，他們鼓勵我堅持不懈；他們生病了，就全心全意的照顧他們，討厭不為我生病。親情，在我成長的路上架起了永恒的晴空。

老師，和你在一起的不是我一個人。

如果把我比作一塊玉，那么老師就是雕刻美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果我被比作一棵小樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，努力，默默的關心，用知識插上我夢想的翅膀。

友情，有你的陪伴，我并不孤單。

我和我的朋友，就像同一片森林里的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長。大雨來臨時，我們會打開自己的天篷，保護別人的身體。陽光普照的時候，我們會閉上眼睛，一起洗澡，一起享受。因為他們，生活的道路變得更加幸福。

書，有你的陪伴，我并不孤單。

“讀一本好書就像和很多名人交流一樣。”在浩瀚的書海中暢游，餓著肚子吸收知識，對我來說是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學，和孔孟溝通仁義之本，和愛因斯坦研究廣義相對論……讓我樂在其中。書就像一出戲，有時讓我笑，有時讓我哭，有時讓我深思。正因為如此，我更喜歡獨處的空間和時間，去領悟和詮釋自己的內心，去思考人生的方向和目標，去體味快樂和悲傷…

有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，從不孤獨！