堅強作文600字篇1

有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音;或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發現，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩穩地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩穩地駕駛著三輪車離去了。我想，他應該是回家去了吧。

凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅強的力量、驚人的意志力。

堅強作文600字篇2

李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

思緒又飛回到上個星期五。一節體育課上，我們正在練習翻單杠。輪到李芳了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個動作都是那么標準、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發生了，李芳竟從單杠上摔了下來……

幾天后，我們得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不與同學和老師暫時告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學習，整天拿著課本，忍受著手術的痛苦，孜孜不倦的學習。

緊張的畢業考試馬上就要來了，同學們都開始了復習，誰也無從顧及生病的李芳。然而，就在當天，李芳卻……

清晨，歡快的上課鈴聲響了起來，同學們一個個魚貫而入，進入教室里，趕緊拿出書本，在用這最后一點時間來復習。這時，只聽門“咚、咚、咚”地響了起來。是誰?同學們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎?一位同學上前去開門，結果卻令人吃驚，原來是李芳。

只見她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的扶著立方向前挪動。李芳微笑著看著同學們。這微笑，多么的堅強。教室里頓時鴉雀無聲，同學們沉默了，眼圈微微泛紅。一個身處逆境的人都能如此的堅強，我們在平日里，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰的帶動下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……

李芳進入考場，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分數出來了，她竟然是全年級第一!拿著一張張代表了她的堅強，代表了她的奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉向同學，投出一個甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動……

此時，我只想到了兩個字——堅強。

堅強作文600字篇3

每個人都有屬于自己的個性標簽;有的人好學，有的人努力，有的人調皮，還有的人大方。而我的個性標簽就是——堅強。事情還得從那次說起……

今天是星期一，第三堂課是體育課，一堂用來測試2000米短跑的體育課。在短跑之前我們要先進行熱身跑，然而不幸的是，在跑步的途中我不慎把腳踝扭傷了，剎那間一陣刺痛傳遍全身。我無奈停住了腳步，準備向老師請假。轉念又想，這次的2000米短跑測試可是要記入期末總成績的。為什么偏偏要在這個時候出意外啊!我的運氣可真差!就在我想放棄的時候，心里又閃現出一個念頭——如果我放棄了這次測試，那我一定會被班上的同學嘲笑的，我不可以放棄。就這樣，我帶著傷，跑完了這難挨的2000米。

雖然我的成績不是很理想，但是我努力過了，我沒有留下任何的遺憾，反而很開心。同學們也為我豎起了大拇指，親昵地稱呼我為“堅強的雨軒”。從此，我將“堅強”二字作為自己的標簽，深深地貼在腦海里。

這一次，因為要備戰市里的鉛球比賽，所以我夜以繼日地練習投擲的技巧，終于——我的手脫臼了，更悲摧的這是在比賽的前一個晚上。但是為了全校的榮譽，為了不當逃兵，為了不被別人笑話，我咬著牙，忍著痛，還是堅持參加比賽。本來我認為自己是不會贏的，畢竟手腕處持續的疼痛感影響了我的正常發揮，但結果卻是驚喜交加的——我獲得了全市鉛球比賽的第一名。我心里激動萬分，因為這是我靠自己的實力而獲得的名次，更重要的我是帶—傷—作—戰!我堅持不放棄，我是名副其實的“堅強的雨軒”。

這就是我，你認可我的堅強嗎?

堅強作文600字篇4

新學期剛開始的時候，我無意中看到了一本新書——《做一個有道德的人》。

我一看這名字就知道這是一本教育我們提高道德品質和修養的書。起初我還想：什么道德品質，爸媽整個假期都在嘮叨什么素質要好、要有修養，我聽得耳朵都起繭了。可是后來，我卻念念不忘地想著這本書，它就像一只一直在我心里爬的小蟲子，撓的我心癢癢地要去看看這本書。正如我意，就在這周三，老師下發了這本書。一拿到書，我便津津有味地看了起來。過了兩天，我看完了這本書，里面讓我印象最深刻的是一篇叫《我好可愛》的文章。

故事的主人公是一位叫黃美廉的臺灣女子。由于她出生時腦部神經受到了嚴重傷害，導致面部及四肢肌肉都失去了功能。她的成長充滿了痛苦，但她沒有被這些痛苦擊倒，而是靠著頑強的意志和毅力取得了藝術博士這個學位，還開辦了許多次畫展。有一次，在黃美廉的一次“寫講會”上，一個學生冒失地問：“黃博士，你從小就長成這樣子，請問你是怎么看自己的?”“我怎么看自己?” 美廉在黑板上寫下了這幾個字，回過頭看著發問的同學，又在黑板上寫了起來：(一)我好可愛! (二)我的腿長的好美! (三)爸爸媽媽很愛我! (四)我會畫畫、寫稿! (五)我有一只可愛的小貓!……接著，她寫下了自己的結論：我只看我擁有的，不看我沒有的。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

讀了這篇文章之后，我明白了一個道理：不要理會別人對你的任何看法，不要在意自己的殘缺，做一個最棒的自己!

堅強作文600字篇5

成長是什么?用什么來比喻它?就用桔子吧。

成長是桔子，從開花到蒂落，風雨給了它芬芳，雨水給了它滋潤，而秋天給了它信心。

酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的味道，也讓人想去回味。

不知從什么時候開始，我和父親相處的時間逐漸減少了。有時想到父親，但他不在身邊時，總覺得無所謂，習慣了。但每一次通話后，總感到眼眶一陣發熱，卻不愿意讓淚落下來。

每次家長會只有母親陪我去時，我總渴望那是父親。可是他沒時間來參加我的家長會。我想我該知足了，比起那些沒有父母的孩子，我該高興得多。可是就算如此，我還是貪心，想要更多，我想要父親參加……

我就是這樣的一個人，一個不誠實的孩子，我總是否認內心最誠實的想法，不愿與他人分享，我是一個倔強的女孩，不肯示弱，從不在別人面前掉眼淚。

慢慢地，我明白了父親的難處，為了讓我更好地生活在外努力賺錢，發生了什么事都自己一個人扛，這樣的父親總是令我心疼。

高爾基說過：“父愛如傘，為你遮風擋雨。父愛如雨，為你灌洗心靈。父愛如路，伴你走完人生。”父愛是精神上的支柱，父愛是沉默的。

每當我們抱怨自己的父親沒有你想象中那么愛你，其實他總在背后支持你。

越長大，越堅強，我就是一個例子，你呢?

堅強作文600字篇6

堅強是一股無形而偉大的力量，需要用心感受，在我的內心深處也有著堅強。

在一個星期六，我們參加了一個野外露營活動。在出發前，老師曾經說過，那里可以讓我們學到許多教室里學不到的東西。我們一開始都疑惑不解，不就是去玩嗎，有什么大不了的。直到去的那一天……

星期六的下午，我們正式開始了游戲時間，教官帶我們來到一個空曠的大平，教官拿著麥克風對我們說：“今天帶大家玩一個游戲，叫“不倒森林”就是每一個人拿著這樣一根藍色的棍子圍成一個圈站著，在選兩個小隊長，一男一女，他們數1，2，3你們所有人同松開自己的棍子去扶自己左邊人的棍子，不能用手抓只能扶，掉一根棍子，小隊長每人做一個一個俯臥撐，第二次翻倍。”

一開始我們沒考慮到這事的嚴重性，只是當著玩，每個人都有掉棍子，直到俯臥撐有個數上百。女隊長哭了，她說她做不下去了，教官以嚴厲的口吻對我們說，你們這些一個個不爭氣的，現在這兩個隊長就像你們的父母，你們做錯了事，就讓你們父母承擔后果，你們難不知道體諒一下你們的父母嗎。

雖然女隊長已經說她做不下去了，但教官還是依舊讓他做，還說除非我們放棄，當時我們都認為她會放棄，讓我們沒想到的是她說她不放棄，她堅持那上百的俯臥撐，我們都哭了，一滴滴熱淚滑過我們的臉頰，為了不讓他們做俯臥撐，我們也堅絕不放棄希望做得最好，在最后又一根棍子掉了“啪”全場再也沒有人說話，只有那根棍子滾動的聲響……

這個個游戲，是我在所有游戲中最記憶深刻的，它讓我學會了堅強……